?內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì):點(diǎn)亮高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的全新征程,引爆內(nèi)訓(xùn)無限潛能!
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2023-06-20
你渴望在內(nèi)訓(xùn)領(lǐng)域脫穎而出嗎?想要成為一位卓越的高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師嗎?我們的內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)正是為了滿足你的追求而生!
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我們的課程設(shè)計(jì)旨在突破傳統(tǒng),重新定義高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的角色閉環(huán)。**系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),你將提升整體內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)能力,成為行業(yè)中的佼佼者。
不僅如此,我們還將深入探討內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)的研發(fā)原理與邏輯,幫助你建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí),我們還會(huì)擴(kuò)寬你的視野,教授**前沿的工具技巧與技能,讓你能夠靈活應(yīng)對(duì)各種培訓(xùn)需求。
除此之外,我們還將著重培養(yǎng)你的教材開發(fā)與教案制作的技巧與能力。**實(shí)踐演練,你將掌握**有效的教學(xué)方法,確保每一次培訓(xùn)都能達(dá)到**效果。
當(dāng)然,作為一名內(nèi)訓(xùn)師,多媒體課件制作能力也是必不可少的。我們將全方位地指導(dǎo)你,讓你掌握多媒體課件制作的技巧與應(yīng)用,讓你的培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣。
我們的目標(biāo)是幫助高級(jí)培訓(xùn)師系統(tǒng)提升整體內(nèi)訓(xùn)師能力,讓每一位學(xué)員都能在內(nèi)訓(xùn)領(lǐng)域中獨(dú)樹一幟。趕快加入我們的內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì),開啟你的內(nèi)訓(xùn)新篇章吧!
TTT內(nèi)訓(xùn)課程推薦
TTT培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解TTT培訓(xùn)內(nèi)容
導(dǎo)語:培訓(xùn)理念與認(rèn)知
一、從人力資源管理走向人力資本管理
二、從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向職業(yè)培訓(xùn)
三、從知識(shí)的搬運(yùn)工躍升戰(zhàn)略的推動(dòng)者
課堂目標(biāo)——培訓(xùn)目標(biāo)——戰(zhàn)略目標(biāo)
演練:基礎(chǔ)素材的理解與應(yīng)用
第 一 章 績效導(dǎo)向的定位與結(jié)構(gòu)
一、Design :四層課程設(shè)計(jì)原理
呈現(xiàn)層——反映層——知識(shí)層——結(jié)構(gòu)層
二、Topic: 課題聚焦的原理
績效——外延——對(duì)象——風(fēng)格
三、Structure :四大經(jīng)典結(jié)構(gòu)課程的方法
時(shí)間結(jié)構(gòu)——空間結(jié)構(gòu)——對(duì)比結(jié)構(gòu)——雷達(dá)結(jié)構(gòu)
演練:《卓越經(jīng)理人素能結(jié)構(gòu)》
第二章 行為導(dǎo)向的知識(shí)梳理
一、知識(shí)內(nèi)容提煉的梯次演進(jìn)
行動(dòng)為核心——“三位一體”
二、“PBA” 課程知識(shí)比例
P-Principle (概念)10%
B-Background(背景) 20%
A-Action (行為)70%
演練:課程制作五線譜設(shè)計(jì)
第三章 人性導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)事件設(shè)計(jì)原理
四種學(xué)員類型解析:
1、感受型學(xué)員特點(diǎn)
2、反思型學(xué)員特點(diǎn)
3、理論型學(xué)員特點(diǎn)
4、實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)
二、感受--視聽體驗(yàn)
情感元素——哲理元素——幽默元素
演練:哲理元素應(yīng)用《智慧與堅(jiān)強(qiáng)》
三、趣味--行為體驗(yàn)
破冰船式——啟示鐘式——傳送帶式
演練:行為體驗(yàn)
四、啟發(fā)--案例體驗(yàn)
事例——案例——引導(dǎo)——點(diǎn)評(píng)
演練:啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰該委以重任?》
五、操作--沙盤體驗(yàn)
演練:沙盤式教學(xué)法應(yīng)用《績效*發(fā)現(xiàn)工作問題》
第四章 專業(yè)導(dǎo)向的課程制作
一、CDP : 模塊組合式課程開發(fā)原理
“4+1”課件包:主課件+教案包+演練包+測(cè)試包+推介包
二、PPT : 課件呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容的主流方法
文——表——圖——演
三、MMC : 課堂管理模式指南
競賽——激勵(lì)——承諾——規(guī)則——趣味——標(biāo)桿
研討——建立小組與獎(jiǎng)懲學(xué)習(xí)行為的創(chuàng)新方法?
四、TTS : 培訓(xùn)師風(fēng)格修煉
1、教士風(fēng)格 2、學(xué)院風(fēng)格 3、演義風(fēng)格 4、教練風(fēng)格5、風(fēng)格選型的原則
綜合演練:五分鐘畢業(yè)作品呈現(xiàn)
收結(jié):從優(yōu)秀講師到卓越培訓(xùn)師的跨越:1、經(jīng)驗(yàn)層 2、技術(shù)層 3、藝術(shù)層
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TTT標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師-周茂源
周茂源老師2010年開始專職從事培訓(xùn)講師工作,專研職業(yè)化塑造、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)系列課程,專業(yè)為企業(yè)提供人才成長實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練解決方案。周老師一直擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師打造咨詢顧問工作,了解企業(yè)現(xiàn)狀,深入企業(yè)實(shí)際;在培訓(xùn)中遵循理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,使參訓(xùn)者融入真實(shí)的管理情境...
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TTT培訓(xùn)師公開課
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《培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練》
7月13-14日 北京 -
一階段《優(yōu)秀培訓(xùn)師》
7月19日-8月08日 上海 -
《TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》
8月16-17日 鄭州 -
二階段《卓越培訓(xùn)師》
8月24-27日 上海 -
《卓越培訓(xùn)師(TTT)訓(xùn)練營》
9月14-15日 徐州 -
三階段《超越培訓(xùn)師》
9月23-24日 上海 -
《關(guān)鍵·授課技巧》
10月21-22日 深圳 -
《TTT內(nèi)訓(xùn)師必備:講授與引導(dǎo)技術(shù)》
11月06-07日 成都 -
《TTT內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階:課程設(shè)計(jì)開發(fā)五步精練》
12月21日 北京
TTT培訓(xùn)師精品網(wǎng)課
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基于業(yè)務(wù)情境的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)
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構(gòu)建以學(xué)員為中心的課程設(shè)計(jì)
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三立七步課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧提升
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培訓(xùn)師精彩課堂呈現(xiàn)技巧線上訓(xùn)練營
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TTT之公眾演講與表達(dá)技巧
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TTT之精品課程開發(fā)與崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化
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實(shí)戰(zhàn)TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)十八講
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傾注心血式經(jīng)驗(yàn)萃取——內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
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