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南昌企贏培訓(xùn)

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目標(biāo)管理和績(jī)效考核培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-10-17

導(dǎo)語(yǔ)概要

目標(biāo)管理與績(jī)效考核已成為現(xiàn)代企業(yè)管理的“時(shí)尚”,但是在自己的企業(yè)里實(shí)際用起來(lái)卻不是那么回事,要么無(wú)法推行、要么半途而廢、或者是上級(jí)不滿、或者是員工怨聲載道而艱難行進(jìn)、甚至是作好一套文件就束之高閣在中國(guó)大陸運(yùn)作的企業(yè)里,實(shí)戰(zhàn)中的目標(biāo)管理與績(jī)效考核應(yīng)該怎樣結(jié)合在日常工作中展開(kāi)?企業(yè)經(jīng)常遇到哪些問(wèn)題?實(shí)用有效的績(jī)效考核有哪些關(guān)鍵點(diǎn)、必要條件和局限性?怎樣在實(shí)行中應(yīng)對(duì)和突破?

  • 目標(biāo)管理和績(jī)效考核培訓(xùn)

    目標(biāo)管理和績(jī)效考核培訓(xùn)

    輕.松做績(jī)效,讓員工和組織一起成長(zhǎng)

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在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)必須從“績(jī)效考核”轉(zhuǎn)向“績(jī)效管理”,通 過(guò)管理者的努力,釋放員工的能量,為企業(yè)發(fā)展和整體業(yè)績(jī)作貢獻(xiàn),必須在上司管理者與下屬員工之間,建立一種長(zhǎng)期的對(duì)等合作關(guān)系,圍繞著提高整體績(jī)效展開(kāi)循環(huán)管理。

做績(jī)效考核的好處

1、掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)與績(jī)效面談的要點(diǎn)技巧、推動(dòng)績(jī)效管理與考核的實(shí)效性。

2、掌握如何有效的進(jìn)行目標(biāo)分解,從而形成一個(gè)公司一盤(pán)棋的效果。

3、掌握績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)和兩個(gè)關(guān)鍵,如何設(shè)計(jì)有效的績(jī)效考核指標(biāo)。

績(jī)效考核培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

人力資源部經(jīng)理、管理部經(jīng)理、績(jī)效或企業(yè)管理主管、各部門(mén)中層主管等等

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課程特色

以精彩、有趣、實(shí)例舉證的講演,清楚明白的說(shuō)明研習(xí)的架構(gòu)、理念和系統(tǒng)。

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培訓(xùn)方式

采用講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演+實(shí)操演練等教學(xué)形式。

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績(jī)效考核培訓(xùn)方案大綱

一、定義

二、維度

1.自我評(píng)價(jià): 

2.下屬評(píng)價(jià):

3.客戶評(píng)價(jià):

4.主管評(píng)價(jià):

5.同級(jí)、矩陣式評(píng)價(jià):

三、360優(yōu)、缺點(diǎn)

1.優(yōu)點(diǎn):

全面進(jìn)行評(píng)估,易于做出比較公正的評(píng)價(jià);

反映不同考核者對(duì)于同一被考核者不同的看法;

防止被考核者急功近利的行為(如僅僅致力于與薪金密切相關(guān)的業(yè)績(jī)指標(biāo));

全面的反饋信息有助于被考核者多方面能力的提升;

2.缺點(diǎn):

來(lái)自各方面的評(píng)估,工作量,鑒別量比較大;

部門(mén)規(guī)模,人員數(shù)量不同,影響評(píng)價(jià)公正性;

考核培訓(xùn)工作難度大。組織要對(duì)所有的員工進(jìn)行考核制度的培訓(xùn),因?yàn)樗械膯T工既是考核者又是被考核者;

對(duì)評(píng)估者要求高,成為某些員工發(fā)泄私憤的途徑;

結(jié)果應(yīng)用難度高;

四、績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用:

1.中層管理者全方位了解自己績(jī)效工作表現(xiàn),找出對(duì)應(yīng)短板進(jìn)行排序,為下一年績(jī)效工作明確努力目標(biāo)方向;

2.排列中層管理干部集中表現(xiàn)短板,提煉整合作為培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)重點(diǎn);

3.作為中層管理干部晉升獎(jiǎng)懲的書(shū)面依據(jù):

按績(jī)效工資管理辦法評(píng)定績(jī)效工資檔次

按職務(wù)晉升條件做職務(wù)晉升

根據(jù)評(píng)估結(jié)果確定后備干部人選

根據(jù)評(píng)估結(jié)果開(kāi)展交叉培訓(xùn),拓展中層技能

為中層提供管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等不同渠道發(fā)展機(jī)會(huì)

4.績(jī)效工資使中層管理干部上一年的工作表現(xiàn)在下一年的績(jī)效工資中得以體現(xiàn)

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