長沙自閉癥康復機構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-10-26
長沙自閉癥康復機構(gòu)找長沙大米和小米康復中心,在自閉癥康復領域具有較高的專業(yè)水平和良好的口碑,但每家機構(gòu)的服務內(nèi)容和質(zhì)量可能會有所不同,建議家長在選擇機構(gòu)時,考慮到孩子的具體狀況和需求,以及機構(gòu)的資質(zhì)和口碑等因素。
極致-服務
社交干預
以由鄒教授領銜的大米和小米研發(fā)團隊耗時9年不斷完善的、國內(nèi)第1個擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的自閉癥的RICE干預康復體系為基礎,以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標,通過“發(fā)展行為定制干預”、“發(fā)展行為全景干預”等形式的產(chǎn)品服務,助力不同地域、經(jīng)濟條件的家庭,提升孩子的社交能力。
語言治療
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專注力提升/感知覺改善
大米和小米聘請臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問,設計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系,并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓。目前已經(jīng)擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導,72位康復師,6年來,這套干預治療方法不斷迭代,深受患兒家庭的信賴。
融合支持
結(jié)合大米和小米與國內(nèi)多所學校合作經(jīng)驗總結(jié),根據(jù)孩子不同的發(fā)展能力、年齡水平,結(jié)合國際先進融合發(fā)展經(jīng)驗(美國、日本等),大米和小米融合資源中心研發(fā)設計了符合本國國情的融合發(fā)展支持體系:融合發(fā)展支持架構(gòu)IDSM(Inclusive Development Supportive Model)。我們?yōu)閮和峁霸u估-制定方案-教學-動態(tài)反饋與調(diào)整”一體化干預模式,教學團隊通過評估了解兒童各方面能力;制定IESP個別化教育方案并根據(jù)IESP開展教學;教學過程中持續(xù)進行數(shù)據(jù)記錄和動態(tài)評估;并定期開展IESP會議完善教育方案
家長指導
在大米和小米RICE理念下,家長需要掌握科學的居家干預技能,才能全情投入。因此,我們?yōu)榧议L準備了:網(wǎng)課、1對1線上指導、線下家長訓練營等專業(yè)支持。
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專業(yè)科學的家長培訓體系
線上線下靈活搭配、實操與理論齊頭并進,使每一位父母成為居家干預和家庭康復的專業(yè)人員。
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家長與孩子良性互動的催化劑
手把手教會家長如何觀察處理孩子的各種問題行為,并制定相應的干預計劃,有效解決家長們與孩子的互動難題。
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專業(yè)提升、情感交流的多元平臺
在這里為家長提供一對一提升、小組干預、融合輔助康復師培訓,并為家長提供交流的平臺。
【AI評估診斷】經(jīng)過AI評估定制個性化居家干預目標
【先備課程】提供全面的先備課程強化理論知識
【優(yōu)化調(diào)整干預目標】結(jié)合AI評估和家長自評反饋,持續(xù)調(diào)整、更新目標
【推送個性化實操視頻】個性化推送目標教案和實操指導視頻
【居家干預指導師在線1對1支持】在線提供1對1個性化遠程指導
【信息收集】在線收集家長的自評反饋
語言障礙的表現(xiàn)癥狀
語言障礙的癥狀表現(xiàn)可能有以下幾個方面:在語言的生成和表達方面,可能會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、失語癥、口吃、嗓音疾病、交流障礙等問題。比如,一些兒童在說話時可能會出現(xiàn)語言表達不流暢或無法表達的情況,或者在使用詞語時可能存在錯誤或不恰當?shù)那闆r。在語言的接收和理解方面,可能會出現(xiàn)聽力理解能力較差、無法理解復雜語句、缺乏連貫性、無法掌握語法和詞匯等問題。比如,一些兒童在聽課時可能會難以理解老師的講解內(nèi)容,或者在閱讀文章時可能存在閱讀理解困難的情況。
選擇我們的-3大理由
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準確的AI評估系統(tǒng)
耗時3年研發(fā),科學評估孩子能力根據(jù)孩子能力,定制個性化居家干預目標聚焦孩子薄弱項、提高效率、不做無用功!
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易學的實操指導視頻
細分干預目標,覆蓋1-7歲譜系娃所有常見居家問題每個目標均配有“電子版教案”及“實操指導視頻”詳細示范,一看就懂,一學就會!
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居家干預指導師1對1在線支持
經(jīng)驗豐富的居家干預指導師,根據(jù)家長的自評反饋(視頻+數(shù)據(jù)),及時地給予家長在線支持,耐心指導,疑點難點,一點就透!
達成3個大-目標
1.找到居家干預目標:
AI評估和家長自評反饋相結(jié)合,聚焦孩子薄弱項不做無用功。
2.掌握居家干預方法:
實操指導視頻,為你揉碎關鍵點,手把手示范一學就會。
3.進入居家干預狀態(tài):
成長記錄看得見,每天進步一點點,開始享受親子時光。
機構(gòu)干預和居家干預怎么選?
機構(gòu)和家庭各有千秋。真實的生活豐富多彩,起床、吃飯、逛街、上廁所…,每個場景都可以做干預,這些在機構(gòu)都難以搭建。而機構(gòu)相對于家長更專業(yè),有一批有能力、有經(jīng)驗、也有責任心的行為治療師、言語治療師和特教老師。如果恰巧住在優(yōu)質(zhì)干預機構(gòu)附近,同時家庭經(jīng)濟條件可以,可以考慮把孩子送去機構(gòu)干預,但同時務必結(jié)合科學指導進行家庭干預。
大米和小米康復機構(gòu)-學校簡介
由南方都市報記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,以微信公眾號“大米和小米”,為中國心智障礙家庭倡導權(quán)利,科普干預知識。2016年,在深圳開設第1家線下中心。同時,攜手中山三院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學博士、博士級行為分析師(BCBA- D)袁巧玲率專業(yè)團隊,結(jié)合康復數(shù)據(jù)和實踐經(jīng)驗,探索中國本土化康復實踐,于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復體系”。
截至2022年,“大米和小米”在中國14座城市開設30多家康復中心,已服務超過1萬余名兒童,包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓、X小鎮(zhèn)六大板塊。
2023年1月,“大米和小米”成功入選深圳市認定機構(gòu)2022年認定的第四批高新技術企業(yè)。
我們的團隊:大米和小米擁有專業(yè)的管理團隊,匯聚了海內(nèi)外1流的兒童康復人員、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等,包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域人員組成的委員會,開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復干預體系,指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人,包括海歸博士2人,海歸和本土碩士80余人,本科率達72%;行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)近百人,持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。