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管理者如何激勵(lì)員工

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-07-11

導(dǎo)語概要

員工激勵(lì),永遠(yuǎn)是企業(yè)管理中探討的重要議題!詹姆斯,哈佛大學(xué)管理學(xué)教授,曾言:“缺乏激勵(lì),才華僅能發(fā)揮出20%-30%的水平;有效激勵(lì)則能激發(fā)才能的80%-90%的潛力?!边@就是員工激勵(lì)的威力!

員工激勵(lì),永遠(yuǎn)是企業(yè)管理中探討的重要議題!詹姆斯,哈佛大學(xué)管理學(xué)教授,曾言:“缺乏激勵(lì),才華僅能發(fā)揮出20%-30%的水平;有效激勵(lì)則能激發(fā)才能的80%-90%的潛力?!边@就是員工激勵(lì)的威力!


作為管理者,我們不僅有責(zé)任激勵(lì)員工,更需要具備必備的領(lǐng)導(dǎo)能力。這也是為什么世界上卓越的企業(yè)視員工激勵(lì)為一門必修課的原因。


員工激勵(lì),既是管理者的責(zé)任,也是推動(dòng)企業(yè)蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵。讓我們深入探索各種激勵(lì)方法,并以獨(dú)特魅力吸引員工的參與,共同創(chuàng)造美好未來!

員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)課程推薦

管理者的激勵(lì)藝術(shù)
課程簡介:作為管理者,提高整體效益是首要任務(wù)。一個(gè)企業(yè)能不能在一個(gè)行業(yè)里立足,根本在于旗下的員工能否不懈的努力,所以,在全球化市場競爭的今天,企業(yè)也越來越關(guān)注員工的激勵(lì)問題,因?yàn)閱T工是企業(yè)重要的資源,人力資源的投入程度和效果明顯影響著企業(yè)的競爭力。那如何才能有效激勵(lì)員工,讓其自動(dòng)自發(fā)創(chuàng)造更好的業(yè)績?
管理賦能與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
課程簡介:企業(yè)的成功離不開員工的支持。員工不僅僅是一種生產(chǎn)要素,而是具有主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的重要角色,對企業(yè)的發(fā)展起著巨大的作用。許多事實(shí)證明,只要員工充滿激情地投入工作,就能提高績效。如何激發(fā)員工的積極性屬于管理學(xué)中的激勵(lì)理論范疇。所謂激勵(lì),是指領(lǐng)導(dǎo)者**激發(fā)和鼓勵(lì),推動(dòng)員工發(fā)揮才能,釋放潛力,從而在工作中取得更大的成就。
員工動(dòng)機(jī)與激勵(lì)管理
課程簡介:現(xiàn)在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭,更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時(shí)間,能買到員工的工作,但是無法買到員工的工作熱情。如何點(diǎn)燃員工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成為擺在企業(yè)CEO和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名管理者,必須從戰(zhàn)略高度努力構(gòu)建高效實(shí)用的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)人才潛能,推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。

員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容

一、了解下屬心理,抓住有效激勵(lì)點(diǎn)

【互動(dòng)】你了解你的下屬嗎?

1、從外顯情緒了解下屬

下屬有負(fù)面情緒時(shí)會(huì)有的行為表現(xiàn)

幫助下屬情緒舒緩的四大策略

2、從性格了解下屬

四種性格員工的內(nèi)心需求與日常溝通管理策略

【測試】4種性格評(píng)估

3、從內(nèi)在需求與價(jià)值觀了解下屬

13大價(jià)值觀測試及激勵(lì)策略匹配

【測試】13大價(jià)值觀你**看重哪一個(gè)

馬斯洛的需求層次下的激勵(lì)策略匹配

價(jià)值觀與馬斯洛需求匹配下的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)菜單設(shè)計(jì)

二、激勵(lì)手段實(shí)戰(zhàn)案例解讀

1、目標(biāo)激勵(lì)法(個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的有效結(jié)合)

【案例解讀】如何讓小李挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)

2、物質(zhì)激勵(lì)法(建立薪酬與績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制)

【案例解讀】不同薪酬與績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的激勵(lì)效果

3、精神激勵(lì)法(表揚(yáng)策略)

【案例解讀】即時(shí)表揚(yáng)的借鑒

4、工作任務(wù)激勵(lì)法(工作任務(wù)內(nèi)容及授權(quán)模式的個(gè)性化)

【案例解讀】不同類型員工的任務(wù)授權(quán)模式

5、互動(dòng)激勵(lì)法(參與與關(guān)懷策略)

【案例解讀】微信朋友圈的關(guān)懷

6、培訓(xùn)激勵(lì)法(清掃下屬大腦中的負(fù)能量)

【案例解讀】培訓(xùn)的作用

7、氛圍激勵(lì)法(人是受環(huán)境影響的動(dòng)物)

【案例解讀】如何營造團(tuán)隊(duì)的熱度

8、轉(zhuǎn)移激勵(lì)法(放松舒緩的下屬負(fù)面情緒調(diào)節(jié))

【案例解讀】五步脫困法

三、評(píng)估下屬行為能力,找到輔導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)

1、勝任力模型評(píng)估下的輔導(dǎo)策略

了解勝任力模型

【案例解讀】職場人的勝任力模型

【案例解讀】營銷人員的勝任力模型

員工能力雷達(dá)圖

2、績效報(bào)表分析下的輔導(dǎo)策略

績效差距分析

四、OJT在崗輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)案例解讀

1、讀書自學(xué)法

【案例解讀】開好讀書會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)

2、案例分析法

【案例解讀】案例研討會(huì)的操作方法

3、績效面談法

【案例解讀】失敗的績效面談

4、會(huì)議輔導(dǎo)法

【案例解讀】召開成功的會(huì)議

5、個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃

【案例解讀】個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃借鑒

6、實(shí)戰(zhàn)模擬法

【案例解讀】翻轉(zhuǎn)課堂的技巧

7、問題引導(dǎo)法

【案例解讀】教練的經(jīng)典四問

8、工作日志督辦法

【案例解讀】日志的運(yùn)用

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 管理心理學(xué)應(yīng)用講師-彭遠(yuǎn)軍

    中科院心理所 管理心理學(xué)博士研修,曾任:燦坤電腦(臺(tái)灣)丨部門經(jīng)理,鋒眾(上海)丨培訓(xùn)經(jīng)理,上海商派網(wǎng)絡(luò)丨培訓(xùn)經(jīng)理,長期致力于管理心理學(xué)的研究與修煉,將心理學(xué)服務(wù)于企業(yè)管理實(shí)踐...

  • 管理能力提升講師-楊旭輝

    楊旭輝老師有20年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn),曾任人民 日報(bào)國家人文歷史雜志社商學(xué)院院長、58同城北京大區(qū)培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人 、中軟國際(天津ETC)BPO事業(yè)部負(fù)責(zé)人...

  • 企業(yè)管理效能提升教練-田樂明

    田樂明老師擁有12多年大型上市、中國500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,曾任:奧康國際(上市) | 奧康大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院副院長,福建柒牌集團(tuán)(中國500強(qiáng)) | 西北區(qū)域培訓(xùn)總監(jiān),在企業(yè)管理效能提升、骨干人才能力培養(yǎng)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...

員工激勵(lì)公開課

  • 《教練賦能—員工輔導(dǎo)與有效激勵(lì)》

    8月17-18日 上海(線上同步)
  • 《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》

    8月24-25日 廣州(線上同步)
  • 《非物質(zhì)激勵(lì)——激發(fā)內(nèi)驅(qū)力》

    10月27-28日 北京(線上同步)
  • 《非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用》

    11月02-03日 上海(線上同步)
  • 《有效激勵(lì)與學(xué)會(huì)授權(quán)》

    12月23-24日 深圳(線上同步)

員工激勵(lì)精品網(wǎng)課

  • 會(huì)激勵(lì)才有領(lǐng)導(dǎo)力—激發(fā)員工動(dòng)能的有效技法

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  • 賦能高層—新生代員工授權(quán)與激勵(lì)技巧

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  • 點(diǎn)燃心火—員工心理需求與有效激勵(lì)

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  • 讓團(tuán)隊(duì)煥發(fā)活力—領(lǐng)導(dǎo)人的非物質(zhì)激勵(lì)

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