培訓(xùn)需求挖掘與分析課程

組織要實(shí)現(xiàn)**和可持續(xù)發(fā)展，最關(guān)鍵的就是要持續(xù)投資公司的核心能力，其中最重要的就是人才培養(yǎng)和發(fā)展。因?yàn)橹挥幸恢Ц咚刭|(zhì)和高學(xué)習(xí)力的精英團(tuán)隊(duì)，才是企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)和**發(fā)展的保障，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵所在。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃是人才管理工作的龍頭，緊密連接業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,通過(guò)分析與規(guī)劃，指導(dǎo)人才管理各領(lǐng)域工作。但人才戰(zhàn)略規(guī)劃做得再好，如果沒(méi)有培訓(xùn)計(jì)劃的落地執(zhí)行，始終都是空中樓閣。如果不能把員工培訓(xùn)到公司想達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，那么公司就難以達(dá)成目標(biāo)。通過(guò)培訓(xùn)可以統(tǒng)一絕大多數(shù)人的思想，幫助公司建設(shè)人才隊(duì)伍。

然而盲目培訓(xùn)不僅耗時(shí)耗力耗資源，還適得其反，故培訓(xùn)需求調(diào)研與分析工作至關(guān)重要。為了致力于組織人才的發(fā)展，使人才培養(yǎng)與培訓(xùn)發(fā)展工作更加貼合于業(yè)務(wù)部門(mén)的需求，就需要對(duì)培訓(xùn)需求做深度挖掘與精準(zhǔn)分析，以及時(shí)、高效地提供合適的培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)幫助業(yè)務(wù)部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題，提升員工能力，最終提升工作績(jī)效。

參加本課程學(xué)習(xí)，您將有機(jī)會(huì)成為一名以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的人才發(fā)展、培訓(xùn)管理、需求分析方面的**！

一、 培訓(xùn)需求分析的基本哲理

1. 培訓(xùn)管理者/人才管理**的使命是什么

2. 組織“買(mǎi)進(jìn)”培訓(xùn)，真正想要的是什么

3. 培訓(xùn)需求分析的起點(diǎn)

4. 培訓(xùn)需求分析者的使命是什么

二、 培訓(xùn)需求挖掘與分析

1. 培訓(xùn)需求的信號(hào)燈

2. 主動(dòng)需求信號(hào)有哪些

3. 被動(dòng)需求信號(hào)有哪些

4. 不同群體關(guān)注的工作重點(diǎn)有哪些不同

5. 高中基層的不同需求調(diào)研方法

6. 培訓(xùn)需求分析公式

7. 訪(fǎng)談法的典型特質(zhì)

8. 案例

9. 問(wèn)卷調(diào)查法的典型特質(zhì)

10. 案例

11. 觀察法的不同類(lèi)別

12. 視頻

13. 其他多種調(diào)研方法的綜合使用建議

三、 培訓(xùn)需求分析工具

1. 培訓(xùn)需求分析最終要解決哪幾個(gè)問(wèn)題

2. 什么情況下培訓(xùn)才是正確的解決方案

3. 如何精準(zhǔn)識(shí)別需要培訓(xùn)的人

4. 四步簡(jiǎn)易訪(fǎng)談法

5. 訪(fǎng)談法場(chǎng)景一應(yīng)用

6. 訪(fǎng)談法場(chǎng)景二應(yīng)用

7. 培訓(xùn)需求分析工具：“結(jié)果規(guī)劃輪”

8. 與業(yè)務(wù)同頻共振的《“精準(zhǔn)”工作坊》

9. 什么是前瞻性培訓(xùn)需求調(diào)研模型

10. 什么是Goldstein模型

11. 培訓(xùn)需求調(diào)研六問(wèn)檢查法

12. 關(guān)鍵人群培訓(xùn)需求調(diào)研的關(guān)注

13. “七雄爭(zhēng)霸”案例

14. 培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)聯(lián)何在

15. 什么是真正的以終為始