內(nèi)部審計人員團隊建設 訓練營

當今房地產(chǎn)企業(yè)競爭已經(jīng)不是單槍匹馬的競爭，而是團隊的競爭，團隊的競爭本質(zhì)就是團隊管理的競爭，即使我們擁有有鋼鐵般戰(zhàn)斗力的團隊，標桿企業(yè)的先進管理能力和工具，如果某個銷售項目組團隊成員很好的房地產(chǎn)營銷銷售技能和方法，對我們房地產(chǎn)企業(yè)未來命運，就如諺語所說：中看不中用，團隊成員如何中用，檢驗中用的**標準是什么呢：答案就是績效，就是結果！如果提升團隊績效，如何讓績效結果目標說話呢？

1、有效提升團隊的組建融合性，讓團隊之間的潛能得到徹底發(fā)揮；

2、讓自身目標和團隊目標得以超前實現(xiàn)，同時為了能超前實現(xiàn)個人和團隊目標；

3、讓參訓人員明晰團隊和管理的真正含義；

4、提升銷售技能，讓銷售業(yè)績和結果更明顯，實現(xiàn)團隊共創(chuàng)理想優(yōu)秀的成果。

序：看起來很美——全民創(chuàng)業(yè)，一地雞毛？

一、創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多，你想好了么？

1、那些流星一樣的企業(yè)為什么不再輝煌？

2、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的平均壽命為什么越來越短？

3、初創(chuàng)型企業(yè)有哪些常見死法？

4、發(fā)展過程中有哪些規(guī)律性問題？

5、組織與團隊建設對創(chuàng)業(yè)公司意味著什么？

二、初創(chuàng)型企業(yè)管理為什么那么難？

1、初創(chuàng)型企業(yè)管理模式與成熟企業(yè)不能時一樣的

2、學院派管理的優(yōu)點、缺點與危害

3、大公司出來的職業(yè)經(jīng)理人管理上常犯哪些錯誤？

4、一招制敵的管理模式對初創(chuàng)型會有哪些傷害？

5、結論：初創(chuàng)型企業(yè)對管理的要求，是要比穩(wěn)定的、規(guī)范的企業(yè)難很多的

三、組織的本質(zhì)是能力不是結構——初創(chuàng)型企業(yè)組織結構如何搭建？

1、理論上的組織結構與現(xiàn)實中的組織結構

2、初創(chuàng)型企業(yè)在組織結構上蕞常犯的錯誤

3、郝老師總結的“兩頭主義”的原理及應用

4、人才不足是常態(tài)，如何應對？

5、結構中缺失的能力，還有什么辦法補齊？

四、因為夢想而跟隨——初創(chuàng)型企業(yè)員工如何激勵？

1、員工為什么工作？——從馬斯洛到郝老師的“有三角”

2、初創(chuàng)型企業(yè)如何給員工發(fā)錢？

3、初創(chuàng)型企業(yè)在薪酬激勵上容易犯的22個錯誤

4、有愛常常比有錢重要——年輕人越來越看重的軟環(huán)境如何打造？

5、夢想一定要有的——員工需要你承諾一個未來，哪怕很難實現(xiàn)

五、團隊合力是成功的關鍵——初創(chuàng)型企業(yè)員工如何凝聚？

1、團隊凝聚力是如何形成的？

2、領導力是初創(chuàng)企業(yè)團隊凝聚力的核心

3、領導力如何強化與提升？——影響力是領導力的魂

4、制度設計引導團隊合作——利益共同體是命運共同體的前提

5、只有文化生生不息——初創(chuàng)型企業(yè)有必要強調(diào)企業(yè)文化么？

六、實戰(zhàn)演練——學員自身案例現(xiàn)場實操

1、“STAPC鈴鐺“模型的產(chǎn)生背景及內(nèi)容解析

2、愿景為燈——創(chuàng)業(yè)者的初心

3、目標為柄——以終為始

4、三力為基——能力+動力+合力=團隊執(zhí)行力

5、典型案例詳解模型在初創(chuàng)型企業(yè)中的應用

6、現(xiàn)場演練——分組派代表展示團隊管理瓶頸及想法

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團隊建設的培訓課程結合了我們公司目前各項工作推進案例，生動的闡述團隊建設的重要意義和管理方法，提升一線管理人員對班組建設的認識，從思想心靈深處解決好“為什么管、管什么、怎么管”的問題，解決怎樣引導員工不當“局外人”，不當“旁觀者”，切實增強崗位建功的主人翁意識。

諾達**創(chuàng)辦于2006年，總部設立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結構化思維培訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程，幫助企業(yè)學員學有所成，學有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。