成都非人力資源管理技術(shù)培訓(xùn)

人力資源管理越來越成為企業(yè)運作管理發(fā)展的決定因素，而影響一個企業(yè)人力資源管理水平和員工整體績效表現(xiàn)的既不是高層領(lǐng)導(dǎo)，也不是人力資源部門，而是各直線部門的主管、經(jīng)理。

諾達(dá)**為您推薦以下培訓(xùn)課程，幫助企業(yè)直線經(jīng)理人掌握如何系統(tǒng)地把本部門的人力資源發(fā)揮出更大的效能，有效激發(fā)員工的積極性，提升團(tuán)隊的整體績效。

1、意識層面：加深直線經(jīng)理對人力資源管理職責(zé)的認(rèn)識；

2、知識層面：加深對人力資源管理六大模塊系統(tǒng)運用的認(rèn)識；

3、技能層面：員工測評、員工培養(yǎng)、員工溝通，員工考核、員工激勵、獎金分配等實操技巧。

第 一講：選才：如何看人不走眼

一、選人前先問自己要什么人

1.人資管理工作的基礎(chǔ)：崗位分析

2.一份好的崗位說明書讓選才變得簡單

二、由需求決定選才的標(biāo)準(zhǔn)

1.來之能戰(zhàn)

2.未來的大神

3.優(yōu)化汰換

三、將對的人放在對的位置

1.科學(xué)的勝任力模型

2.全方位的評估工具

3.哪些雷區(qū)不要踩

第二講：育人：如何培訓(xùn)才有效

一、培訓(xùn)對員工到底有多重要

1.如果沒有培訓(xùn)：小李的一天

2.員工的期待值

3.培訓(xùn)的附加值

二、員工需要什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容：以需求挖掘為導(dǎo)向的ASK模型

1.A：心態(tài)

2.S：專業(yè)

3.K：知識

三、成人學(xué)習(xí)有多難

1.艾賓豪斯記憶曲線

2.生理機能下降

3.經(jīng)驗主義

四、成人學(xué)習(xí)的九陰真經(jīng)

1.溫故知新

2.適應(yīng)力

3.動力

4.聚焦

5.雙向溝通

6.反應(yīng)

7.主動性學(xué)習(xí)

8.多感官學(xué)習(xí)

9.練習(xí)

五、高效培訓(xùn)的六脈神劍

1.學(xué)習(xí)路徑圖

2.任務(wù)圖

3.導(dǎo)師制

4.輪崗

5.授權(quán)教導(dǎo)

6.好為人師

六、培訓(xùn)評估機制實戰(zhàn)運用

1.柯式四級

2.行動學(xué)習(xí)

第三講：用人：如何用人更高效

一、用誰？——目標(biāo)與情感的平衡

二、考慮哪些因素

1.人品

2.能力

3.飽和度

4.用人12字真言

5.七步成師，讓員工奔跑

6.恰到好處的激勵

三、講道理：過程好了，結(jié)果必然是好的

1.什么是平衡計分卡

2.個人平衡計分卡的視角

3.制定務(wù)實的個人平衡計分卡

第四講：留人：用“薪”不如用心

一、員工離開公司的原因有哪些？

1.離職背后的數(shù)字

2.HR

3.直接上司

4.企業(yè)文化

5.薪酬

6.發(fā)展空間

7.行業(yè)前景

二、員工憑什么留在公司

1.學(xué)到東西

2.拿到高薪

3.遇見好的上司

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培訓(xùn)講師經(jīng)過項目體驗、案例討論和情景模擬，將復(fù)雜的理論知識分解，并與實際的管理工作進(jìn)行對接，幫助我們思考管理中的具體問題，這次培訓(xùn)讓我們整個課堂氣氛異?；钴S，大家都受益匪淺，深刻的認(rèn)識到選人、用人、育人、留人各個環(huán)節(jié)都非常重要，同時學(xué)會了根據(jù)員工的能力高低、意愿高低以及性格的不同來安排適合每一位員工的工作，以此來提高整個部門、公司的績效。