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長沙孤獨癥兒童社交障礙表現(xiàn)及干預(yù)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-10-23

導(dǎo)語概要

表現(xiàn)的最主要特征是失語癥,小孩子不愛說話不愿意交流,長沙大米和小米康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能開發(fā)的機(jī)構(gòu)。專注2~7歲孩子的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、孤獨癥等提供一站式康復(fù)訓(xùn)練,校內(nèi)環(huán)境好,師資力量好,歡迎咨詢。

  • 兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

    長沙大米和小米康復(fù)中心

    專業(yè)的孤獨癥、發(fā)育障礙兒童服務(wù)平臺

    課程咨詢


RICE干預(yù)康復(fù)體系

國內(nèi)第1個擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的自閉癥干預(yù)康復(fù)體系
  • 以社交為核心Relationship-based

    以社交為核心,以建立良好關(guān)系和有效溝通為基礎(chǔ),重塑孩子的社交本能。

  • 個性化Individualized

    評估兒童優(yōu)勢與不足,揚(yáng)長不避短,從兒童展?jié)摿Φ哪芰Τ霭l(fā),設(shè)計適合他的全套方案

  • 綜合性Comprehensive

    根據(jù)動態(tài)的康復(fù)干預(yù)和特殊教育方案,在密集行為干預(yù)和符合發(fā)展心理學(xué)的游戲教學(xué)外

    跨專業(yè)合作針對性加入言語治療和作業(yè)康復(fù)

  • 全情投入Engagement

    激活康復(fù)師和家長的良好互動,著眼于家庭的長久成長,機(jī)構(gòu)與家庭全情投入,一切以

    兒童的康復(fù)和為核心目標(biāo)。

大米和小米康復(fù)機(jī)構(gòu)-優(yōu)勢

  • 10萬+小時
    專家委員會的行業(yè)積累

  • 1萬+
    線下服務(wù)個案

  • 10萬+
    年服務(wù)用戶

  • 800萬+

    干預(yù)項目數(shù)據(jù)

  • 1100+

    專業(yè)康復(fù)師團(tuán)隊

自閉癥的孩子能上學(xué)嗎

一般來說,如果孩子癥狀輕微,如語言能力發(fā)育較好,可以表達(dá)自己的意圖,也能理解他人的意思,基本能達(dá)到正常同齡兒的發(fā)育水平,那么他們可以正常去學(xué)校。然而,由于這類孩子往往社交能力較弱,可能會在和同齡孩子的交往中產(chǎn)生一些困難。

長沙大米和小米RICE課程

長沙孤獨癥兒童社交障礙表現(xiàn)及干預(yù)

社交干預(yù)
以由鄒教授領(lǐng)銜的大米和小米研發(fā)團(tuán)隊耗時9年不斷完善的、國內(nèi)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的自閉癥的RICE干預(yù)康復(fù)體系為基礎(chǔ),以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標(biāo),通過“發(fā)展行為定制干預(yù)”、“發(fā)展行為全景干預(yù)”等形式的產(chǎn)品服務(wù),助力不同地域、經(jīng)濟(jì)條件的家庭,提升孩子的社交能力。

我們的人才認(rèn)證體系

專業(yè)、負(fù)責(zé)的語言康復(fù)師、督導(dǎo)是兒童語言干預(yù)效果保障的重要因素,米聲在大米和小米多年人才培養(yǎng)、考核的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格執(zhí)行康復(fù)師、督導(dǎo)的選拔、培養(yǎng)制度,構(gòu)建完備的人才培養(yǎng)機(jī)制。
  • 長沙孤獨癥兒童社交障礙表現(xiàn)及干預(yù)

    87.6%

    211、985及海外名、校畢業(yè)生占比

  • 長沙孤獨癥兒童社交障礙表現(xiàn)及干預(yù)

    42%

    博士、碩士

  • 長沙孤獨癥兒童社交障礙表現(xiàn)及干預(yù)

    11.4%

    招聘、培訓(xùn)過關(guān)率

  • 長沙孤獨癥兒童社交障礙表現(xiàn)及干預(yù)

    17%

    在崗例行考核淘汰率

自閉癥一般智力停留在幾歲?

自閉癥患者的智力水平往往停留在3歲至7歲之間。

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要與遺傳因素有關(guān),男孩發(fā)病率約為女孩的4.5倍。一般情況下,約存在67%的患者可在出生后逐漸起病,約32%的患者在經(jīng)歷1-2年的正常發(fā)育后開始發(fā)病。自閉癥患者的癥狀,通常會隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同,有所不同。主要表現(xiàn)為社交障礙、語言表達(dá)障礙,和存在某些局限性、固定性、重復(fù)性的動作。對于自閉癥患者的治療,一般以教育干預(yù)為主,對其進(jìn)行相對科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練后,比如結(jié)構(gòu)化教育、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù),且根據(jù)個體情況輔以藥物治療。

長沙大米和小米課程特色
  • 1對1密集干預(yù)

    通過密集回合式教學(xué)、活動教學(xué)提升社交、溝通技能和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力及認(rèn)知思維能力。

  • OT運(yùn)動注意力干預(yù)

    基于作業(yè)治療的原理,模擬幼兒園場景,通過有趣的大循環(huán)活動提升運(yùn)動和注意力。

  • 社交情景課堂

    利用不同的情景教室,模擬各種真實的社交場景進(jìn)行教學(xué),學(xué)以致用; 社交點心時間,圍繞加餐點心設(shè)計社交活動,有效提升學(xué)生的口語表達(dá)和社交能力。

  • 數(shù)字言語干預(yù)

    根據(jù)貼近小朋友日常生活的主題,借助繪本、視頻等載體進(jìn)行干預(yù)教學(xué),提升孩子面對不同場景的社交言語思維能力。

優(yōu)異學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊匯集自閉癥行業(yè)優(yōu)異人士助陣
鄒小兵
大米和小米研發(fā)總顧問中山三院兒童發(fā)育行為中心主任國內(nèi)著名兒科發(fā)育行為教授
預(yù)約咨詢>
袁巧玲
大米和小米首席技術(shù)官美國哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用行為分析博士國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證BCBA-D
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曾松添
兒童發(fā)育行為研究所所長華盛頓大學(xué)特殊教育早期干預(yù)博士國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA
預(yù)約咨詢>
曾松添
兒童發(fā)育行為研究所所長華盛頓大學(xué)特殊教育早期干預(yù)博士國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA
預(yù)約咨詢>
張韶霞
大米和小米研發(fā)顧問國立彰化師范教育大學(xué)特殊教育學(xué)系博士臺灣義守大學(xué)作業(yè)治療學(xué)系教授
預(yù)約咨詢>
李月裳
大米和小米研發(fā)顧問香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語治療科主管香港中文大學(xué)人類傳意科學(xué)研究所助理所長
預(yù)約咨詢>

自閉癥兒童能恢復(fù)正常嗎?

自閉癥兒童長大后不能完全恢復(fù)正常。自閉癥是一種先天性的精神疾病,通常會持續(xù)存在,需要持續(xù)的支持和干預(yù)來幫助他們應(yīng)對癥狀和挑戰(zhàn)。盡管自閉癥無法完全治愈,但可以通過行為分析療法、藥物治療等方法進(jìn)行改善。例如,行為分析療法可以通過訓(xùn)練來提高兒童的癥狀,提高他們的社交功能。藥物治療則可以針對自閉癥癥狀進(jìn)行改善,例如使用丙戊酸鈉、利培酮和氯硝西泮等藥物治療。

大米和小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

大米和小米是家專門為自閉癥兒童、言語遲緩、專注力不足、孤獨癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。通過自閉癥研究和訓(xùn)練經(jīng)驗,已經(jīng)形成了自己的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng),成立一支匯集兒童教育學(xué)家、康復(fù)訓(xùn)練治療等多個領(lǐng)域的師資團(tuán)隊。這里能夠為孩子們提供專業(yè)的康復(fù)干預(yù)指導(dǎo),集合科學(xué)評估、機(jī)構(gòu)干預(yù)、居家干預(yù)以及科普咨詢?yōu)橐惑w的科學(xué)體系,為諸多孩子和家庭帶來專業(yè)指導(dǎo)。

大米和小米由南方都市報前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,為中國心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識。2016年,在深圳開設(shè)家線下中心。同時,攜手中院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學(xué)博士、博士級行為分析師(BCBA-D)袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊,結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實踐經(jīng)驗,探索中國本土化康復(fù)實踐,于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的"RICE康復(fù)體系”。

截至2022年,“大米和小米”在中國14座城市開設(shè)30多家康復(fù)中心,康復(fù)中心也先后遍布在北京、廣州、深圳、鄭州、東莞、杭州、佛山、蘇州、武漢、長沙、成都等地區(qū),已服務(wù)超過1萬余名兒童,包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓(xùn)、BSX小鎮(zhèn)六大板塊。為更多有地區(qū)的家庭和孩子們帶來希望

我們的團(tuán)隊

大米和小米擁有專業(yè)的管理和優(yōu)異的團(tuán)隊,匯聚了海內(nèi)外1流的兒童康復(fù)專家、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等,包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域?qū)<医M成的委員會,開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系,指明干預(yù)的核心和步驟。全職團(tuán)隊1200余人,包括海歸博士2人,海歸和本土碩士80余人,本科率達(dá)72%;行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)近百人,持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。

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長沙語言發(fā)育遲緩

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