杭州高層管理者培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-09-19
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的流動(dòng)率成為了企業(yè)的一大隱患,特別是企業(yè)高層管理人員的流失。留住高層管理人員是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,而對(duì)企業(yè)高層管理人員使用有效的制度激勵(lì)是留住他們的主要途徑。 在國(guó)家不斷深化經(jīng)濟(jì)體制改革的背景下,我國(guó)企業(yè)高層管理人員的流動(dòng)性大大提高。一方面,高層管理人員的合理流動(dòng)可以促進(jìn)社會(huì)和企業(yè)人力資源的優(yōu)化配置;另一方面,高層管理人員的高流失率往往會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大的直接與間接成本,極大地影響到企業(yè)員工的士氣。
企業(yè)高層在企業(yè)中的主導(dǎo)作用和自身示范能力是領(lǐng)導(dǎo)形象的具體體現(xiàn),也是塑造良好企業(yè)形象的關(guān)鍵。企業(yè)高層的一舉一動(dòng)都是企業(yè)形象的重要標(biāo)志。有什么樣的領(lǐng) 導(dǎo)者,就有什么樣的企業(yè)文化和企業(yè)形象。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高自身素質(zhì),將自己塑造成具有高品位的文化素養(yǎng)和現(xiàn)代管理觀念的企業(yè)家,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
為什么高層管理者需要進(jìn)行培訓(xùn)
1、管理者看不準(zhǔn)甚至選錯(cuò)人,人才進(jìn)來(lái)解決不了問(wèn)題,空降兵陣亡率高?
2、不知道怎么培養(yǎng),下屬不愿意學(xué),“恨鐵不成鋼”,花了力氣效果甚微?
3、團(tuán)隊(duì)氛圍差,員工士氣低迷,留不住人尤其是骨干,留人就是“加工資”?
高層管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解高層管理培訓(xùn)方案大綱
一、課程導(dǎo)入
1、三網(wǎng)融合下,華數(shù)為何后來(lái)居上?
2、IBM:“大象”為何能夠跳舞?
二、什么戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
1、現(xiàn)代組織面臨的挑戰(zhàn)
2、從領(lǐng)導(dǎo)力到戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
3、領(lǐng) 導(dǎo)者的六級(jí)進(jìn)階與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
[情景案例2-1]
4、企業(yè)高層領(lǐng) 導(dǎo)者的角色定位與能力模型(小組研討)
三、戰(zhàn)略思維與決策能力——業(yè)務(wù)發(fā)展方向管理,實(shí)現(xiàn)上下同向
1、究竟什么是戰(zhàn)略?
2、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)略思維
[情景案例3-1]
3、企業(yè)戰(zhàn)略決策的雙24邏輯思考法則
4、從戰(zhàn)略到經(jīng)營(yíng)——企業(yè)戰(zhàn)略落地的6+3機(jī)制
四、文化管理與價(jià)值觀同化能力——愿景和價(jià)值觀管理,實(shí)現(xiàn)上下同心
1、價(jià)值觀的力量
[情景案例4-1]
2、將企業(yè)使命、愿景轉(zhuǎn)化為信仰和承諾
3、價(jià)值觀塑造與管理的三大關(guān)鍵策略
4、價(jià)值觀塑造與管理的五大切入點(diǎn)
5、價(jià)值觀塑造與管理的七個(gè)手段(小組研討)
五、人才開發(fā)與激勵(lì)能力——人才賦能管理,實(shí)現(xiàn)上下同欲
1、人才是企業(yè)發(fā)展第 一要?jiǎng)?wù)
2、高層領(lǐng) 導(dǎo)者的人才開發(fā)理念
3、如何打造高效的人才梯隊(duì)
4、人才開發(fā)與激勵(lì)
5、激勵(lì)的四項(xiàng)基本原理
6、常用的非物質(zhì)激勵(lì)手段(小組研討)
六、組織管理能力——規(guī)則及人員管理,實(shí)現(xiàn)上下同力
1、戰(zhàn)略決定組織,組織傳承戰(zhàn)略
2、從個(gè)體驅(qū)動(dòng)到組織驅(qū)動(dòng)
3、組織管理的三大要素
4、組織管理的基本原則
[情景案例6-1]
5、如何設(shè)計(jì)和調(diào)整與戰(zhàn)略相適應(yīng)的組織體系
七、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力修煉的五項(xiàng)行為準(zhǔn)則
1、共啟愿景——給員工一個(gè)未來(lái)
2、以身作則——給員工一面旗幟
3、突破定式——給員工一項(xiàng)事業(yè)
4、使眾人行——給員工一個(gè)歸屬
5、激勵(lì)人心——給員工一種成就
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