長沙好的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)干預(yù)和居家干預(yù)怎么選？
對于自閉癥兒童的干預(yù)，機(jī)構(gòu)干預(yù)和居家干預(yù)各有優(yōu)缺點(diǎn)，家長可以根據(jù)孩子的具體情況和需求進(jìn)行選擇。機(jī)構(gòu)干預(yù)的優(yōu)勢在于：專業(yè)的老師：機(jī)構(gòu)有專業(yè)的老師，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更客觀地評估孩子的能力，能讓孩子少走彎路，因材施教。社交環(huán)境：機(jī)構(gòu)可以為孩子提供更多的社交機(jī)會和環(huán)境，有助于鍛煉孩子的溝通交流能力和環(huán)境適應(yīng)能力。節(jié)省時間和精力：機(jī)構(gòu)離家較近，可以省去家長接送的時間和精力。居家干預(yù)的優(yōu)點(diǎn)在于：貼近生活：家庭環(huán)境是開展干預(yù)的**環(huán)境，可以隨時隨地開展，不受時間和地點(diǎn)的限制。親情交流：家長可以全程陪伴孩子，有利于建立親密關(guān)系和情感交流。費(fèi)用較低：居家干預(yù)可以節(jié)省機(jī)構(gòu)干預(yù)所需的費(fèi)用，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

注：督導(dǎo)與家長1V1溝通，對干預(yù)目標(biāo)講解、總結(jié)IESP完成情況、居家建議等，每次30分鐘以上。 (如有需要會做目標(biāo)調(diào)整)

語言障礙的表現(xiàn)癥狀

語言障礙是指由于各種原因?qū)е碌恼Z言表達(dá)或理解能力受損的情況，常見的表現(xiàn)癥狀如下：

運(yùn)動型發(fā)音障礙：痙攣型表現(xiàn)為說話費(fèi)力、音質(zhì)粗糙、跑調(diào)、節(jié)奏拖沓，音量、音調(diào)急劇變化，有不自然地中斷，鼻音過重；弛緩型表現(xiàn)為氣息不穩(wěn)，有不適宜的停頓，“b、p、f”等輔音發(fā)音不準(zhǔn)，鼻音弱；失調(diào)型主要以韻律、節(jié)奏失常為主，可表現(xiàn)為過于“抑揚(yáng)頓挫”或“平淡”，重音位置錯誤，語調(diào)異常，節(jié)奏不穩(wěn)；混合型則是上述癥狀混合出現(xiàn)。言語失用：表現(xiàn)為發(fā)音失真、韻律異常，自己可意識到發(fā)音錯誤，出現(xiàn)大量口面部動作嘗試糾錯，但無法糾正。

大米和小米康復(fù)機(jī)構(gòu)-學(xué)校簡介

由南方都市報記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，以微信公眾號“大米和小米”，為中國心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利，科普干預(yù)知識。2016年，在深圳開設(shè)第1家線下中心。同時，攜手中山三院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學(xué)博士、博士級行為分析師（BCBA- D）袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索中國本土化康復(fù)實(shí)踐，于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復(fù)體系”。

截至2022年，“大米和小米”在中國14座城市開設(shè)30多家康復(fù)中心，已服務(wù)超過1萬余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓(xùn)、X小鎮(zhèn)六大板塊。

2023年1月，“大米和小米”成功入選深圳市認(rèn)定機(jī)構(gòu)2022年認(rèn)定的第四批高新技術(shù)企業(yè)。

我們的團(tuán)隊(duì)：大米和小米擁有專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，匯聚了海內(nèi)外1流的兒童康復(fù)人員、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域人員組成的委員會，開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系，指明干預(yù)的核心和步驟。全職團(tuán)隊(duì)1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達(dá)72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。