重慶中高層管理培訓(xùn)課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時(shí)間：2024-05-13
管理者往往處于企業(yè)的中層位置，上傳下達(dá)，溝通、培育、激勵，匯報(bào)、執(zhí)行、協(xié)同，都是管理者所必須的基本能力。而往往在管理過程中，管理者被管理的具體工作所困擾，導(dǎo)致管理成本過高，管理效能降低。
中高層管理內(nèi)訓(xùn) 
| 精品課程 | 課程簡介 | 在線咨詢 |
|---|---|---|
| 管理者全情景管理賦能 | 本課程采用全情景教學(xué)，多個(gè)常見的管理場景還原管理者在管理中遇到的挑戰(zhàn)和問題，全面剖析管理者工作中接觸的各種角色，用模擬情境還原真實(shí)的管理現(xiàn)場，讓學(xué)員在模擬場景中享受學(xué)習(xí)的樂趣。 | |
| 中高層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)素養(yǎng)修煉 | 中高層管理者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對于的經(jīng)營管理是起著制約性的影響的，中高層管理者素質(zhì)的高低，直接制約著發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，擅長管理，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)的中高層管理者。 | |
| 中層管理者四項(xiàng)管理技能提升 | 本課程通過對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定、激勵、輔導(dǎo)、授權(quán)等四個(gè)管理行為分析，為管理者提供**實(shí)踐方法、工具和行動建議，進(jìn)而營造一種高效能的文化氛圍，更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)以及員工與企業(yè)的共同成長，即打造出企業(yè)組織的高效能管理， 也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)從短期業(yè)績增長到持續(xù)長期業(yè)績增長。 | |
| 中高層管理者核心能力訓(xùn)練 | 本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度，從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)執(zhí)行，導(dǎo)出企業(yè)對管理者的能力要求和角色定位。幫助管理者在企業(yè)發(fā)展的高度認(rèn)知自己的管理角色，并獲得必備的核心管理技能。 |
管理者往往處于企業(yè)的中層位置，上傳下達(dá)，溝通、培育、激勵，匯報(bào)、執(zhí)行、協(xié)同，都是管理者所必須的基本能力。而往往在管理過程中，管理者被管理的具體工作所困擾，導(dǎo)致管理成本過高，管理效能降低。這其中的根本原因是管理者對自我角色的認(rèn)知不清晰，進(jìn)而導(dǎo)致在對上、對下或者平行管理時(shí)采用了錯(cuò)誤的管理方法，最終可能導(dǎo)致管理失敗，間接影響績效及業(yè)績。
在企業(yè)內(nèi)部，高層對中層管理者的期待非常之高，中層需要對企業(yè)的決定進(jìn)行任務(wù)的執(zhí)行，作為過濾層，如何**領(lǐng)悟企業(yè)的決定并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行就變的尤為關(guān)鍵。
本課程旨在清晰管理者的多種角色認(rèn)知，針對不同角色，不同時(shí)期要運(yùn)用不同管理手段，增強(qiáng)管理的可靠性。同時(shí)，培養(yǎng)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的能力，匹配企業(yè)**發(fā)展的訴求。
中高層管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解中高層管理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分 管理角色認(rèn)知
一、角色轉(zhuǎn)變
1、正確理解“管理”的定義
2、骨干員工與管理者的區(qū)別
3、角色轉(zhuǎn)變的困難之處
二、角色定位
1、管理者自我角色定位
2、對上管理的角色定位
3、平行管理的角色定位
4、對下管理的角色定位
5、錯(cuò)誤的角色定位
三、企業(yè)所處不同時(shí)期的角色認(rèn)知
1、變革期的角色認(rèn)知
2、平穩(wěn)發(fā)展期的角色認(rèn)知
四、管理者角色認(rèn)知不明確的困難之處
1、急功近利
2、經(jīng)驗(yàn)主義
3、親情管理
4、嚴(yán)格執(zhí)行
5、危機(jī)意識
第二部分 高效執(zhí)行
一、高效執(zhí)行的核心
1、自主自愿意識
2、增強(qiáng)體驗(yàn)感
二、如何使一線普通員工高效執(zhí)行
1、語言喚醒的技巧
2、一線員工高效執(zhí)行的服從開關(guān)
三、如何使優(yōu)秀員工高效執(zhí)行
1、示弱的方法論
2、管理者自我修煉的威力
四、如何使超級員工高效執(zhí)行
1、理性的管理策略
2、學(xué)習(xí)力的核心力量
企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練導(dǎo)師
馬永志老師
曾任：上海某集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)理、營銷總監(jiān)
多年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐，曾歷任上海某集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、集團(tuán)副總等管理職務(wù)，在企業(yè)管理、角色認(rèn)知、高效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和時(shí)間管理等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力...
領(lǐng)導(dǎo)力與全能溝通培訓(xùn)導(dǎo)師
韋黎老師
曾任復(fù)星國際集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任世界500強(qiáng)美國史泰博銷售總監(jiān)
曾任聯(lián)新國際集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部副總經(jīng)理
清華大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等高校MBA及高管班特聘培訓(xùn)導(dǎo)師，英國SP優(yōu)勢國際測評、教練輔導(dǎo)、人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)受訓(xùn)導(dǎo)師，上海STA培訓(xùn)協(xié)會—常務(wù)理事、秘書長、專 家委員會委員...
中高層管理公開課
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