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貴陽企業(yè)激勵與留人培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-02-05

導(dǎo)語概要

員工激勵培訓(xùn)導(dǎo)讀企業(yè)蕞大的資產(chǎn)是人才,人才是利潤蕞高的商品,能夠經(jīng)營好人才的企業(yè)才是蕞終的大贏家。面對瞬息萬變的市場風(fēng)云,應(yīng)對實力強勁的競爭對手,能否蕞大限度地調(diào)動員工的積極性,提升團隊運作效率和績效

員工激勵課程培訓(xùn)圖

員工激勵培訓(xùn)導(dǎo)讀

企業(yè)蕞大的資產(chǎn)是人才,人才是利潤蕞高的商品,能夠經(jīng)營好人才的企業(yè)才是蕞終的大贏家。面對瞬息萬變的市場風(fēng)云,應(yīng)對實力強勁的競爭對手,能否蕞大限度地調(diào)動員工的積極性,提升團隊運作效率和績效水平,充分發(fā)揮組織的整體優(yōu)勢?


有效激勵讓人才的價值在您的領(lǐng)導(dǎo)及管理行為中發(fā)揮出來,是每個管理者都必須要思考的重要議題。本課程旨在使學(xué)員認識為什么要授權(quán)及授權(quán)的效益,學(xué)習(xí)并掌握有效授權(quán)的方法及流程,學(xué)習(xí)教練式激勵的方法,深層激勵員工,學(xué)習(xí)激勵的目的及三大原理,了解下屬工作動力的來源,能夠成為一位卓有成效的管理者。

員工激勵培訓(xùn)目標

1、找對員工輔導(dǎo)的切入點,掌握員工輔導(dǎo)的步驟;

2、掌握有效激勵員工士氣的實戰(zhàn)方式和措施;

3、了解員工激勵的原理、方法和方式,把各種激勵技能應(yīng)用到實際工作中;

4、使管理者清楚認識到授權(quán)的重要性,培養(yǎng)管理者在團隊管理中授權(quán)的自覺性;

5、引導(dǎo)學(xué)員了解授權(quán)的一般原則,通過案例分析和個案練習(xí)讓學(xué)員掌握有效授權(quán)的方法;

6、經(jīng)過有效檢查和控制減少失誤,使下屬的積極性和才能得以發(fā)揮,提升自身管理成效。

課程要素

課程時間

課程時長為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間

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課程對象

企業(yè)儲備干部、中高層管理人員、團隊管理干部、新生代員工等

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課程要求

結(jié)合工作崗位進行理論知識講授,實用性、操作性強

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培訓(xùn)方式

理論講解、案例分析、錄像觀摩、現(xiàn)場測評分析、講師講授、小組工作坊等。

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員工激勵培訓(xùn)課程大綱

第 一單元:教練意識與價值

1、教練定義及內(nèi)涵

2、思考:如何理解和定義企業(yè)管理教練?

3、教練式管理與傳統(tǒng)管理區(qū)別

4、教練的四大特性(浮水原理)

5、教練的修煉之路-教練修煉三部曲

6、游戲體驗:提煉邏輯的價值


第二單元:基本教練模式與技術(shù)

1、教練四項溝通技能

2、從問題框架到目標框架

3、從失敗模式到反饋模式

4、傾聽技術(shù)-聽的五個級別

5、互動-溝通中提問的好處有哪些?

6、WHAT與WHY的作用

7、開放問題VS封閉問題

8、聚焦目標,正向思考

9、區(qū)分技術(shù)-區(qū)分目的的三個重點

10、回應(yīng)技術(shù)-回應(yīng)的兩個方向

11、案例:小李的培育過程

12、TOPSA模型--有效對話

13、案例情景:我不能告訴老板,他根本就不會明白

14、案例情景:收發(fā)郵件浪費的時間

15、教練工具4F管理

16、教練工具:平衡輪


第三單元:GROW模型-因人而異,因材施教

GROW模型-因事制宜,因勢利導(dǎo)

GROW模型-因地制宜,因術(shù)輔導(dǎo)

1、教練從關(guān)注人的特質(zhì)開始

2、培養(yǎng)分析事變個人特質(zhì)能力

3、DISC四類型員工特質(zhì)分析

4、員工工作準備度與教練模式

5、教練式輔導(dǎo)技能-引導(dǎo)術(shù)

6、教練式輔導(dǎo)技能-教導(dǎo)術(shù)

7、教練式輔導(dǎo)技能-授權(quán)術(shù)

8、教練式輔導(dǎo)技能-誘導(dǎo)術(shù)

9、教練式輔導(dǎo)技能-激勵術(shù)

10、因人而異、因材施教教練技術(shù)落實清單


第四單元:教練型員工有效激勵

1、員工的動機與激勵原理

2、掌握員工需求

3、管理人員對激勵的認知測試

4、現(xiàn)代激勵的五個重要理論

5、馬斯洛需求論在管理中的具體運用

6、員工激勵技巧十二招

8、激勵的四大(領(lǐng)導(dǎo)、制度、文化、員工)系統(tǒng)

9、負激勵對部屬的利弊

10、DISC不同員工的激勵措施


第五單元:課程總結(jié)

1、增加下屬能量

2、增加下屬選擇

3、下屬承擔(dān)責(zé)任

4、下屬落實行動

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    黃海建-企業(yè)綜合管理訓(xùn)練師

    國際講師注冊人才交流中心——高級企業(yè)管理講師;國際講師注冊人才交流中心——高級心理咨詢講師;企業(yè)綜合管理訓(xùn)練師/咨詢師;石家莊市工商聯(lián)企業(yè)特訓(xùn)講師;中國人力資源協(xié)會特約講師/咨詢師;19年企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。10年生產(chǎn)制造型企業(yè)中高管賦能訓(xùn)練及精益生產(chǎn)管理授課經(jīng)驗。

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    貴陽企業(yè)激勵與留人培訓(xùn)

    宋奕曉-職場效能提升專家

    生涯掌控力版權(quán)課授權(quán)認證講師;洞見生涯職場游戲授權(quán)認證引導(dǎo)師;企業(yè)生涯版權(quán)課(TCDC)認證講師;《知己解彼的DISC溝通技術(shù)》授權(quán)認證講師 曾任:上海美特斯邦威服飾股份有限公司|綜合培訓(xùn)部主管;國動網(wǎng)絡(luò)通信集團有限公司|培訓(xùn)經(jīng)理;上海齊家信息科技有限公司|培訓(xùn)主管。

  • 貴陽企業(yè)激勵與留人培訓(xùn)

    何承翰-中高層管理實戰(zhàn)專家

    25年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗;影響式銷售沙盤認證講師;富士康科技集團IE學(xué)院認証講師;歷經(jīng)3家大型集團公司高管,在決策領(lǐng)導(dǎo)、組織變革管理、企業(yè)運營管理等方面有豐富的經(jīng)驗,近10年培訓(xùn)管理實戰(zhàn)授課經(jīng)驗。

  • 陳?,?管理實戰(zhàn)訓(xùn)練專家

    20年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗;12年企業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗;圣蒂薇瀾、青島繽紛城市等企業(yè)戰(zhàn)略顧問;海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)、山東科技大學(xué)等知名高校特邀講師;曾為青島今鵬翔地產(chǎn)建立起完善、高效、標準化的培訓(xùn)體系,培養(yǎng)了200余人一線精英置業(yè)顧問,并為本企業(yè)培養(yǎng)、輸送40余優(yōu)秀管理人才,被同行業(yè)內(nèi)譽為青島地產(chǎn)銷售行業(yè)的“黃埔軍?!薄?/span>

企業(yè)客戶評價

何承翰老師所授課程的邏輯性很強,授課實務(wù)案例豐富,演繹生動,學(xué)員能從實務(wù)案例中收獲專業(yè)的管理知識和技能,對實際工作有非常強的指導(dǎo)意義,何老師在集團外聘講師群中,歷年學(xué)員滿意度評價均名列前茅,蕞佳培訓(xùn)效益實證。

諾達線上課程


諾達**服務(wù)流程


諾達**介紹

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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