校園招聘選才培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2022-01-15
招聘面試培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
我們前幾年還在研究80后,轉(zhuǎn)眼80后已成企業(yè)棟梁,成為管理者去面試“新人”,95后候選人蜂擁而至,工廠里已經(jīng)有00后的新鮮面孔。現(xiàn)在的大環(huán)境下,企業(yè)有沒(méi)有更頻繁遇到如下情況:1 ,通知面試,到時(shí)候就不來(lái);2,通知上班,到時(shí)候就不來(lái);3,一坐下面試,就問(wèn)你公司能給多少錢……當(dāng)然,還有更普遍的現(xiàn)象:校園招聘學(xué)生們普遍撒網(wǎng);一線職位春節(jié)后的用工荒;管理職位上崗后的水土不服等
其實(shí)千里馬常有,但可能跑馬環(huán)境不一樣了,跑法也不一樣了,如果伯樂(lè)再用以前的技術(shù)選拔,自然要感覺(jué)吃力了。找對(duì)人用對(duì)人一直是企業(yè)**的期望,企業(yè)也許會(huì)為了一次的看人走眼付出n多倍的成本。選對(duì)正確的人,才能將事做的正確做的精準(zhǔn),而善用目標(biāo)選才正是幫助企業(yè)贏戰(zhàn)未來(lái)的關(guān)鍵。
本課程的目的在于協(xié)助公司負(fù)責(zé)招聘選材的人員(HR部門,業(yè)務(wù)部門經(jīng)理,公司決策層等),盡可能地掌握新環(huán)境下“短平快”的選材方法-行為面試,幫助面試官擺脫主觀印象,贏在招聘面試的起跑線上。如果是HR部門負(fù)責(zé)招聘的人員聽(tīng)此課程,會(huì)單加一個(gè)小模塊,如何有效降低爽約率。
招聘面試培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解招聘面試培訓(xùn)課程包括什么內(nèi)容?
模塊一:地基篇 選才?選材?-校園招聘中的心理學(xué)
1.新生代,到底有什么不同嗎
2.我們還能改變一個(gè)成年人的哪些方面?
3.招聘面試中的成敗關(guān)鍵角色定位
模塊二:招聘體系重點(diǎn)梳理篇
1.招聘戰(zhàn)略:校園招聘之“投資戰(zhàn)略”
2.招聘預(yù)算:用數(shù)據(jù)告訴你招人有“多貴“
3.招聘流程:能否從不招人開(kāi)始?
4.招聘渠道:創(chuàng)新性的招聘渠道
5.招聘邀約:降低爽約率小技巧
6.其他要點(diǎn):申請(qǐng)表設(shè)計(jì);筆試題庫(kù);面試題目?jī)?chǔ)備;人才庫(kù)建設(shè);相關(guān)表格等
模塊三:面試技巧實(shí)操篇
一慢:清理“腦子”--厘清作為面試官頭腦中存在的選材誤區(qū)
●校招中為吸引學(xué)生而下意識(shí)夸大企業(yè)
●篩選時(shí)只重簡(jiǎn)歷而忽略情商和逆商
●頭腦中固有的關(guān)于學(xué)生的刻板印象
二看:研究“位子”—如何確定所招崗位的核心勝任素質(zhì)
●所招職位上班后要做的工作是什么
●此工作會(huì)遇到**困難的事情是什么
●搞定**困難的事情需要哪幾條核心勝任素質(zhì)
三**:**“多種面試方式”來(lái)確定應(yīng)屆生是否具備所需勝任素質(zhì)
●適合應(yīng)屆生的心理測(cè)評(píng)簡(jiǎn)介
●STAR行為面試簡(jiǎn)介
●對(duì)相對(duì)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生如何進(jìn)行STAR行為面試
●如何追問(wèn)在校生過(guò)去的一些行為表現(xiàn)
●如何追問(wèn)情商和逆商的問(wèn)題
●如何聽(tīng)
●如何知道候選人是否在撒謊
●面試中的時(shí)間分配
●做面試筆記的小竅門
●如何維護(hù)應(yīng)試者的自尊
模塊四:綜合評(píng)估候選人并作決定
●如何減輕評(píng)估中3大心理誤區(qū):暈輪效應(yīng);像我;首因及近因效應(yīng);
●如何考慮候選人的動(dòng)機(jī)匹配度
●關(guān)于校招生和公司內(nèi)部人員的團(tuán)隊(duì)匹配度
總結(jié)與回顧
●用數(shù)據(jù)說(shuō)話-校園招聘的有效性評(píng)估
●招聘與其他HR模塊的對(duì)接要點(diǎn)
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