學編程,就上學大教育
探索編程世界,培養(yǎng)科學潛質(zhì)
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-11-20
學編程,就上學大教育探索編程世界,培養(yǎng)科學潛質(zhì)點擊咨詢少兒編程可以鍛煉什么?自控能力:每一門計算機語言都是有自己的標準,程序流程的運作也將會徹底依照標準開展實行。而編程根據(jù)認真細致的判斷推理和程序流程
少兒編程可以鍛煉什么?
自控能力:每一門計算機語言都是有自己的標準,程序流程的運作也將會徹底依照標準開展實行。而編程根據(jù)認真細致的判斷推理和程序流程標準可以協(xié)助小孩持續(xù)的提高自控能力。例如:假如小孩子想玩一款自身腦海中里的手機游戲,必須先開展解析-制做-檢測,隨后才可以開展手機游戲。這一全過程可以非常好延遲時間成就感。因此說編程學習可以鍛煉小孩的自控能力。
培育具備科學家潛質(zhì)的青少年
培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力
激發(fā)孩子學習興趣創(chuàng)新思維能力力
科學訓練孩子團隊協(xié)作及專注力
訓練獨立思考解決問題的能力
明確問題本質(zhì)與問題目標
01問題定義將復雜問題拆解為易于控制和實現(xiàn)的子問題
02問題分解模式匹配識別共同點歸納并演繹
03模式識別剔除無用信息剔除解決方案
04抽象建模按順序合理規(guī)劃步驟并解決問題
05算法設計孩子九歲可以學習編程?不同品牌關于孩子學習編程的年齡段設定是不一樣的,像是學大少兒編程,他最小可以7歲就接觸,所開設的課程主要是7~16歲不同的年齡段。孩子在四五歲的時候可以進行啟蒙式的教育,簡單的玩游戲拖動鼠標,能夠了解到編程的一些基礎的知識,孩子往往都比較喜歡玩這樣的小游戲,所以會喜歡接觸這些,當然就會充滿極大的興趣,不知不覺間就能夠?qū)W到這些知識。而且學大少兒編程還針對孩子開設了各種不同的課程,不同年齡段可以靈活的選擇,分為了小學、初中,所以孩子能夠循序漸進的學到更多。
7E教學法
創(chuàng)設主題情景,探索本課項目激發(fā)學習動機和興趣
分析項目效果,拆解項目目標鍛煉問題分解和分析能力
采用PBL問題啟發(fā)式教學,建立新舊知識聯(lián)結激發(fā)學習動機和興趣
建立程序模型,梳理開發(fā)思路,進行項目開發(fā) 構建項目開發(fā)能力、調(diào)試糾錯能力、批判性思維
遷移運用所學知識,舉一反三鍛煉想象力、創(chuàng)造力和知識應用能力
分享和展示開發(fā)成果,提升表達和反思能力
師生交流互相評價,取長補短提升表達和反思能力
適合少兒編程的語言
Python是一個功能強大的計算機編程語言,既可以作為嚴肅的游戲,又可以是Web和應用程序開發(fā)的強大工具,是現(xiàn)在非常流行的進階版少兒編程語言。更推薦Python 3,8歲以下的孩子可以**學習,這種編程語言堅持使用良好的代碼布局。它還鼓勵用戶使用在線支持和廣泛的Python庫,對于以后用Mac、PC或Linux編寫自己的應用程序代碼也非常有利。
學習基本程序結構。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創(chuàng)作中,入門編程,培養(yǎng)分步意識,啟蒙編程思維,激發(fā)編程興趣
進一步學習廣播、變量等編程知識。能在流程圖的引導下進行編程實踐 和創(chuàng)作。在作品實現(xiàn)及問題分析中,培養(yǎng)自主思考及問題解決能力
掌握基本程序結構的進階使用。能夠使用思維導圖對作品進行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設計
學習聲音偵測、物理模塊等進階知識。通過了解語音識別、人臉識別 等人工智能領域知識,拓寬編程視野。創(chuàng)作出實用、科技感的作品
理解較復雜的程序邏輯嵌套。學習列表相關知識。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結構較難、機制復雜的作品創(chuàng)作
綜合所學完成大作品的設計與創(chuàng)作。能編寫結構完整,功能復雜的代碼。進一步提升抽象歸納、算法設計等能力。 應用編程解決實際問題
要學少兒編程要了解這家機構的教學的師資力量:孩子在學習過程中一定會遇到很多問題,雄厚的師資力量是保證少兒及時解決學習問題的關鍵。
三層價值體現(xiàn),有趣有效有用
有 趣
案例主題有趣、學習過程有趣、素材資源豐富
底層價值,讓孩子喜歡一件事,從而激發(fā)學生的求知欲,探索欲;項目有趣,教學活動有趣,獎勵機制等
有 效
有邏輯的思考、具備編程思維、高效解決問題
第二層價值,通過編程的學習,讓孩子在生活中有邏輯的思考問題,遇到復雜問題時可建立問題模型,找到解決方案
有 用
跨學科思維培養(yǎng)、解決真實問題、參加各類等考與比賽
第三層價值,編程是一個工具,一個腳手架,可以讓我們高效解決實際問題,如做一個網(wǎng)絡爬蟲抓取數(shù)據(jù),涉及數(shù)據(jù)可視化儀表盤進行數(shù)據(jù)分析
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