長沙幼兒語言障礙障礙學(xué)校

我們的人才認證體系
專業(yè)、負責(zé)的語言康復(fù)師、督導(dǎo)是兒童語言干預(yù)效果保障的重要因素，米聲在大米和小米多年人才培養(yǎng)、考核的基礎(chǔ)上，嚴格執(zhí)行康復(fù)師、督導(dǎo)的選拔、培養(yǎng)制度，構(gòu)建完備的人才培養(yǎng)機制。

自閉癥的孩子能上學(xué)嗎？
一般來說，如果孩子癥狀輕微，如語言能力發(fā)育較好，可以表達自己的意圖，也能理解他人的意思，基本能達到正常同齡兒的發(fā)育水平，那么他們可以正常去學(xué)校。然而，由于這類孩子往往社交能力較弱，可能會在和同齡孩子的交往中產(chǎn)生一些困難。

——語言康復(fù)師、督導(dǎo)認證體系

丨語言康復(fù)-高級督導(dǎo)-語言康復(fù)督導(dǎo)

選拔通過的人員，需進行12個月的崗前培訓(xùn)及在崗實踐帶教，考核通過后方可由后備康復(fù)師晉級為正式的語言康復(fù)師。

丨語言康復(fù)督導(dǎo)-語言康復(fù)師

言康復(fù)師具備五年及以上康復(fù)經(jīng)驗，累計工作時長不低于7000小時后，過語言障礙評估、LSVT Loud療法、PECS圖片溝通交互系統(tǒng)等能力認證后，方可晉升為語言康復(fù)督導(dǎo)。

丨語言康復(fù)師-后備語言康復(fù)師

言康復(fù)督導(dǎo)三年及以上督導(dǎo)工作經(jīng)驗后，考核確認完全滿足督導(dǎo)工作求的前提下，經(jīng)過大米和小米學(xué)術(shù)委員會審核確認，可晉升為語言康復(fù)高級督導(dǎo)可晉升為語言康復(fù)高級督導(dǎo)。

自閉癥語言遲緩好治愈嗎？

自閉癥語言遲緩是否好治愈，需要根據(jù)具體病因和病情嚴重程度進行具體分析。

對于自閉癥導(dǎo)致的語言發(fā)育遲緩，治愈的可能性比較小。自閉癥是一種復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，涉及遺傳、環(huán)境、神經(jīng)生物學(xué)等多方面的因素，因此治療也需要綜合多種手段，包括康復(fù)訓(xùn)練、行為干預(yù)、藥物治療等。在康復(fù)訓(xùn)練方面，需要在專業(yè)康復(fù)師的指導(dǎo)下進行長期系統(tǒng)的訓(xùn)練，以幫助孩子逐漸提高語言能力、社交能力和情感能力等。對于其他原因?qū)е碌恼Z言發(fā)育遲緩，如構(gòu)音障礙、脫離語言環(huán)境等，如果能及時采取有效的干預(yù)措施，治愈的可能性較大。例如，對于構(gòu)音障礙導(dǎo)致的語言發(fā)育遲緩，可以經(jīng)過構(gòu)音訓(xùn)練、語音訓(xùn)練等方法來改善孩子的語言能力；對于脫離語言環(huán)境導(dǎo)致的語言發(fā)育遲緩，如果能讓孩子及時回歸語言環(huán)境，再給予孩子一些相應(yīng)的訓(xùn)練，語言發(fā)育遲緩可以治愈。