長沙語言障礙孩子怎么康復(fù)訓(xùn)練

自閉癥的孩子能上學(xué)嗎？
一般情況下，輕度自閉癥的患兒是可以上學(xué)的，因?yàn)榛純旱恼Z言能力發(fā)育較好，能夠表達(dá)自己的意圖，也能理解他人的意思，基本能達(dá)到正常同齡兒的發(fā)育水平，所以可正常的去學(xué)校，但患兒往往較任性，情緒容易激動(dòng)和興奮，社交能力相比于正常的兒童較差；若患兒的癥狀較嚴(yán)重，則無法去常規(guī)的學(xué)校，需要去特殊學(xué)校，有專人看護(hù)，如有需要，建議咨詢專業(yè)人士。

自閉癥是一種嚴(yán)重的障礙或者殘疾嗎？
自閉癥分為重度、中度、輕度三個(gè)程度。輕度的孩子經(jīng)過良好的干預(yù)，可以獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作，甚至組建家庭；中度的孩子經(jīng)過早期發(fā)現(xiàn)，科學(xué)干預(yù)可以轉(zhuǎn)為輕度；重度自閉癥可以視作一種嚴(yán)重的障礙，但只要盡早發(fā)現(xiàn)，并立即開始科學(xué)、專業(yè)、正確地干預(yù)，也能逐漸有所好轉(zhuǎn)。

大米和小米康復(fù)機(jī)構(gòu)-學(xué)校簡介

由南方都市報(bào)記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，以微信公眾號(hào)“大米和小米”，為中國心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利，科普干預(yù)知識(shí)。2016年，在深圳開設(shè)第1家線下中心。同時(shí)，攜手中山三院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學(xué)博士、博士級(jí)行為分析師（BCBA- D）袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索中國本土化康復(fù)實(shí)踐，于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復(fù)體系”。

截至2022年，“大米和小米”在中國14座城市開設(shè)30多家康復(fù)中心，已服務(wù)超過1萬余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓(xùn)、X小鎮(zhèn)六大板塊。

2023年1月，“大米和小米”成功入選深圳市認(rèn)定機(jī)構(gòu)2022年認(rèn)定的第四批高新技術(shù)企業(yè)。

我們的團(tuán)隊(duì)：大米和小米擁有專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，匯聚了海內(nèi)外1流的兒童康復(fù)人員、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域人員組成的委員會(huì)，開發(fā)了具有完善自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系，指明干預(yù)的核心和步驟。全職團(tuán)隊(duì)1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達(dá)72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。