內(nèi)訓(xùn)師課程呈現(xiàn)培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-04-01
課程呈現(xiàn)與授課是一個系統(tǒng)而科學(xué)的工作流程,很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒有經(jīng)過專業(yè)化的TTT訓(xùn)練,在實際授課過程中常常會遇到以下問題
課程呈現(xiàn)與授課是一個系統(tǒng)而科學(xué)的工作流程,很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒有經(jīng)過專業(yè)化的TTT訓(xùn)練,在實際授課過程中常常會遇到以下問題:
自我感覺良好,學(xué)員卻不買賬,不知什么是優(yōu)秀培訓(xùn)師授課的標(biāo)準(zhǔn)?
培訓(xùn)開場無從下手,學(xué)員興趣不足,不知如何成功開場?
內(nèi)容組織混亂,學(xué)員聽不明白,不知如何結(jié)構(gòu)化表達(dá)?
課程信息量龐大,學(xué)員大腦信息過載,不知如何化繁為簡,精準(zhǔn)表達(dá)?
內(nèi)容講解方法單一,學(xué)員煩躁,感覺無趣,不知如何生動演繹?
教學(xué)互動形式單一、老套,學(xué)員參與度太差,不知如何有效互動?
課程收尾單調(diào)無味、目標(biāo)不明、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化意識極差,不知如何完美收尾?
站到臺上分享緊張,如何突破緊張,做到自然地與學(xué)員眼神交流?
PPT制作水平太LOW,對學(xué)員吸引力不夠,不知如何速成?
本課程將針對以上問題進(jìn)行突破性解決,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,當(dāng)場演練,促動學(xué)員在課程結(jié)束之后,能夠**、生動、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的完成培訓(xùn)授課工作。
TTT內(nèi)訓(xùn)課程推薦
TTT培訓(xùn)課程介紹
TTT培訓(xùn)內(nèi)容
一、如何制作教案
(一)教案的重要性
1、教案的定義
2、教案的詮釋
3、教案在教學(xué)中的作用
4、教案的兩項基本內(nèi)容
(二)教案制作攻略
1、教案制作原則
2、教案制作步驟
3、教案制作注意事項
(三)教案實操
按要求制作教案
【練習(xí)】:課程導(dǎo)入部分
【練習(xí)】:課程主體部分
【練習(xí)】:課程結(jié)尾部分
二、高效備課方法
(一)什么是備課
1、備課不等于背課
2、備課的具體定義
(二)為什么要備課
1、備課中存在的問題
2、備課對學(xué)員、講師及公司的作用
(三)高效備課的方法
1、了解學(xué)員
2、研讀教材
3、教法選擇
4、準(zhǔn)備自己
(四)備課的注意事項
三、訓(xùn)練課程的設(shè)計
(一)什么是訓(xùn)練課程
1、講授與訓(xùn)練的區(qū)別
2、什么是訓(xùn)練課程?
(二)如何設(shè)計訓(xùn)練課程
1、訓(xùn)練課程設(shè)計的二個原則
2、訓(xùn)練課程設(shè)計五步法
(三)實操&演練
1、發(fā)現(xiàn)確認(rèn)需求
2、制定課程訓(xùn)練目標(biāo)
3、訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計
四、如何做好有效訓(xùn)練
(一)正確認(rèn)識有效訓(xùn)練
1、有效訓(xùn)練的概念
2、有效訓(xùn)練的目的
3、有效訓(xùn)練的重要性
4、有效訓(xùn)練的要素
(二)有效訓(xùn)練的方法
1、常用有效訓(xùn)練方法
2、七步訓(xùn)練法
3、講師在有效訓(xùn)練中的角色
TTT培訓(xùn)師公開課
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《卓越培訓(xùn)師(TTT)訓(xùn)練營》
4月26-27日 北京 -
《TTT內(nèi)訓(xùn)師必備:講授與引導(dǎo)技術(shù)》
5月18-19日 上海 -
《課程設(shè)計與開發(fā)工作坊》
6月28-29日 廣州 -
《卓越培訓(xùn)管理與培訓(xùn)體系建設(shè)高級實訓(xùn)班》
7月19-20日 貴陽 -
《TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練營》
8月16-17日 鄭州 -
《崗位技能經(jīng)驗萃取與復(fù)制》
9月14-15日 北京 -
《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力提升-授課技巧及課程開發(fā)》
10月26-27日 南京 -
《師課同建?:精品微課開發(fā)與制作》
12月28-29日 成都