成都管理技能培訓機構
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-12-07
優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣,不僅大腦要發(fā)達,還要腰身結實、有力,再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠見卓識,高瞻遠矚,領導有方;靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工
管理技能培訓課程導讀
優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣,不僅大腦要發(fā)達,還要腰身結實、有力,再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠見卓識,高瞻遠矚,領導有方;靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工,反應迅速,執(zhí)行力強;而這一切,還要源于結實有力的腰身,也就是企業(yè)中基層管理人員,能夠做好上傳下達,將高層的戰(zhàn)略意圖,轉(zhuǎn)化為員工的切實行動。
系統(tǒng)化的提高企業(yè)中基層管理人員的管理技能,才能幫助企業(yè)更好實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。本課程就是幫助企業(yè)更好的系統(tǒng)化提升中基層管理者的課程。
管理技能培訓課程收益
1、使中層管理者分清自己的角色定位與職責
2、培養(yǎng)中層管理者的計劃能力、目標管理能力
3、建立領導**、指導下屬,并給予工作授權
4、知人善任,帶人帶心,學習激勵部屬的技巧
5、認識溝通的重要性,掌握高效溝通技巧
6、掌握出色的團隊領導能力,增強自己的領導魅力
7、了解培育人才的重要,學習到工作中教導的方法。
管理技能培訓課程包括什么內(nèi)容?
第一講:管理者的角色認知與角色定位
一、管理是什么?
二、常見的管理者角色錯位
三、管理者的角色定位
四、三個角度看中層領導角色
第二講:高效執(zhí)行——目標推手
一、企業(yè)執(zhí)行不力的癥結所在
二、提升企業(yè)執(zhí)行力的方法-POA行動力模型
第三講:激發(fā)績效潛力——教練式經(jīng)理人
一、為什么要用教練式對話?
二、教練式輔導帶來的益處
三、教練式對話工具- GROW對話模型介紹
第四講:高效溝通——關系協(xié)調(diào)者
一、向上管理溝通技巧
二、向下管理溝通技巧
四、平級管理溝通技巧
第五講:統(tǒng)合協(xié)作——團隊整合者
1. 高效團隊的共性特征
2. 4C團隊建設理論
3. 團隊共創(chuàng)活動
第六講:復習、總結,定行動計劃
更多課程詳情請點擊咨詢專屬客服
管理技能內(nèi)訓提供課程內(nèi)容定制服務
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角色認知與角色定位
幫助管理者認清自己的角色定位與職責,建立管理者應有的態(tài)度和意識,迅速轉(zhuǎn)變角色,承擔應有的責任。
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自我管理與時間管理
幫助管理者做好自我心態(tài)管理、目標管理、時間管理,提升管理者的各項自我管理能力及修養(yǎng)水平,欲達人先修己。
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目標管理與計劃執(zhí)行
掌握目標、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能,善用管理工具與流程推進工作任務,從而提高團隊整體工作效率。
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問題分析與解決技巧
學習如何創(chuàng)造性地進行問題分析與解決,培養(yǎng)理性思維能力,能找到核心問題點,成為一名解決問題的高手。
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高效溝通與說服技巧
認識溝通的重要性,掌握高效溝通的原則與技巧,提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力,在內(nèi)部建立無障礙溝通的環(huán)境。
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下屬輔導與激勵授權
能夠準確地發(fā)現(xiàn)下屬的特長,在工作中清晰地傳授技能,有效地激發(fā)下屬的工作動機,并知道如何給予工作授權。
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