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西安諾達(dá)名師

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西安經(jīng)驗(yàn)萃取課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-10-16

導(dǎo)語概要

企業(yè)核心技術(shù)、業(yè)務(wù)集中在少數(shù)骨干手中,人才流失導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險飛速上升。 經(jīng)驗(yàn)型員工技術(shù)過硬、獨(dú)挑大梁、不善分享,其他員工不會做,學(xué)不來,效率低。 師傅教的費(fèi)勁、徒弟學(xué)的辛苦,傳統(tǒng)師帶徒式、碎片化經(jīng)驗(yàn)傳授,已無法滿足組織發(fā)展要求。 企業(yè)業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張,卻無法高效批量復(fù)制經(jīng)驗(yàn)型人才,非常缺乏基于崗位工作要求,可快速、精準(zhǔn)傳授的系統(tǒng)化內(nèi)訓(xùn)課程。 如果您的企業(yè)遇到過以上的問題,那么必須來參加我們的經(jīng)驗(yàn)萃取課程。

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)咨詢

企業(yè)核心技術(shù)、業(yè)務(wù)集中在少數(shù)骨干手中,人才流失導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險飛速上升。

經(jīng)驗(yàn)型員工技術(shù)過硬、獨(dú)挑大梁、不善分享,其他員工不會做,學(xué)不來,效率低。

師傅教的費(fèi)勁、徒弟學(xué)的辛苦,傳統(tǒng)師帶徒式、碎片化經(jīng)驗(yàn)傳授,已無法滿足組織發(fā)展要求。

企業(yè)業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張,卻無法高效批量復(fù)制經(jīng)驗(yàn)型人才,非常缺乏基于崗位工作要求,可快速、精準(zhǔn)傳授的系統(tǒng)化內(nèi)訓(xùn)課程。

如果您的企業(yè)遇到過以上的問題,那么必須來參加我們的經(jīng)驗(yàn)萃取課程。

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

內(nèi)訓(xùn)師、HR從業(yè)人員、培訓(xùn)從業(yè)人員、企業(yè)中高層管理人員等。。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:識礦——概念認(rèn)知:循著經(jīng)歷看經(jīng)驗(yàn)

一、識學(xué)習(xí)之本

1、信息量

2、有效率

3、轉(zhuǎn)化率

二、研經(jīng)驗(yàn)之義

1、經(jīng)驗(yàn)的定義

2、經(jīng)驗(yàn)的意義

3、經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)險

4、經(jīng)驗(yàn)VS知識

三、明萃取之道

1、經(jīng)驗(yàn)萃取的概念

1)經(jīng)驗(yàn)萃取VS工作總結(jié)

2)經(jīng)驗(yàn)萃取VS復(fù)盤

3)經(jīng)驗(yàn)萃取VS經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化

4)經(jīng)驗(yàn)萃取VS知識管理

2、經(jīng)驗(yàn)萃取的分類

1)個人式萃取

2)他人式萃取

3)團(tuán)隊(duì)式萃取

3、經(jīng)驗(yàn)萃取的要求

1)組織層面

2)業(yè)務(wù)層面

3)個人層面


第二講:選礦——選題定位:循著經(jīng)驗(yàn)選主題

一、確定萃取主題

1、任務(wù)分析

2、問題描述

二、明確萃取目標(biāo)

1、組織目標(biāo)

2、業(yè)務(wù)目標(biāo)

3、受眾目標(biāo)

三、分析受益對象

1、對經(jīng)驗(yàn)使用者

2、對公司/組織

3、對社會/行業(yè)

4、對經(jīng)驗(yàn)萃取者

四、規(guī)劃預(yù)期產(chǎn)出

1、適用對象

2、運(yùn)用場景

3、成果目標(biāo)

4、風(fēng)險難點(diǎn)

工具表單:《經(jīng)驗(yàn)萃取選題模板》及范例

實(shí)操演練:請結(jié)合范例和模板,完成自己的《經(jīng)驗(yàn)萃取選題》


第三講:找礦——場景還原:循著主題萃內(nèi)容

一、內(nèi)萃型經(jīng)驗(yàn)

1、還原經(jīng)歷

2、評估結(jié)果

3、分析原因

4、推演規(guī)律

5、形成經(jīng)驗(yàn)

二、萃取的思維

1、發(fā)散擴(kuò)展,打開思路

2、依據(jù)定位,篩選內(nèi)容

3、結(jié)構(gòu)思考,分類歸納

4、縱深關(guān)聯(lián),細(xì)化演繹

三、萃取的工具

1、百度腦圖

2、MindMaster

3、MindManager

四、外萃型經(jīng)驗(yàn)

1、文——3-5篇高質(zhì)文章

2、人——3-5個專業(yè)高手

3、書——3-5本經(jīng)典書籍

4、課——3-5門經(jīng)典課程

工具表單:《經(jīng)驗(yàn)還原索引》及范例

實(shí)操演練:請結(jié)合范例和模板,完成自己的《經(jīng)驗(yàn)還原索引》


第四講:煉礦——經(jīng)驗(yàn)提煉:循著內(nèi)容定標(biāo)準(zhǔn)

一、資料/數(shù)據(jù)

1、視頻資料  2、音頻資料  3、案例資料  4、圖片照片  5、文檔表格  6、軟件工具

二、信息/觀點(diǎn)

1、定義/說明  2、融合/區(qū)分  3、疊加/縮減  4、解讀/重構(gòu)  5、比方/隱喻

三、方法/工具

1、流程  2、量表  3、口訣  4、話術(shù)  5、模板

四、模型/公式

1、層級/結(jié)構(gòu)

2、并列/組合

3、矩陣/交叉

4、遞進(jìn)/循環(huán)

5、擴(kuò)散/聚合

6、對比/強(qiáng)調(diào)

7、比喻/象形

五、理論/系統(tǒng)

1、原理/理論  2、思想/主義  3、體系/系統(tǒng)  4、流派/領(lǐng)域


第五講:加工——運(yùn)用轉(zhuǎn)換:循著標(biāo)準(zhǔn)定方案

一、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)傳承的主要載體

1、手冊

1)崗位操作手冊  2)崗位帶教手冊

2、課程

1)微課  2)短課  3)版權(quán)課

3、案例

1)百問百答寶典  2)*實(shí)踐案例集

4、資料

1)書籍  2)論文  3)申報材料

二、企業(yè)落地計劃制定

1、計劃事項(xiàng)

2、完成時間及標(biāo)準(zhǔn)

3、監(jiān)督人

三、經(jīng)驗(yàn)萃取成果匯報

1、選題定位

2、場景還原

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

4、行動策略

5、反思心得

工具表單:《經(jīng)驗(yàn)萃取匯報模板》

課后作業(yè):請結(jié)合模板,完成自己的《經(jīng)驗(yàn)萃取匯報PPT》


第六講:展覽——經(jīng)驗(yàn)集市:走進(jìn)方案博物館

1、集市籌備

2、成果廣告

3、成果展示

4、成果評價

5、獎勵兌現(xiàn)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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