長沙新非人力資源管理培訓(xùn)

在人力資源管理中，其他部門經(jīng)理經(jīng)常納悶：為何我部門的流失率總比其他部門高？為何總招不到合我心意的人才？為何老板有時(shí)說我是技術(shù)專家卻管理培養(yǎng)下屬員工能力不足？為何部門考核工作如此難推動(dòng)？……各部門經(jīng)理經(jīng)常在“選才、用才、育才、留才”上處于“忙、盲、?！睜顟B(tài)，都在想著有什么辦法可以快速這方面的能力。

人力資源管理讓人力資源經(jīng)理從HR向HRBP企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴靠攏，從來沒有像今天這樣，得到企業(yè)、社會(huì)、個(gè)人的廣泛而高度的重視。據(jù)人力資源專家調(diào)查：如果中高層管理者能夠懂得人力資源管理，企業(yè)的綜合效益將會(huì)提高40％。企業(yè)要想生存、發(fā)展、壯大就必須擁有一批懂得人力資源管理的高素質(zhì)人才；個(gè)人的職業(yè)生涯要想取得長足、持續(xù)的發(fā)展，就必須提升自己的人力資源管理能力。

1、讓部門經(jīng)理了解人力資源的概念，樹立正確的人力資源觀念；

2、學(xué)會(huì)部門招聘的定義，已經(jīng)招聘過程中對(duì)人才的甄選技巧；

3、學(xué)習(xí)人力資源的選才、育才、用才、留才的技巧，提升彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

第 一講：認(rèn)知角色——部門經(jīng)理在人力資源管理中的作用

一、全新視野看待非人力經(jīng)理的人力資源管理

1.何為人力資源管理

2.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代人力資源管理的角色與責(zé)任

3.非人力的人力資源管理主要解決哪些問題

4.部門經(jīng)理在HR管理過程中的角色與責(zé)任

5.從一張清單得出的啟示

第二講：精準(zhǔn)選才——部門經(jīng)理的識(shí)人之道

一、分工不分家的技術(shù)運(yùn)用

1.招聘苦惱與面試常見的誤區(qū)

2.直線經(jīng)理和人力資源部的分工與合作

3.直線經(jīng)理心目中的優(yōu)秀人才長什么樣的呢

4.讀懂人心，吸引人才：我懂你

二、6大招讓直線經(jīng)理快速找到優(yōu)秀下屬

1.內(nèi)部招聘

2.行為面試法

3.結(jié)構(gòu)化面試法

4.情景模擬法

5.K、S、A、P、M、V

6.建立崗位勝任模型

第三講：精心育才——快速提升部門經(jīng)理的培育能力

一、改變思維——培育下屬也是自我成長

1.部門經(jīng)理樹立提升培養(yǎng)下屬意識(shí)

2.盤點(diǎn)現(xiàn)狀：全面了解部門下屬

3.下屬能力盤點(diǎn)常用工具

4.將合適的人才放在適合的崗位上

二、事半功倍——在節(jié)眼上培育下屬

1.學(xué)習(xí)路徑圖帶給我們的思考

2.指導(dǎo)、輔導(dǎo)與教導(dǎo)的區(qū)別

3.培育與輔導(dǎo)的四大應(yīng)用技術(shù)

4.教練式輔導(dǎo)的綜合運(yùn)用

5.建立人才培養(yǎng)體系

第四講：用心用才，不斷提升部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力

一、知人善用——激發(fā)員工自動(dòng)自發(fā)潛能

1.全新樹立企業(yè)正確的用人觀

2.用人所長：發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢(shì)

3.用人有方：用好難管的人

4.用人有道：建立良好的管理機(jī)制

二、績效管理——不得不懂的關(guān)鍵用人技術(shù)

1.部門經(jīng)理與人力資源經(jīng)理在績效管理上的分工

2.績效管理到底管什么

3.績效過程管理績效反饋

第五講：暖心留才——部門經(jīng)理的留人之道

一、激勵(lì)及時(shí)——與鞭策同行

1.找準(zhǔn)激發(fā)下屬工作動(dòng)力“源”

2.建立激勵(lì)3P模型：崗位、能力、業(yè)績

3.常用激勵(lì)方式技巧：表揚(yáng)、批評(píng)、非物質(zhì)激勵(lì)

4.與目標(biāo)賽跑：不斷調(diào)整下屬工作目標(biāo)

二、留人留心——與下屬一起歡喜一起憂

1.跳出設(shè)限：打破職業(yè)成長的天花板

2.經(jīng)典留人四大法寶

3.激勵(lì)的三大策略

第六講：走向卓越——部門經(jīng)理的人力資源管理技能修煉

一、部門經(jīng)理現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的五大技能

1.個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

2.部門規(guī)劃與人才培養(yǎng)

3.建立部門規(guī)范與評(píng)估指標(biāo)體系

4.修煉情商模型，贏得員工信任

5.雙贏思維：與員工共同成長，共贏未來

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培訓(xùn)過程中老師張弛有度、亦莊亦諧，運(yùn)用通俗易懂的語言，以穿插啟發(fā)性小故事及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的授課方式，讓大家在趣味中深刻了解到人力資源管理的重要性。讓我們明白：管理者應(yīng)擔(dān)負(fù)起本部門人力資源管理和人才培養(yǎng)的責(zé)任，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)管理者應(yīng)認(rèn)清角色定位，抓住人性、知人善用、人盡其才，才能有效進(jìn)行管理及激勵(lì)。識(shí)人是一種智慧，用人是一種胸懷，管理者要培養(yǎng)下屬的職業(yè)精神及業(yè)務(wù)技能，起到選人、育人、用人、留人的核心作用。