長沙康復(fù)中心排名社交溝通培訓(xùn)

自閉癥孩子的癥狀一般在2歲或2歲前即可出現(xiàn)。以下是一些可能表明孩子患有自閉癥的早期警示信號：

6個月齡后：不能被逗樂，不能發(fā)出大聲的笑聲，眼睛很少注視人。10個月齡左右：對自己的名字沒反應(yīng)，但聽力正常。12個月齡：對于語言指令沒有反應(yīng)，沒有咿啞學(xué)語這個階段，沒有動作手勢的語言，不能進(jìn)行目光跟隨，對于動作的模仿不感興趣。16個月齡：不說任何詞匯，對語言反應(yīng)少，不理睬別人說話。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有這些癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行評估和診斷，以便及早獲得干預(yù)和治療。

若孩子既往存在嚴(yán)重的腦缺氧，語言發(fā)育中樞可能受到破壞，也會有語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。此種情況下，損傷是不可逆的，語言發(fā)育遲緩恢復(fù)正常的可能性就比較低。若孩子存在遺傳代謝性疾病，代謝通路異常，導(dǎo)致異常物質(zhì)增多影響語言發(fā)育，也會有語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，此時想要完全恢復(fù)正常也比較困難?？傊?，語言發(fā)育遲緩的孩子能否恢復(fù)正常，與造成語言發(fā)育遲緩的原因有關(guān)。若發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩，應(yīng)盡快就醫(yī)，查明原因，并在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行治療。

科學(xué)的干預(yù)該如何開始？

認(rèn)知訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的注意力、記憶、解決問題和學(xué)習(xí)等能力。教育和行為矯正。采用結(jié)構(gòu)化的教學(xué)以及ABA行為分析，進(jìn)行特殊的行為矯正，促進(jìn)患兒社會化和語言的發(fā)育，減少干擾患者功能和學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)的病態(tài)行為。