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為什么要提升執(zhí)行力

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-03-10

導(dǎo)語概要

我們都知道,一個企業(yè)的執(zhí)行力水平?jīng)Q定企業(yè)的管理效率。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、人資部門的負責(zé)人都一提執(zhí)行力話題,好像除了搖頭,就是無奈、糾結(jié)。

執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢

我們都知道,一個企業(yè)的執(zhí)行力水平?jīng)Q定企業(yè)的管理效率。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、人資部門的負責(zé)人都一提執(zhí)行力話題,好像除了搖頭,就是無奈、糾結(jié)。

執(zhí)行力,不是一個點的問題,而是一個系統(tǒng)問題的集中呈現(xiàn)。很多企業(yè)都困惑、苦惱于執(zhí)行力問題。那執(zhí)行力到底是什么?企業(yè)苦惱于執(zhí)行力問題,是苦惱于什么?執(zhí)行力到底怎樣提升?等等。

基于上邊的問題,我們特意打造了本課程,**定向、體驗、分享、對話、總結(jié)的幾個關(guān)鍵步驟,經(jīng)由溝通、信任、責(zé)任、感恩、情緒、欣賞、凝聚等幾個模塊的內(nèi)容,來真正實效的化解企業(yè)人的執(zhí)行力問題,只有讓員工一切行為主導(dǎo)能夠從“心”出發(fā),才會讓企業(yè)執(zhí)行力水平得到切實的提升。

執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)課程推薦

雷厲風(fēng)行——中基層管理者執(zhí)行力
課程簡介:執(zhí)行能力是反映一個公司的管理水平和運作效率的重要標志,加強中基層管理人員的管理能力是提升公司競爭力的重要措施。沒有執(zhí)行力,一切都是空談!戰(zhàn)略可以復(fù)制,決策可以模仿,但執(zhí)行力卻不行。同類型的企業(yè),同樣的規(guī)章制度,為何有的企業(yè)越來越成功,有的企業(yè)卻總是突破不了瓶頸?執(zhí)行力的真正癥結(jié)在哪里?快 速發(fā)展的企業(yè)面臨的問題越來越多,解決的成效卻不明顯,原因究竟在哪里?本課程給您思考和方法。
五維五步打造高效執(zhí)行力
課程簡介:執(zhí)行力就是一種把想法變成行動,把行動變成結(jié)果,從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。執(zhí)行能力的強弱因人而異,同樣一件事情不同的人去做,往往會產(chǎn)生不同的結(jié)果。本課程旨在為新晉管理者和儲備干部樹立良好的職業(yè)意識,培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通 過對態(tài)度、觀念、技能、自我管理、執(zhí)行力的培訓(xùn),提高主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,提升企業(yè)整體績效,打造超強行動力。
如何提升個人執(zhí)行力
課程簡介:沒有執(zhí)行與落實,再簡 單的工作任務(wù)也不可能完成,執(zhí)行力決定著企業(yè)和個人的成敗,無論對于企業(yè)還是個人,任何成功都必然是執(zhí)行的成功,任何失敗在一定程度上都是執(zhí)行的失敗。我們經(jīng)常說一個人毫無執(zhí)行力,也就是在工作上毫無作為,那只有兩個原因:他要么不會做,要么不想做;不是沒能力,就是沒動力。所以,提升員工的工作能力和工作意愿是提升員工執(zhí)行力的重要一環(huán)。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者,中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

一、為什么要提升執(zhí)行力?

第1角度:企業(yè)發(fā)展環(huán)境遇到了太多的不確定性挑戰(zhàn)。

1、互聯(lián)網(wǎng)時代,行業(yè)發(fā)展的邊界不斷被打破。

2、企業(yè)發(fā)展真正到了向管理、向深挖人力資源潛力要效益的關(guān)口。

3、各種國家的行業(yè)調(diào)整政策,更加深度的影響著企業(yè)的發(fā)展。

第2角度:客戶的被服務(wù)體驗要求越來越細致。

1、信息傳播的通道和時效性都在不斷變化,客戶的維權(quán)意識增強。

2、客戶對服務(wù)品質(zhì)的差異化、精細化要求越來越明顯。

3、從服務(wù)到體驗,成為了企業(yè)適應(yīng)市場、拓客速度的必要路徑。

第3角度:執(zhí)行力是員工實現(xiàn)自我增值資本的標配。

1、對企業(yè)(組織)的忠誠度判斷,從感性標準切換到理性標準。

2、真正“聽話“的員工,才是企業(yè)要刻意培養(yǎng)的人選。

3、執(zhí)行力不再僅僅列為員工的職業(yè)素養(yǎng)范疇。

二、執(zhí)行力深度解析。

第1角度:執(zhí)行與執(zhí)行力的真正區(qū)別在哪里?

1、執(zhí)行與執(zhí)行力就差一顆心。

2、執(zhí)行中的人的心智模式是執(zhí)行力提升的“穴位“。

第2角度:執(zhí)行力強的標志是什么?

1、執(zhí)行,是指遵循既定流程、標準來做事。

2、力,是精益思維、關(guān)聯(lián)意愿、主動外延。

第3角度:共識執(zhí)行力提升的價值、關(guān)鍵點。

1、分組研討。

2、執(zhí)行力中的關(guān)鍵要素有哪些?

三、化解制約執(zhí)行力關(guān)鍵要素。

第1單元:理清“我“與企業(yè)的關(guān)系。

1、職場發(fā)展中的重要思考。

2、企業(yè)、崗位工作是我的職場發(fā)展資源。

3、在企業(yè)的定位決定我的工作狀態(tài)、創(chuàng)造力、幸福指數(shù)。

第2單元:制定自己的實效職業(yè)規(guī)畫。

1、學(xué)習(xí)羅伯特.迪爾茨的六層次。

2、用六層次理論來制作實效職業(yè)規(guī)劃。

第3單元:溝通與關(guān)系。

1、何為有效溝通?

2、企業(yè)跨部門溝通障礙的本質(zhì)是什么?

3、從人性角度來學(xué)會職場中的推崇。

4、工作中的述職與反饋。

第4單元:情緒選擇與責(zé)任思維。

1、解除被迫,看清選擇。

2、認清情緒真相,放下手指向“外“的慣性思維。

3、建立責(zé)任意識、責(zé)任模式。

4、從自私的角度認清責(zé)任對自己的價值。

5、確立職場責(zé)任宣言。

第5單元:團隊凝聚與突破。

1、團隊概念的清晰。

2、領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力水平。

3、企業(yè)管理效率的三大關(guān)鍵。

4、執(zhí)行力十大心法。

5、建立自己的執(zhí)行力信念系統(tǒng)。

四、執(zhí)行力提升的關(guān)聯(lián)能力。

1、目標與計劃管理能力。

2、時間管理。

3、沖突與壓力管理。

五、執(zhí)行力日志。

1、建立自己的《高效執(zhí)行力日志》。

2、認清《執(zhí)行力日志》的價值。

3、《執(zhí)行力日志》踐行規(guī)劃與承諾。


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 目標執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建培訓(xùn)講師-肖仁山

    肖仁山老師有10余年的管理經(jīng)驗,曾服務(wù)于京佳教育培訓(xùn)集團、中部商學(xué)院、卓越成長等多家企業(yè),擔(dān)任過培訓(xùn)總監(jiān)、策劃總監(jiān)、市場部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、公司總經(jīng)理等職務(wù),擅長目標管理、執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建等方面培訓(xùn)...

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執(zhí)行力提升公開課

  • 《管理演練場——從決策力引燃執(zhí)行力》

    4月28-29日 上海(線上同步)
  • 《贏在執(zhí)行---管理者的4C執(zhí)行提升班》

    5月11-12日 深圳(線上同步)
  • 《從戰(zhàn)略到執(zhí)行的對標提升與系統(tǒng)落地》

    6月09-10日 杭州(線上同步)
  • 《重塑執(zhí)行力3.0》

    7月21-22日 深圳(線上同步)
  • 《中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

    8月17-18日 上海(線上同步)
  • 《高效執(zhí)行:打造敏捷團隊》

    9月06-07日 成都(線上同步)
  • 《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》

    10月28-29日 廣州(線上同步)

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