鄭州職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-11-27
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)讀您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑:自我感覺良好,學(xué)員卻不買賬——如何將課程與學(xué)員典型工作情境對接,更貼合實際?學(xué)員對課程興趣不夠——如何讓學(xué)員沉浸到課程當(dāng)中去,參與學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)?講了
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)讀
您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑:
自我感覺良好,學(xué)員卻不買賬——如何將課程與學(xué)員典型工作情境對接,更貼合實際?
學(xué)員對課程興趣不夠——如何讓學(xué)員沉浸到課程當(dāng)中去,參與學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)?
講了很多內(nèi)容,學(xué)員聽不明白——如何讓課程內(nèi)容組織有序,表達清晰?
內(nèi)容很多,學(xué)員記不住——如何對課程內(nèi)容進行萃取和加工,確保內(nèi)容好聽、好記、好用?
課程內(nèi)容枯燥、沉悶,不知運用何種策略讓課程變得通俗易懂和生動有趣?
教學(xué)互動形式陳舊與單調(diào)——如何設(shè)計豐富多彩、創(chuàng)新性的教學(xué)活動,確保學(xué)員參與其中?
教學(xué)效果不佳——如何設(shè)計多種練習(xí)策略,確保學(xué)員能夠?qū)W會所學(xué)內(nèi)容?
教學(xué)節(jié)奏混亂——如何從身、腦、心、時多維度控場,有效推進教學(xué)?
所學(xué)內(nèi)容與實際工作績效不緊密——如何確保學(xué)以致用,并遷移為績效?
學(xué)員需求把握不清——如何做好學(xué)習(xí)需求分析,準(zhǔn)確鎖定課程的實戰(zhàn)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果?
教學(xué)PPT課件制作效率太低——不知道如何進行敏捷化設(shè)計,**、快速制作PPT課件?
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)目標(biāo)
1、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師對于企業(yè)成長的意義和作用;
2、掌握專業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備的信念、素質(zhì)和技能,并進行培養(yǎng)提高;
3、了解成人學(xué)習(xí)的理論和成人學(xué)習(xí)特點,并進行應(yīng)用;
4、準(zhǔn)備、設(shè)計具有實在內(nèi)容的培訓(xùn)教材,并進行邏輯性編排;
5、學(xué)會各種有效的授課方式,精彩發(fā)揮自己的講課水平;
6、靈活應(yīng)對現(xiàn)場各種情況,贏得學(xué)員的信任;
7、對照自己現(xiàn)狀,進行相關(guān)的改進。
課程要素
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程大綱
1、內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的理念、素質(zhì)和技能
(1)企業(yè)教育與學(xué)校教育的區(qū)別
(2)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備基本功夫
(3)內(nèi)部培訓(xùn)師的七種功夫(素質(zhì)與技能):動機、知識、經(jīng)驗……
2、成人學(xué)習(xí)特點與教材內(nèi)容準(zhǔn)備、開發(fā)
(1)成人學(xué)習(xí)的特點與問題
(2)成人身心體驗、思維定勢、記憶能力等情況分析
(3)本次課題的鎖定
(4)本次教學(xué)內(nèi)容的目的與目標(biāo)設(shè)計
(5)教材設(shè)計工具:素材收集方法(腦圖描繪與點、線、面、體的結(jié)合)
(6)課程大綱的初步設(shè)計;
(7)根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點將教學(xué)素材進行初步編排;
(8)教材內(nèi)容的堆砌Vs教材內(nèi)容邏輯性編排
(9)課程在腦中的預(yù)演
(10)教學(xué)內(nèi)容的再次改進與修正
3、如何自我培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師可信度(如何贏得他人信任)
(1)內(nèi)部培訓(xùn)師可信度的來源
(2)信任的緯度:能力、專業(yè)等(同個人的素質(zhì)技能密切相關(guān))
(3)內(nèi)部培訓(xùn)師的氣場如何影響學(xué)員
(4)內(nèi)部培訓(xùn)師可信度的三個要素
4、如何做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
(1)了解學(xué)員的現(xiàn)況與需求
(2)確認培訓(xùn)目的及內(nèi)容
(3)準(zhǔn)備培訓(xùn)教材教具
(4)培訓(xùn)師的基本準(zhǔn)備與演練
(5)培訓(xùn)現(xiàn)場的布置與安排
(6)培訓(xùn)前一天的準(zhǔn)備
(7)培訓(xùn)前一刻的準(zhǔn)備及緩解緊張情緒
(8)培訓(xùn)師的身體狀況與聲音準(zhǔn)備
5、怎樣選定各種教學(xué)方法,讓課程變得有趣和精彩
(1)教學(xué)方法的種類、運用環(huán)境;
(2)實際操作:現(xiàn)有人員的教學(xué)方法優(yōu)缺點;
(3)實際分析:培訓(xùn)老師是理論家還是實干家?
(4)老師各種教學(xué)方法運用演示
(5)學(xué)員進行教學(xué)方法的具體運用
6、如何設(shè)計開場與結(jié)尾
開場與第 一印象:良好開端是成功的一半;
吸引學(xué)員的有效開場案例;
實際操作:結(jié)合自身教材,設(shè)計有效開場;
快速吸引學(xué)員的秘訣;
課程的有力結(jié)尾:總結(jié)、期望、建議或者小幽默
課程結(jié)尾的難題分析
訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績效:八種開場方法、三種收場方法
7、教學(xué)實施過程中的各種問題處理
(1)學(xué)員會在教學(xué)過程中產(chǎn)生什么問題
(2)學(xué)員的各種提問及疑難問題解答;
(3)棘手學(xué)員的處理;
(4)---學(xué)員玩手機、門外敲門聲、有客戶找、學(xué)員對抗等等
(5)其他控場、發(fā)問、破冰等技巧的運用;
(6)教學(xué)實施中的板書與規(guī)范化
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曹愛宏-專業(yè)TTT職業(yè)技能專家
中國管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所-學(xué)術(shù)委員;十二年職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗;南開大學(xué)碩士;國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師/國家注冊二級心理咨詢師;163誠信品牌導(dǎo)師/大學(xué)高級講師;清華大學(xué)/浙江大學(xué)工商總裁班特聘講師;中國《TTT》內(nèi)訓(xùn)師崗位系統(tǒng)訓(xùn)練專家;教育百強2013年職業(yè)化課程十佳課程;云課堂2014年度“優(yōu)秀課程”(10人萬在線);2015年度中國好講師單項獎和綜合獎獲得者;教育百強2016年度TTT領(lǐng)域全國十佳精品課程;教育百強2017 / 2018年度中國百強培訓(xùn)師。
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羅紹迪-TTT&TTM實戰(zhàn)訓(xùn)練專家
TTT-講師+設(shè)計師+經(jīng)驗萃取+演講呈現(xiàn);TTM-企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)評估+學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;新加坡南洋理工大學(xué)EMBA;美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(ASTD)會員;國際培訓(xùn)績效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(IBSTPI)成員;美國國際訓(xùn)練協(xié)會(AITA)認證國際職業(yè)培訓(xùn)師;國際職業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(IOCL)中國區(qū)首位授權(quán)講師。
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張振遠-TTT實戰(zhàn)導(dǎo)師
香港科技大學(xué)-MSC理學(xué)碩士;四川大學(xué)-工學(xué)碩士;CICE中國高級壽險管理師;成都領(lǐng)跑講師俱樂部創(chuàng)始人;中郵保險全國“十佳明星內(nèi)訓(xùn)師”;CTA中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟 TTT認證講師;DISC溝通技術(shù)認證講師、認證咨詢顧問;曾任:中郵保險股份有限公司丨區(qū)域市場督導(dǎo);中郵保險股份有限公司丨培訓(xùn)管理、高級內(nèi)訓(xùn)師;海德建筑裝飾工程有限公司丨培訓(xùn)部副總經(jīng)理;成都農(nóng)村商業(yè)銀行總行丨培訓(xùn)管理、高級內(nèi)訓(xùn)師。
企業(yè)客戶評價
感謝曹老師在《基于工作任務(wù)的TTT培訓(xùn)》訓(xùn)練營的精彩授課,課程的現(xiàn)場演練讓我了解自身的不足和提升授課水平,克服了我的恐懼心理,課程中的訓(xùn)練方法、理念將使我終身受益。
諾達**服務(wù)流程
諾達**介紹
諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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