新員工入職企業(yè)培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-10-28
從學校人到企業(yè)人轉變:從學校人轉變?yōu)槠髽I(yè)人,按照工作的角色處理事情,實現(xiàn)個體導向向團隊導向的轉變;性情導向向職業(yè)導向的轉變;思想導向向行動導向的轉變;成長導向向責任導向的轉變。對于新進員工,企業(yè)只有重視其到崗后的后期塑造培養(yǎng),幫助他順利進行角色轉換的認知和相關能力,從態(tài)度、認知、行為等方面將其塑造成為一名符合企業(yè)要求的員工,這樣才能使得新員工盡快融入企業(yè),擔起崗位重任。
從學校人到企業(yè)人轉變:從學校人轉變?yōu)槠髽I(yè)人,按照工作的角色處理事情,實現(xiàn)個體導向向團隊導向的轉變;性情導向向職業(yè)導向的轉變;思想導向向行動導向的轉變;成長導向向責任導向的轉變。對于新進員工,企業(yè)只有重視其到崗后的后期塑造培養(yǎng),幫助他順利進行角色轉換的認知和相關能力,從態(tài)度、認知、行為等方面將其塑造成為一名符合企業(yè)要求的員工,這樣才能使得新員工盡快融入企業(yè),擔起崗位重任。
做新員工培訓的好處
1、認識新生代成長環(huán)境及特點,學會梳理調整員工心態(tài),幫助員工快速走向成熟。
2、理解8090后員工,掌握現(xiàn)代員工心理特點,把握自身面對新生代員工管理的特色。
3、掌握員工激勵技巧,幫助新生代員工重塑責任心,激發(fā)員工內在動力。
新員工培訓課程介紹
新員工培訓方案大綱
**節(jié):職業(yè)心態(tài),塑造職場勝者
1、積極的心態(tài)vs消極的心態(tài)
如何看待收入多少 如何看待入職崗位安排
如何看待逆境 如何看待跳槽
2、雙贏的心態(tài)
“損人利已”與“利人利已”的差別
3、長遠的心態(tài)
滾石不生苔,流人不生財,長遠的目標和方向在公司發(fā)展
4、承擔責任
責任心意味著主動 責任心意味著執(zhí)行力 責任心意味著標準
5、學習改變,從我做起
工作抱怨:回報少,真正的原因是什么?
學習不是改變別人,從我做起
學習zui快的方法---向成功者學習,向zui優(yōu)秀的員工學習!
學習在于認同,認同公司的文化和價值觀
學習的關鍵:改變工作心態(tài)!
6、自我超越
每個人都是自己的老板 運用潛意識的能量 設立個人的職業(yè)目標
7、工作是要用生命去戰(zhàn)斗的
對工作始終充滿激情 把工作當成是自己的事業(yè)
有目標有機會有信心完成每項工作 空杯心態(tài),杜絕自滿
借口是失敗的滋養(yǎng)溫床
8、追求卓越。團隊共同進步
要有目標和追求 常常和別人合作,并從中得到快樂
學會和別人分享喜悅,為同事傳遞正能量 高度自信,保持幽默
樂于助人,保持童真
【案例分析及互動】
案例分析:天堂與地獄都由自己建造
小故事:三個石匠的故事
第二節(jié):端正態(tài)度,用心勝于能力
1、重視工作中的小事
了解工作中的每一個細節(jié) 小事不是小人物的事
把每一件簡 單的事做好就是不簡 單 沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度
小事決定成敗
2、卓越態(tài)度的六項修煉
平心靜氣,接受現(xiàn)實 努力工作,學會適應
學會改變,自我管理 面對困境,坦然面對
永不拋棄,永不放棄 把握現(xiàn)在,計劃未來
3、積極主動,率先保質完成工作
率先在主動,不僅僅是聽命行事 **次就把事情做對
zui佳的工作完成時間是昨天 不把問題留給上司
4、忠誠勝于能力
忠誠是無價之寶 忠誠是崇高的義務
忠誠是公司的命脈 保護好自己的舌頭
誠信是一個人zui內在的激情
【案例分析及互動】
分享:“不值得定律”背后的人性弱點
第三節(jié):敬業(yè)精業(yè),以專業(yè)要求自己
1、只有你善待崗位,崗位才能善待你
不怕起點低,就怕境界低 處處以專業(yè)的標準要求自己
“差不多”差多了 把簡 單的事情做好就是不簡 單
敬業(yè)才能精業(yè)
2、從“要我做”到“我要做”
你是雇員,但你更是主人 不是上級,但能影響上級
先走一步,先到一步 超越分內事,機會不請自來
第四節(jié):學會感恩 責任意識
1.責任目標并舉:馳騁職場
責任型的思維:我的地盤我做主 追求卓越:不是60%,而是120%
積極主動心態(tài): 情商是致勝的法寶 誠信為本:做到有始有終,一諾千金。
2.只有你善待崗位,崗位才能善待你
不怕起點低,就怕境界低 處處以專業(yè)的標準要求自己
“差不多”差多了 把簡 單的事情做好就是不簡 單
敬業(yè)才能精業(yè)
3.從“要我做”到“我要做”
你是雇員,但你更是主人 不是上級,但能影響上級
先走一步,先到一步 超越分內事,機會不請自來
4.培養(yǎng)員工責任感的“6S”原則
明確結果 一對一原則 執(zhí)行解碼 隨時待檢
檢討總結 即時激勵
【案例分析及互動】
小組討論:國學中的“心意合一”是什么意思?
案例分析:某電力公司電氣運行班長常飛雪
案例分析:阿榮故事的啟示