360度經(jīng)驗(yàn)案例萃取

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振發(fā)布時(shí)間：2024-05-16

導(dǎo)語(yǔ)概要

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者也在日常企業(yè)的人才培養(yǎng)中存在諸多苦惱，比如：在業(yè)務(wù)推進(jìn)中，招聘了很多新員工，如何讓新員工**開(kāi)展工作？老員工有經(jīng)驗(yàn)和技能，如何讓他們把**經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，復(fù)制給他人？新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新客戶經(jīng)常變化，如何樹(shù)立標(biāo)桿并高效普及全員？舉辦的關(guān)鍵活動(dòng)每次都有新的做法，找不到可以復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)驗(yàn)萃取內(nèi)訓(xùn)

精品課程	課程簡(jiǎn)介	在線咨詢
組織經(jīng)驗(yàn)的三種萃取技術(shù)應(yīng)用	如何做好組織經(jīng)驗(yàn)萃?。咳绾瓮诰蚝诵膷徫焕锏膬?yōu)秀事件？又如何進(jìn)行用簡(jiǎn) 單明了的呈現(xiàn)？本課程通過(guò)寓教于樂(lè)的實(shí)戰(zhàn)方式，幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握三種有效的經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)，共同尋找組織人才復(fù)制的便捷之路！
組織經(jīng)驗(yàn)萃取：從一個(gè)“?！钡?個(gè)個(gè)“?！?	本課程聚焦企業(yè)真實(shí)需求，專注塑造企業(yè)內(nèi)部萃取師的洞察能力、提煉能力、復(fù)制能力以及影響能力。從感性到理性，從技術(shù)到應(yīng)用，全方位、立體化幫助企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取人員提升能力壁壘，助力企業(yè)雙驅(qū)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)高速發(fā)展。
掇菁擷華：案例開(kāi)發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)練	每個(gè)公司就像一座都擁有自己獨(dú)特的“富礦”的礦場(chǎng)，本次課程通過(guò)經(jīng)驗(yàn)萃取和案例開(kāi)發(fā)兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，幫助企業(yè)將內(nèi)部業(yè)務(wù)專家，經(jīng)驗(yàn)豐富的管理骨干培訓(xùn)成各個(gè)業(yè)務(wù)條線的萃取師，再將知識(shí)，技能，經(jīng)驗(yàn)萃取成不同形式的成果，并通過(guò)成果的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)“礦藏”的傳承，為企業(yè)保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)打下基礎(chǔ)。
組織優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊	本課程以實(shí)踐為基礎(chǔ)，通過(guò)三大維度四大結(jié)構(gòu)五大方法，系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化來(lái)挖掘和提煉經(jīng)驗(yàn)，有效幫助企業(yè)淬煉信息知識(shí)，沉淀企業(yè)自己的知識(shí)管理體系，優(yōu)化組織管理水平，快速提升組織效能。

企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于兩個(gè)方面，一方面是個(gè)人在某一項(xiàng)工作上的經(jīng)驗(yàn)，采取什么樣的方法，達(dá)到什么樣的效果，并且具備可復(fù)制性；另一方面是組織幾十年積累的組織經(jīng)驗(yàn)；個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的提取是對(duì)組織經(jīng)驗(yàn)的個(gè)補(bǔ)充和升級(jí)。在課程中，不僅僅讓各位學(xué)員掌握個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的萃取，同時(shí)還能夠掌握組織經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，讓企業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)萃取、加工，**優(yōu)秀員工的復(fù)制性，為企業(yè)發(fā)展的提供重要支持。

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

內(nèi)訓(xùn)師、HR從業(yè)人員、培訓(xùn)從業(yè)人員、企業(yè)中高層管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際，具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)內(nèi)容

一、先導(dǎo)篇

1. 對(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取者自身的價(jià)值

2. 為什么經(jīng)驗(yàn)不能傳承

3. 可傳承經(jīng)驗(yàn)的秘訣

案例：上海小籠包案例

二、看主題-透過(guò)事務(wù)看本質(zhì)

1. 要點(diǎn)

2. 細(xì)點(diǎn)

3. 控點(diǎn)

4. 落點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：通過(guò)互動(dòng)討論，引發(fā)學(xué)員思考

二、看需求-通過(guò)需求找方向

1. 員工需求

2. 同事期望

3. 尋找期望

4. 介定內(nèi)容

案例討論：360課程需求分析表、概念牌工具、問(wèn)卷星

三、聽(tīng)心聲-內(nèi)萃：循著主題萃內(nèi)容

1. 還原經(jīng)歷

2. 萃取來(lái)源

3. 經(jīng)驗(yàn)成型

4. 經(jīng)驗(yàn)原則

5. 行為問(wèn)題法

6. 五線情景法

案例：減肥萃取工作匯報(bào)萃取

五、取經(jīng)驗(yàn)-經(jīng)驗(yàn)的外取

1. 搜索

2. 書(shū)籍

3. 線上

4. 線下

練習(xí)：VX搜一搜

工具：千聊、喜馬拉雅等

六、識(shí)場(chǎng)景-應(yīng)對(duì)真實(shí)的挑戰(zhàn)

1. 從受眾的角度出發(fā)

2. 從應(yīng)用的場(chǎng)景出發(fā)

3. 從更細(xì)節(jié)的點(diǎn)出發(fā)

案例：不同的銷售場(chǎng)景

七、問(wèn)**-他山之石可攻玉

1. 訪談法

2. 情景法

3. 5w1h法

八、聽(tīng)心聲-通過(guò)反推萃自己

1. 五何法

2. V何型

3. 講故事

案例：把經(jīng)驗(yàn)形成故事

九、經(jīng)驗(yàn)成型-讓內(nèi)容深入淺出

1. 提概念

2. 造金句

3. 建模型

4. 提要素

5. 整邏輯

課堂練習(xí)：給自己的案例建模型

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：小組分享與點(diǎn)評(píng)

十、經(jīng)驗(yàn)包裝-讓內(nèi)容形成標(biāo)準(zhǔn)

1. 編寫(xiě)案例手冊(cè)

2. 編寫(xiě)使用手冊(cè)

3. 編寫(xiě)聽(tīng)眾手冊(cè)

4. 編寫(xiě)講解手冊(cè)

5. 編寫(xiě)試題資料

提供工具：案例手冊(cè)模版、使用手冊(cè)模版等

案例展示：精品案例三件套

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)案例包的如何制作與生成，講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

經(jīng)驗(yàn)萃取導(dǎo)師-霍禮強(qiáng)

華為公司知識(shí)萃取與課程開(kāi)發(fā)顧問(wèn)，具有十多年的企業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注于現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)技術(shù)的研究和實(shí)踐。主要研究和服務(wù)的領(lǐng)域包括知識(shí)萃取、培訓(xùn)體系建設(shè)、品牌課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、人才發(fā)展類學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建，情境案例開(kāi)發(fā)并為客戶提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)服務(wù)...

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企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取講師-悅揚(yáng)

悅揚(yáng)老師從1995年就開(kāi)始從事培訓(xùn)工作，24年培訓(xùn)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)多家世界500強(qiáng)公司，涉及金融、能源、汽車、地產(chǎn)、IT等行業(yè)，積累了相當(dāng)豐富的培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)。擁有著作書(shū)籍《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取及案例開(kāi)發(fā)》及版權(quán)課程《復(fù)制成功——企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取及案例開(kāi)發(fā)》...

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內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)打造教練-高兵兵

曾任杉杉控股（500強(qiáng)）高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理，曾負(fù)責(zé)搭建太平人壽內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系，建立內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)發(fā)內(nèi)訓(xùn)師系列培訓(xùn)課程，并為34家分公司培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師系列課程的授權(quán)講師百余名；每年直接或間接幫助約900名內(nèi)訓(xùn)師，萃取核心知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)組織知識(shí)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制與傳承...

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