長(zhǎng)沙語言障礙康復(fù)中心
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-10-22
長(zhǎng)沙語言障礙康復(fù)中心,長(zhǎng)沙大米和小米康復(fù)中心排名較好,可以選擇長(zhǎng)沙大米和小米康復(fù)中心,長(zhǎng)沙大米和小米康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能開發(fā)的機(jī)構(gòu)。專注2~7歲孩子的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、孤獨(dú)癥等提供一站式康復(fù)訓(xùn)練,歡迎咨詢。
服務(wù)對(duì)象
大米和小米·米聲語言康復(fù),服務(wù)于1-12歲存在如下語言相關(guān)問題的兒童及家庭
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語言障礙
語言理解或表達(dá)落后;閱讀、書寫障礙
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構(gòu)音障礙
與年齡不相符的發(fā)音不清晰或明顯的錯(cuò)音
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語言流暢性障礙
口吃,說話時(shí)存在明顯的猶豫、字詞和音節(jié)的重復(fù)、簡(jiǎn)單詞匯中間的停頓等
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社會(huì)交流障礙
在社交場(chǎng)景中使用口語和非口語交流存在的困難
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認(rèn)知功能障礙
在注意力、記憶、問題解決、執(zhí)行功能等方面存在困難
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嗓音障礙
非正常失聲、聲音嘶啞、聲調(diào)異常,說話時(shí)鼻音重
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喂養(yǎng)/進(jìn)食障礙
口部、咽喉部和食道存在吞咽障礙,喂養(yǎng)/進(jìn)食問題
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兒童言語失用癥
講話時(shí)難以協(xié)調(diào)發(fā)音動(dòng)作,導(dǎo)致不規(guī)則的錯(cuò)音
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聽力障礙
先天或后天病變引起的聽覺損失,以及助聽器、人工耳蝸術(shù)后的言聽訓(xùn)練
我們的人才認(rèn)證體系
專業(yè)、負(fù)責(zé)的語言康復(fù)師、督導(dǎo)是兒童語言干預(yù)效果保障的重要因素,米聲在大米和小米多年人才培養(yǎng)、考核的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格執(zhí)行康復(fù)師、督導(dǎo)的選拔、培養(yǎng)制度,構(gòu)建完備的人才培養(yǎng)機(jī)制。-
招聘、培訓(xùn)
過關(guān)率 -
博士、碩士
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211、985及海外**畢業(yè)
生占比 -
在崗例行考核
淘汰率
【康復(fù)師】日??祻?fù)教學(xué)
【成長(zhǎng)顧問】課程安排及日常事務(wù)對(duì)接處理
【中心主任】質(zhì)量稽核
【護(hù)士】日常健康及安全保障
【專家】月度康復(fù)情況跟蹤及重大疑難問題解決
【督導(dǎo)】康復(fù)方案制定、康復(fù)效果跟蹤及疑難問題
自閉癥長(zhǎng)大后和正常人一樣嗎?
自閉癥長(zhǎng)大后是否能和正常人一樣,取決于自閉癥的嚴(yán)重程度、干預(yù)治療是否及時(shí)等因素。
輕度自閉癥的孩子,經(jīng)過早期干預(yù)和規(guī)范的康復(fù)訓(xùn)練,家人在生活上給予良好的照顧和教育,長(zhǎng)大后生活可以自理,甚至可以從事簡(jiǎn)單的社會(huì)工作,但與正常人相比,在社會(huì)交往上和語言表達(dá)能力上仍然存在一定的缺陷。
——語言康復(fù)師、督導(dǎo)認(rèn)證體系
丨語言康復(fù)-高級(jí)督導(dǎo)-語言康復(fù)督導(dǎo)
選拔通過的人員,需進(jìn)行12個(gè)月的崗前培訓(xùn)及在崗實(shí)踐帶教,考核通過后方可由后備康復(fù)師晉級(jí)為正式的語言康復(fù)師。
丨語言康復(fù)督導(dǎo)-語言康復(fù)師
言康復(fù)師具備五年及以上康復(fù)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)工作時(shí)長(zhǎng)不低于7000小時(shí)后,過語言障礙評(píng)估、LSVT Loud療法、PECS圖片溝通交互系統(tǒng)等能力認(rèn)證后,方可晉升為語言康復(fù)督導(dǎo)。
丨語言康復(fù)師-后備語言康復(fù)師
言康復(fù)督導(dǎo)三年及以上督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)后,考核確認(rèn)完全滿足督導(dǎo)工作求的前提下,經(jīng)過大米和小米學(xué)術(shù)委員會(huì)審核確認(rèn),可晉升為語言康復(fù)高級(jí)督導(dǎo)可晉升為語言康復(fù)高級(jí)督導(dǎo)。
服務(wù)模式
過程全透明 進(jìn)步可視
家長(zhǎng)進(jìn)班,全程參與課程;課前目標(biāo)告知課后目標(biāo)達(dá)成情況確認(rèn);階段家長(zhǎng)會(huì)溝通。
機(jī)構(gòu)干預(yù)和居家干預(yù)怎么選?
機(jī)構(gòu)和家庭各有千秋。真實(shí)的生活豐富多彩,起床、吃飯、逛街、上廁所…,每個(gè)場(chǎng)景都可以做干預(yù),這些在機(jī)構(gòu)都難以搭建。而機(jī)構(gòu)相對(duì)于家長(zhǎng)更專業(yè),有一批有能力、有經(jīng)驗(yàn)、也有責(zé)任心的行為治療師、言語治療師和特教老師。如果恰巧住在優(yōu)質(zhì)干預(yù)機(jī)構(gòu)附近,同時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)條件可以,可以考慮把孩子送去機(jī)構(gòu)干預(yù),但同時(shí)務(wù)必結(jié)合科學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行家庭干預(yù)。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)
大米和小米是家專門為自閉癥兒童、言語遲緩、專注力不足、孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。通過自閉癥研究和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)形成了自己的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng),成立一支匯集兒童教育學(xué)家、康復(fù)訓(xùn)練治療等多個(gè)領(lǐng)域的師資團(tuán)隊(duì)。這里能夠?yàn)楹⒆觽兲峁I(yè)的康復(fù)干預(yù)指導(dǎo),集合科學(xué)評(píng)估、機(jī)構(gòu)干預(yù)、居家干預(yù)以及科普咨詢?yōu)橐惑w的科學(xué)體系,為諸多孩子和家庭帶來專業(yè)指導(dǎo)。
大米和小米由南方都市報(bào)前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,為中國(guó)心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識(shí)。2016年,在深圳開設(shè)家線下中心。同時(shí),攜手中院鄒小兵教授、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)博士、博士級(jí)行為分析師(BCBA-D)袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊(duì),結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索中國(guó)本土化康復(fù)實(shí)踐,于2019年推出更適合中國(guó)自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的"RICE康復(fù)體系”。
截至2022年,“大米和小米”在中國(guó)14座城市開設(shè)30多家康復(fù)中心,康復(fù)中心也先后遍布在北京、廣州、深圳、鄭州、東莞、杭州、佛山、蘇州、武漢、長(zhǎng)沙、成都等地區(qū),已服務(wù)超過1萬余名兒童,包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長(zhǎng)培訓(xùn)、BSX小鎮(zhèn)六大板塊。為更多有地區(qū)的家庭和孩子們帶來希望。
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