成都管理技能培訓機構
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時間：2023-12-07
優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣，不僅大腦要發(fā)達，還要腰身結實、有力，再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠見卓識，高瞻遠矚，領導有方；靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工
管理技能培訓課程導讀
優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣，不僅大腦要發(fā)達，還要腰身結實、有力，再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠見卓識，高瞻遠矚，領導有方；靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工，反應迅速，執(zhí)行力強；而這一切，還要源于結實有力的腰身，也就是企業(yè)中基層管理人員，能夠做好上傳下達，將高層的戰(zhàn)略意圖，轉(zhuǎn)化為員工的切實行動。
系統(tǒng)化的提高企業(yè)中基層管理人員的管理技能，才能幫助企業(yè)更好實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。本課程就是幫助企業(yè)更好的系統(tǒng)化提升中基層管理者的課程。
管理技能培訓課程收益
1、使中層管理者分清自己的角色定位與職責
2、培養(yǎng)中層管理者的計劃能力、目標管理能力
3、建立領導**、指導下屬，并給予工作授權
4、知人善任，帶人帶心，學習激勵部屬的技巧
5、認識溝通的重要性，掌握高效溝通技巧
6、掌握出色的團隊領導能力，增強自己的領導魅力
7、了解培育人才的重要，學習到工作中教導的方法。
管理技能培訓課程包括什么內(nèi)容？
第一講：管理者的角色認知與角色定位
一、管理是什么？
二、常見的管理者角色錯位
三、管理者的角色定位
四、三個角度看中層領導角色
第二講：高效執(zhí)行——目標推手
一、企業(yè)執(zhí)行不力的癥結所在
二、提升企業(yè)執(zhí)行力的方法-POA行動力模型
第三講：激發(fā)績效潛力——教練式經(jīng)理人
一、為什么要用教練式對話？
二、教練式輔導帶來的益處
三、教練式對話工具- GROW對話模型介紹
第四講：高效溝通——關系協(xié)調(diào)者
一、向上管理溝通技巧
二、向下管理溝通技巧
四、平級管理溝通技巧
第五講：統(tǒng)合協(xié)作——團隊整合者
1. 高效團隊的共性特征
2. 4C團隊建設理論
3. 團隊共創(chuàng)活動
第六講：復習、總結，定行動計劃
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管理技能內(nèi)訓提供課程內(nèi)容定制服務
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角色認知與角色定位
幫助管理者認清自己的角色定位與職責，建立管理者應有的態(tài)度和意識，迅速轉(zhuǎn)變角色，承擔應有的責任。
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自我管理與時間管理
幫助管理者做好自我心態(tài)管理、目標管理、時間管理，提升管理者的各項自我管理能力及修養(yǎng)水平，欲達人先修己。
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目標管理與計劃執(zhí)行
掌握目標、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能，善用管理工具與流程推進工作任務，從而提高團隊整體工作效率。
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問題分析與解決技巧
學習如何創(chuàng)造性地進行問題分析與解決，培養(yǎng)理性思維能力，能找到核心問題點，成為一名解決問題的高手。
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高效溝通與說服技巧
認識溝通的重要性，掌握高效溝通的原則與技巧，提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力，在內(nèi)部建立無障礙溝通的環(huán)境。
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下屬輔導與激勵授權
能夠準確地發(fā)現(xiàn)下屬的特長，在工作中清晰地傳授技能，有效地激發(fā)下屬的工作動機，并知道如何給予工作授權。
諾達名 師創(chuàng)辦于2006年，總部設立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程，幫助企業(yè)學員學有所成，學有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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