人才復(fù)制體系
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2024-05-18
“降本增效”是每家企業(yè)都關(guān)注的話題,隨著內(nèi)外部環(huán)境的變化,組織期待員工的回報效率更快,回報的質(zhì)量更高、回報的數(shù)量更多。如何激發(fā)企業(yè)內(nèi)部人才的潛能,做正確的事,正確且高效地做事,是降本增效很重要的指導(dǎo)原則。
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人才復(fù)制
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精兵強將:搭建關(guān)鍵人才梯隊 | 在數(shù)字全球化高速發(fā)展的今天,組織的可持續(xù)發(fā)展,離不開源源不斷的優(yōu)秀人才資源,而如何確保人才資源在組織戰(zhàn)略發(fā)展需要時及時供給,同時確保各層級人才的崗位能力素質(zhì)滿 足 組織發(fā)展要求,是現(xiàn)代組織管理者面臨的重要問題,而有效的人才盤點及人才梯隊體系建設(shè)將是解決這個問題的關(guān)鍵。 | |
人才戰(zhàn)略:支撐企業(yè)績效突破 | 本課程從一把手、執(zhí)行官及管理團隊角度探討企業(yè)人才管理的布局及一攬子解決思路。如人才戰(zhàn)略如何承接業(yè)務(wù)目標、人才估值的判斷、人才渠道與吸引力建設(shè)、人才的短期激勵與長期綁定策略、銷售/研發(fā)等關(guān)鍵崗位的考核激勵、人才發(fā)展與人才備份策略、人才賦能的鐵三角與極端加速培養(yǎng)策略等。 | |
人才規(guī)劃與人才梯隊建設(shè) | 人才是企業(yè)經(jīng)營的基礎(chǔ),沒有人才儲備生存與發(fā)展將面臨危機,很多企業(yè)沒有人才儲備和人才梯隊,有效人力資源經(jīng)常處于過度使用狀態(tài),缺乏知識的更新及技能的提高,人才盤點和關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)顯得非常重要! | |
人才發(fā)展及企業(yè)培訓體系建設(shè) | 各級管理者是企業(yè)人才梯隊管理的組織者,管理者的人才意識和人才塑造能力是企業(yè)人才工程打造的基礎(chǔ)。本課程將以國內(nèi)外先進企業(yè)、國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的案例為基礎(chǔ),通 過對他們的做法的分析與研究,汲取他們的特長來幫助我們自己成長。 |
“降本增效”是每家企業(yè)都關(guān)注的話題,隨著內(nèi)外部環(huán)境的變化,組織期待員工的回報效率更快,回報的質(zhì)量更高、回報的數(shù)量更多。如何激發(fā)企業(yè)內(nèi)部人才的潛能,做正確的事,正確且高效地做事,是降本增效很重要的指導(dǎo)原則。企業(yè)HR和業(yè)務(wù)管理者既要關(guān)注“人”,又要關(guān)注“效”,這就要求HR和業(yè)務(wù)管理者把時間花在正確的人和事上,能夠高效且正確地培養(yǎng)人,提升人的效能,以人效為抓手驅(qū)動業(yè)務(wù)增長。幫助更多企業(yè)以“低成本,高產(chǎn)出”的方式,實現(xiàn)人才的高效培養(yǎng)和復(fù)制!
人才發(fā)展體系培訓課程介紹
人才發(fā)展體系培訓內(nèi)容
課程導(dǎo)入:
1.人力資本時代,人才培養(yǎng)中的“降與增”
2.內(nèi)外部環(huán)境變化下的人才培養(yǎng)痛點
3.組織期待的人才隊伍建設(shè)
4.從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略
一、激活個體:人才差異化管理與培養(yǎng)
1.關(guān)鍵能力與人才差距
2.人才分層分類管理
3.721人才發(fā)展策略
4.企業(yè)4類人才復(fù)制策略
5.九宮格3類人才發(fā)展策略
6.業(yè)務(wù)績效目標與個人成長計劃
7.案例:用好IDP,實現(xiàn)人才差異化發(fā)展
二、激活經(jīng)驗:用組織的智慧促進組織的發(fā)展
1.人才有效培養(yǎng)的邏輯
2.識別內(nèi)部真正的業(yè)務(wù)**
3.有效激活業(yè)務(wù)**的意愿和積極性
4.找到經(jīng)驗在業(yè)務(wù)部門著陸的契機
5.萃取業(yè)務(wù)經(jīng)驗的方式方法
6.輸出一線關(guān)鍵崗位手冊,拉齊平均水平
7.聚焦關(guān)鍵挑戰(zhàn)場景,解決業(yè)務(wù)問題
8.建立企業(yè)知識庫,沉淀組織智慧
9.案例:業(yè)務(wù)發(fā)展一線門店銷售店長復(fù)制
三、激活業(yè)務(wù):在實戰(zhàn)中歷練和提升
1.識別和診斷業(yè)務(wù)問題挑戰(zhàn)場景
2.聚焦人才關(guān)鍵發(fā)展能力
3.明確各方的關(guān)鍵職責
4.獲取業(yè)務(wù)負責人的支持
5.提供和支持人才刻意練習的機會
6.根據(jù)業(yè)務(wù)問題循環(huán)提供賦能支持
7.平衡“學習誠可貴,時間價更高”之間的矛盾
8.建立工作復(fù)盤思維
9.案例:中層管理人員“訓練戰(zhàn)”循環(huán)賦能人才培養(yǎng)模式
四、激活導(dǎo)師:用優(yōu)秀的人才培養(yǎng)組織和團隊
1.教是**的學
2.導(dǎo)師制適用的人群及應(yīng)用場景
3.影響導(dǎo)師制在企業(yè)成功落地的關(guān)鍵因素
4.有效激發(fā)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的意愿和積極性
5.導(dǎo)師培養(yǎng)的關(guān)鍵和方法
6.導(dǎo)師激勵和日常管理
7.輔導(dǎo)帶教文化建立:打通內(nèi)部導(dǎo)師和內(nèi)部講師體系
8.案例:雙導(dǎo)師制在管培生項目中的應(yīng)用
五:激活流程:建立人才批量精準復(fù)制系統(tǒng)
1.認知影響績效差距的根源
2.鐵打的流程,流水的人才
3.流程**化建立
4.流程專業(yè)化建立
5.流程標準化建立
6.用3大流程確保一線崗位高質(zhì)量執(zhí)行
7.建立員工訓練流程體系
8.案例:**的流程+三流的員工=卓越的績效
六:激活氛圍:創(chuàng)造人才復(fù)制的可持續(xù)性環(huán)境
1.打造一支優(yōu)秀的培養(yǎng)團隊
2.建立一套完整的訓練方法
3.沉淀一套系統(tǒng)的學習資料
4.營造非正式學習環(huán)境
5.搭好人才成長的階梯
6.建立榮譽激勵體系
7.用成長思維設(shè)立關(guān)鍵績效指標
8.打造多樣化分享交流學習場景
9.案例:“工作者亦是學習者”學習文化建設(shè)
人才發(fā)展體系公開課
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《激發(fā)組織活力-人才盤點與梯隊建設(shè)管理》
6月14-15日 廣州(線上同步) -
《人才快 速培養(yǎng)與復(fù)制體系打造》
7月12-13日 北京(線上同步) -
《基于戰(zhàn)略的人才盤點與梯隊人才建設(shè)》
8月16-17日 北京(線上同步) -
《組織人才班:組織與人才管理班》
9月13-14日 深圳(線上同步) -
《基于業(yè)務(wù)的組織人才盤點》
10月25-26日 廣州(線上同步) -
《組織人才培養(yǎng)與發(fā)展:卓越培訓管理者七大技能訓練》
11月15-16日 上海(線上同步) -
《人才管理與繼任者計劃:打造人才聚寶盆》
12月19-20日 上海(線上同步)