南昌新員工輔導(dǎo)計(jì)劃培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

有資料顯示，新員工入職6個(gè)月內(nèi)的流動(dòng)率是蕞高的，現(xiàn)實(shí)與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實(shí)際操作能力不強(qiáng)、比較懶散，大事做不了，小事不愿做，眼高手低，想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識(shí)、知識(shí)面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛圍不好、沒有人教他們、沒有系統(tǒng)成長計(jì)劃、不知道怎么做、同時(shí)，也希望自己的專業(yè)和特長得到發(fā)揮等。

一般情況下企業(yè)是怎么做的呢？入職以后先是軍訓(xùn)，然后邀請(qǐng)總經(jīng)理或集團(tuán)總裁們親自接見并發(fā)表講話、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、職業(yè)道德、禮儀規(guī)范和專業(yè)知識(shí)、公司也想盡辦法輸入“正能量”。這期間大學(xué)生的工作熱情、激情、夢(mèng)想被點(diǎn)燃了。而現(xiàn)實(shí)情況與這幾天的培訓(xùn)是天壤之別。因此年復(fù)一年，造成了我們接收應(yīng)屆畢業(yè)生不理想的現(xiàn)實(shí)，整個(gè)社會(huì)都對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生們有看法。

面對(duì)如此的現(xiàn)實(shí)，HR伙伴們?cè)撁醋瞿?？怎樣才能發(fā)揮大學(xué)生們的特點(diǎn)，讓他們盡快的從知識(shí)型“準(zhǔn)人才”向“實(shí)用型人才”轉(zhuǎn)變，有效提升新員工職場(chǎng)勝任力，積極的投入到工作中去，發(fā)揮特長從而為企業(yè)創(chuàng)造效益呢？

答案是有藥可救，從新（心）開始——重新構(gòu)建教學(xué)方式和內(nèi)容，給新員工打開心門的鑰匙和成長的方法。

1、讓新進(jìn)大學(xué)生員工在短時(shí)間內(nèi)做好角色的轉(zhuǎn)換，樹立清晰的職場(chǎng)目標(biāo)；

2、讓其熟悉掌握企業(yè)的環(huán)境、文化，減少陌生感；

3、經(jīng)過培訓(xùn)掌握基本的職場(chǎng)禮儀知識(shí)，塑造職場(chǎng)人士形象；

4、經(jīng)過培訓(xùn)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的重要性；

5、經(jīng)過培訓(xùn)掌握職場(chǎng)溝通技巧，不找借口、注重實(shí)效。

第 一部分：職業(yè)化道路，你準(zhǔn)備好了嗎？

1、什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？

2、學(xué)校優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀

3、單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？

（2）職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向

1、職業(yè)定位

2、職業(yè)態(tài)度

3、職業(yè)行為

4、職業(yè)生涯

（3）新員工職業(yè)定位

1、團(tuán)隊(duì)成員與角色分工

2、角色定位決定職業(yè)人的未來

第二部分：新員工職業(yè)素養(yǎng)

1、危機(jī)時(shí)代擁有一份工作的兩層含意；

2、我們的平臺(tái)又如何:行業(yè)與企業(yè)分析；

3、我們需要正視的問題1：如果我們可以選擇...

4、我們需要正視的問題2：天上會(huì)掉餡餅嗎？

5、做草還是做樹-抱怨與積極面對(duì)，你選擇哪一個(gè)

6、你可以平凡但不能平庸——正視平凡人生的平凡工作

價(jià)值員工成長第1步？

新員工如何更快的融入團(tuán)隊(duì)？

如何更快的得到團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)可和信任？

卓越員工高度職業(yè)化必需的6大職業(yè)意識(shí):

1、職業(yè)忠誠度

2、責(zé)任意識(shí)

3、成長意識(shí)

4、主動(dòng)意識(shí)

5、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

6、懂“禮”一職業(yè)禮儀及規(guī)范；

第三部分：職業(yè)行為：高效工作提升

時(shí)間管理的本質(zhì)

時(shí)間管理的起點(diǎn)：高效行動(dòng)

a)行動(dòng)力的心理模型

b)啟動(dòng)力模型（321法則捆綁策略簡(jiǎn)化原則）

c)執(zhí)行力

高效規(guī)劃

a)時(shí)間觀

b)番茄工作法

c)GTD時(shí)間管理系統(tǒng)

第四部分：職業(yè)行為：工作匯報(bào)與表達(dá)技巧

1、工作匯報(bào)的內(nèi)涵與原則

2、適應(yīng)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3、演講表達(dá)的技巧

c)表達(dá)田字格模型

第五部分：職業(yè)行為：職場(chǎng)人際交往技巧

1、職場(chǎng)溝通中的核心原則

2、職場(chǎng)溝通中，如何建立好的開始

3、溝通三杯茶

4、溝通中的說服技巧：利害矩陣模型應(yīng)用

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管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過1天的培訓(xùn)，使我在蕞短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí)等。經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。