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成都企贏培訓(xùn)

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凝聚力與執(zhí)行力培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-02-21

導(dǎo)語概要

職場(chǎng)中往往不是“能力、經(jīng)驗(yàn)、方法”的問題,而是“意識(shí)、態(tài)度、意愿”問題(不想干、不想干好,不想好好干),故凝聚力與執(zhí)行力是中國(guó)企業(yè)的致命傷,常常是目標(biāo)確定了,甚至措施也有了,可就是沒有辦法將計(jì)劃變成結(jié)果。 凝聚力與執(zhí)行力的提升,需要專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練?。?!

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)咨詢

職場(chǎng)中往往不是“能力、經(jīng)驗(yàn)、方法”的問題,而是“意識(shí)、態(tài)度、意愿”問題(不想干、不想干好,不想好好干),故凝聚力與執(zhí)行力是中國(guó)企業(yè)的致命傷,常常是目標(biāo)確定了,甚至措施也有了,可就是沒有辦法將計(jì)劃變成結(jié)果。

凝聚力與執(zhí)行力的提升,需要專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練?。?!

團(tuán)隊(duì)管理精品網(wǎng)課

團(tuán)隊(duì)凝聚力內(nèi)訓(xùn)課程推薦

卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)的五項(xiàng)修煉
課程簡(jiǎn)介:團(tuán)隊(duì)是組織的戰(zhàn)斗力單元。團(tuán)隊(duì)成員在打仗的過程中,彼此信任,團(tuán)隊(duì)才有凝聚力。在艱難場(chǎng)景中,團(tuán)隊(duì)成員互相激勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能攻堅(jiān)克難,持續(xù)實(shí)現(xiàn)非凡卓越。本課程為學(xué)員提供實(shí)用的工具方法,對(duì)團(tuán)隊(duì)狀況進(jìn)行診斷,幫助團(tuán)隊(duì)成員深度理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙,并學(xué)會(huì)運(yùn)用提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的技能與工具,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛能,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平和凝聚力,打造非凡卓越團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)與發(fā)展
課程簡(jiǎn)介:隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)的不斷強(qiáng)大,我們從中發(fā)現(xiàn),中國(guó)企業(yè)之所以發(fā)展,并不是依靠西方的制度化管理,而且靠我們強(qiáng)大的凝聚力的建設(shè),是把員工的心緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,才產(chǎn)生了強(qiáng)大的動(dòng)力。本課程中融入了的西方管理的理念和工具,同時(shí)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ),采用“道、法、術(shù)、器”的規(guī)律,幫助管理者了解什么是團(tuán)隊(duì),掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力的核心元素,把團(tuán)隊(duì)凝聚在一起。
凝聚人心—團(tuán)隊(duì)凝聚力打造
課程簡(jiǎn)介:一個(gè)沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙,無法積聚力量!無法創(chuàng)造高績(jī)效!團(tuán)隊(duì)中總會(huì)有人滿腹牢騷、不停抱怨、一肚子憤慨影響整個(gè)隊(duì)伍的凝聚力!久而久之,就像“毒瘤”一樣蔓延到整個(gè)組織,必將影響團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)、造成各自為政!本課程希望從打造出一支互愛、支持、體諒的凝聚力團(tuán)隊(duì)、讓大家都能為目標(biāo)而戰(zhàn)、為夢(mèng)想工作,樹立與企業(yè)共贏的大局面。

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者及想要提升團(tuán)隊(duì)管理能力的職場(chǎng)人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 部分:“凝聚力篇”——《擺正心態(tài)干工作》

一、團(tuán)隊(duì)凝聚力之團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)

【引子】:你的企業(yè)是“團(tuán)隊(duì)”,還是“團(tuán)伙”?

1.沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)

●什么叫“團(tuán)隊(duì)”:人在一起叫聚會(huì),心在一起叫團(tuán)隊(duì)

●成功團(tuán)隊(duì)帶給我們哪些啟示

●《西游記》團(tuán)隊(duì)成員可以開除誰

●缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的群體 不過是一盤散沙

●個(gè)人不可能完美,但團(tuán)隊(duì)可以完美

2.團(tuán)隊(duì)的“三種特性”具體解析

A、主動(dòng)性:

●【關(guān)于“主動(dòng)性”的反思】:?jiǎn)枂栕约?,我為團(tuán)隊(duì)做了什么?

●別人做事時(shí),你是否主動(dòng)參與?領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),你是否自覺主動(dòng)?

●你的工作習(xí)慣是什么?主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題?主動(dòng)解決問題?

B. 思考性:

●【關(guān)于“思考性”的反思】:團(tuán)隊(duì)發(fā)展的方案大部分是誰在思考?

●開討論會(huì)時(shí)大家是踴躍發(fā)言?是否思考性地提出建設(shè)性方案?

●當(dāng)你敲門時(shí),你只帶著問題,還帶著解決方案了嗎?

C.合作性:

●【關(guān)于“合作性”的反思】:你的團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在哪里?

●團(tuán)隊(duì)合作的“拳頭”和“木桶”理論

●小成就靠個(gè)人,大成就靠團(tuán)隊(duì),合作才能大作,攜手才能共贏

二、團(tuán)隊(duì)凝聚力之氛圍打造

1、團(tuán)隊(duì)凝聚力的六個(gè)行為

●禮者敬人(行為);

●謙卑自律(心態(tài));

●胸懷格局(換位);

●責(zé)任在我(承擔(dān));

●因我不同(貢獻(xiàn));

●協(xié)同致勝(分享)。

案例:團(tuán)隊(duì)融入——成才鼓勵(lì)許三多

2、團(tuán)隊(duì)凝聚力的六種禁忌行為

●自私,自我,自大;

●孤芳自賞

●特立獨(dú)行;

●公事公辦;

●情緒人性;

●心胸狹隘;

●鶴立雞群。

案例:進(jìn)攻方式——單刀突破

3、團(tuán)隊(duì)凝聚力的四個(gè)價(jià)值:

●工作協(xié)調(diào)配合順利●單兵作戰(zhàn)、能力局限(組織分工降低標(biāo)準(zhǔn)而個(gè)人無法縱向操作)

案例:分工不明——報(bào)祥瑞

●具備晉升基本要求●能力突出、基礎(chǔ)不牢(管理者他人工作提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效指標(biāo))

●工作穩(wěn)定基本保證●特立獨(dú)行、團(tuán)隊(duì)融入(不一定是個(gè)人能力強(qiáng)但團(tuán)隊(duì)配合)

案例:團(tuán)隊(duì)歸屬——拒絕邀請(qǐng)

●唯有事業(yè)成就人生●因人成事、因事成人(職場(chǎng)工作的成功源于他人的支持與幫襯)

案例:因事成人——借錢

4、團(tuán)隊(duì)凝聚力的成長(zhǎng)文化:

●為什么要學(xué)習(xí)?

●我們要怎么去學(xué)習(xí)呢?

●快速的要讓自己值錢起來

●學(xué)習(xí)切忌心煩氣躁,要有聚焦,有沉淀

●與成功的人為伍,與優(yōu)秀的人在一起

●學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)八大要領(lǐng)

5、團(tuán)隊(duì)凝聚力的民主生活會(huì)

●我們要像一個(gè)家庭

●什么是三欣會(huì)

●三欣會(huì)的意義

●“賞識(shí)”的秘訣

●三欣會(huì)的內(nèi)容與落地

●什么是四新會(huì)

●四新會(huì)的內(nèi)容與落地

●如何做好生活團(tuán)建

●如何做好目標(biāo)團(tuán)建

●如何做好思想團(tuán)建

6、團(tuán)隊(duì)凝聚力的士氣激活七大機(jī)制

●賽馬機(jī)制

●榮譽(yù)機(jī)制

●分享機(jī)制

●輪值機(jī)制

●評(píng)儀機(jī)制

●透明機(jī)制

●活力機(jī)制

三、團(tuán)隊(duì)凝聚力之心態(tài)打造

1:主動(dòng)鏈接●●●不光要做,能不能主動(dòng)做

●主動(dòng)回報(bào):事事有回應(yīng)、件件有著落

●主動(dòng)對(duì)話:主動(dòng)思考問題、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、主動(dòng)溝通問題、主動(dòng)推動(dòng)問題解決

●主動(dòng)支援:流程上減少模糊區(qū)、文化上倡導(dǎo)無邊界

案例:領(lǐng)導(dǎo)與助理小李、國(guó)企見聞、與老員工的對(duì)話、接力賽中的奧妙

2:團(tuán)隊(duì)協(xié)作●●●不光要做,能不能配合他人做

●只有完美的團(tuán)隊(duì),沒有完美的個(gè)人

●團(tuán)伙≠團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)基本要項(xiàng)

●內(nèi)部客戶意識(shí):你在內(nèi)部協(xié)作時(shí)有客戶意識(shí)么?

●情感賬戶意識(shí):你的每一次協(xié)作都是一次投資行為

案例:公司洗手間問題、采購部與行政部的矛盾、銷售部與財(cái)務(wù)部的關(guān)系、撞車之后

3:結(jié)果導(dǎo)向●●●不光要做,能不能做出結(jié)果

●一切不向結(jié)果看齊的執(zhí)行,都是對(duì)企業(yè)的剝削

●態(tài)度不是結(jié)果:拼命≠結(jié)果,苦勞≠結(jié)果,加班≠結(jié)果

●職責(zé)不是結(jié)果:沒有結(jié)果,職責(zé)就是一紙空文

●任務(wù)不是結(jié)果:該說到的要說到、說到的要做到、做到的要見到

●理由不是結(jié)果:革除借口的五大妙招

案例:挖井的思考、為什么晉升小張、領(lǐng)導(dǎo)的郁悶、貨車門沒關(guān)的那一夜

4:責(zé)任擔(dān)當(dāng)●●不光要做,能不能做時(shí)承擔(dān)責(zé)任

●引入:有責(zé)才有任,責(zé)任是執(zhí)行的根

●責(zé)任意識(shí)一:敢于挑重?fù)?dān),有擔(dān)當(dāng)意識(shí)

●責(zé)任意識(shí)二:盡職盡責(zé),極強(qiáng)的責(zé)任成果意識(shí)

●責(zé)任意識(shí)三:敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,不抱怨不推卸

●責(zé)任意識(shí)四:懂得感恩,推崇自己的平臺(tái)

案例:陸兆禧的逆襲、大金的店長(zhǎng),俄羅斯的責(zé)任,董明珠的回答,攜程老總的推薦

5:追求卓越●●不光要做,能不能做出優(yōu)化

●創(chuàng)優(yōu)思維:永遠(yuǎn)思考有沒有成本更低、時(shí)間更省、效益更高、客戶更滿意的方式

●樂學(xué)思維:職場(chǎng)“三讀法”

●精進(jìn)思維:茍且紅利、水牛比豹子更容易成功

案例:名的物業(yè)公司、柳傳志創(chuàng)業(yè)、梁家河往事、令人震驚的接機(jī)司機(jī)

6:高效溝通●●不光要做,能不能做好溝通

●職場(chǎng)溝通的三大障礙

●職場(chǎng)向上溝通:如何接收指令、如何請(qǐng)示工作、如何匯報(bào)工作、如何面對(duì)上下級(jí)分歧

●職場(chǎng)平級(jí)溝通:平級(jí)中如何表達(dá)、如何傾聽、如何提案、如何贊美

案例:車間主任與設(shè)備工程師的對(duì)話、經(jīng)理與秘書、對(duì)李主管的意見


第二部分:“執(zhí)行力篇”——《執(zhí)行必須到位》

1.認(rèn)識(shí)執(zhí)行力●●●●影響企業(yè)生存的核心力量

●什么是執(zhí)行力

●執(zhí)行力的重要性

●阻礙執(zhí)行力的八大病癥:怨、傲、推、糙、拖、靠、懶、盲

●執(zhí)行力缺失的原因分析:

●執(zhí)行鐵軍隊(duì)伍的兩大標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)人像一只隊(duì)伍,一支隊(duì)伍像一個(gè)人

2.企業(yè)執(zhí)行“三把標(biāo)尺”

A. 100%溝通到位——“該說的要說到”

●反思:——該說的,說了沒

●不要說廢話,說太多廢話的人遲早會(huì)成為“廢人”

B.100%實(shí)施到位——“說到的要做到”

●反思:——說到的,做了沒

●“想”是問題,“做”才是真正的答案

C. 100%結(jié)果到位——“做到的要見到”

●反思:——做到的,見到?jīng)]

●忙要忙到點(diǎn)子上,讓每一個(gè)員工成為企業(yè)的盈利單位

3.革除團(tuán)隊(duì)執(zhí)行“五大陋習(xí)”

●“講過了”就“盯”——管理是盯出來的——“盯”了沒有?

● “我不會(huì)”就“練”——能力是練出來的——“練”了沒有?

● “不可能”就“逼”——潛力是逼出來的——“逼”了沒有?

● “沒辦法”就“想”——辦法是想出來的——“想”了沒有?

● “找借口”就“沒有任何借口” ——“找借口”了沒有?

4.執(zhí)行落地:高效執(zhí)行的“七個(gè)不放過”

●找不到問題的根源——“不放過”

●找不到問題的責(zé)任人——“不放過”

●找不到問題的解決方案——“不放過”

●解決方案落實(shí)不到位——“不放過”

●問題責(zé)任人沒有受到教育——“不放過”

●沒有長(zhǎng)期的改進(jìn)措施——“不放過”

●沒有建立檔案——“不放過”

5.執(zhí)行落地:高效執(zhí)行的“兩大閉環(huán)”

A:**個(gè)閉環(huán):

●一個(gè)反省

●二個(gè)傳授

●三個(gè)解決

●四個(gè)到位

●五大追蹤

●六大機(jī)制

B:第二個(gè)閉環(huán):

●目標(biāo)要精,如果貪多就會(huì)嚼不爛

●計(jì)劃要細(xì),把計(jì)劃做的有操作性

●溝通要明,把理解與領(lǐng)會(huì)要抓好

●工具要簡(jiǎn),要會(huì)看會(huì)用會(huì)教會(huì)檢

●控制要準(zhǔn),抓好過程節(jié)點(diǎn)里程碑

●反饋要透,不要去計(jì)較你的表揚(yáng)

●獎(jiǎng)勵(lì)要公,論動(dòng)行賞與秋后算賬

6:執(zhí)行借鑒:向海爾借鑒執(zhí)行力經(jīng)驗(yàn)——OEC管理

●OEC管理的思想基礎(chǔ)

●OEC管理的地位和作用

●OEC管理的定義/含義/目的/核心

●OEC管理的三個(gè)構(gòu)成體系

●OEC管理的三個(gè)基本原則

●OEC管理的九個(gè)控制要素

●OEC管理的目標(biāo)體系(制定/分解/執(zhí)行/控制)

●OEC管理的日清體系(原則/操作/程序/方法)

●OEC管理的激勵(lì)機(jī)制(激勵(lì)/考評(píng)/紅黃券激勵(lì)/ 6S大腳印/合理化建議)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
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    蘇海軍專職培訓(xùn)、咨詢十余年,曾任職山東賽爾包裝工程有限公司銷售/常務(wù)副總、山東九鼎投資控股集團(tuán)國(guó)內(nèi)銷售總監(jiān)、上海聯(lián)縱智達(dá)管理咨詢集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、上市公司老來壽生物集團(tuán)商學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)...

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    楊慶德老師有十八年的企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾任職于TCL、億利達(dá)、平安保險(xiǎn)、有色集團(tuán)、中科網(wǎng)等公司的班組長(zhǎng)、車間主任、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī),享有十幾年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...

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