成都員工激勵(lì)課程： 揭秘激發(fā)員工潛力的「成功之匙」
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時(shí)間：2024-01-16
你可以買到一個(gè)人的時(shí)間，你可以雇一個(gè)人到固定的崗位，但是，你卻買不到熱情，買不到創(chuàng)造性，買不到全身心的投入，你只能想方設(shè)法地去爭取這些。
員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn) 
| 精品課程 | 課程簡介 | 在線咨詢 |
|---|---|---|
| 員工激勵(lì)的底層心理學(xué)邏輯及有效方針 | 如何有效地激勵(lì)員工，如何找到員工激勵(lì)的痛點(diǎn)并促使員工更加努力工作，是管理者需要密切關(guān)注的話題。本課程以員工激勵(lì)為主題，使用心理學(xué)的相關(guān)原理，促使管理者使用人性的發(fā)展，關(guān)注員工的有效激勵(lì)。 | |
| 如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力 | 為什么員工工資高了，但員工的積極性提升有限？為什么發(fā)了年終獎(jiǎng)，第二年節(jié)后還是有很多員工未正常反崗，選擇主動(dòng)離職？為什么不能吸引優(yōu)秀人才加入到企業(yè)，招聘困難？為什么員工參加了很多執(zhí)行力的課程，收效甚微？為什么企業(yè)團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，員工流失率居高不下？本課程為你解惑！ | |
| 中層干部如何調(diào)動(dòng)員工的積極性 | 當(dāng)前企業(yè)，管理者普遍缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練，隨意指揮、只知用權(quán)利指揮等現(xiàn)象普遍存在，導(dǎo)致了員工忠誠度下降、積極性受到抑制，嚴(yán)重制約甚至阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。本課程旨在提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，變權(quán)利指揮為人格魅力影響，讓下屬主動(dòng)、自動(dòng)工作，調(diào)動(dòng)員工積極性，提升組織效能。 | |
| 非物質(zhì)激勵(lì)——心理撬動(dòng)管理 | 員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的永恒話題！本次課程，我們將幫助企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用多種的心理學(xué)技術(shù)，帶領(lǐng)管理者進(jìn)入員工們奇妙的“心理世界”，并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動(dòng)力，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)目標(biāo)，達(dá)到共贏的結(jié)果！ |
你可以買到一個(gè)人的時(shí)間，你可以雇一個(gè)人到固定的崗位，但是，你卻買不到熱情，買不到創(chuàng)造性，買不到全身心的投入，你只能想方設(shè)法地去爭取這些。
本課程以促進(jìn)行為改變的三大動(dòng)機(jī)（親和動(dòng)機(jī)、影響動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)）為主線，通過驅(qū)動(dòng)三大深層動(dòng)機(jī)而影響、激勵(lì)他人；并以激勵(lì)地圖的方式描繪了從組織層面到個(gè)人層面的系統(tǒng)的激勵(lì)路徑。
員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容
模塊一：構(gòu)建系統(tǒng)化和精準(zhǔn)化的激勵(lì)機(jī)制：從組織到個(gè)體
一、激勵(lì)是改變他人、重新塑造他人行為的一個(gè)系統(tǒng)工程
小游戲：什么可以激勵(lì)你
1、探尋激勵(lì)源：激發(fā)行為改變和行為重塑的深層動(dòng)機(jī)是什么？
親和動(dòng)機(jī)：在團(tuán)隊(duì)合作中找到歸屬
影響動(dòng)機(jī)：在影響他人的過程中獲得**和滿足
成就動(dòng)機(jī)：在取得出色業(yè)績的過程中獲得認(rèn)可、欣賞和追隨
經(jīng)典視頻，現(xiàn)場案例分析
2、怎樣才能激勵(lì)他（她）：精準(zhǔn)打開激勵(lì)開關(guān)
測評：你被什么激勵(lì)？
你從哪里獲取能量和前進(jìn)的動(dòng)力？
你的活力導(dǎo)向？
二、激勵(lì)地圖： 激勵(lì)是由外而內(nèi)的喚醒，由內(nèi)而外的激發(fā)過程
1、激勵(lì)的底層架構(gòu)：來自組織層面的由外而內(nèi)的喚醒
愿景的感召力，激勵(lì)效能=目標(biāo)的價(jià)值*目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性
視頻案例分析
打造公平、公正和信任的激勵(lì)生態(tài)環(huán)境
對抗組織衰變：打造高活力、正能量的組織氛圍
頭腦風(fēng)暴：你團(tuán)隊(duì)的活力指數(shù)
世界咖啡：你的激勵(lì)困擾
2、激勵(lì)的個(gè)體驅(qū)動(dòng)：由內(nèi)而外的激發(fā)
合理的績效考核系統(tǒng)，基礎(chǔ)的物質(zhì)保障
掌握精神激勵(lì)的組合模式，避免物質(zhì)激勵(lì)的飽和效應(yīng)
誘惑力排序：差異化、精準(zhǔn)化的個(gè)體激勵(lì)手段：
游戲：激勵(lì)活力艙
模塊二：親和動(dòng)機(jī)：讓工作帶給你樂趣和歸屬
三、構(gòu)建深度的團(tuán)隊(duì)歸屬和人際鏈接
1、組建臨時(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，保持團(tuán)隊(duì)成員密切接觸并達(dá)成目標(biāo)
2、讓下屬參與決策，鼓勵(lì)下屬提出建議
3、頭腦風(fēng)暴，鼓勵(lì)奇思妙想，通過研討就目標(biāo)達(dá)成共識
4、溝通、傾聽、理解和關(guān)懷
冥想：歸屬和親和
頭腦風(fēng)暴：怎樣才能產(chǎn)生較強(qiáng)的歸屬感
四、創(chuàng)建良好人際關(guān)系的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻（MOT）
1、感恩的時(shí)刻
2、當(dāng)別人分享**的時(shí)刻：傾聽及由衷祝賀
3、給別人提意見的時(shí)刻
實(shí)操：親和雷達(dá)圖
模塊三：影響動(dòng)機(jī)：在工作中塑造你的影響力
五、塑造影響力：打磨知名度，錘煉引領(lǐng)力
1、培訓(xùn)和提升
2、輪崗和輪值
3、授予榮譽(yù)，公開表揚(yáng)
視頻案例分析
4、樹立榜樣
故事會(huì)：不一樣的人生掌控
六、影響動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻（MOT）
1、無法達(dá)成共識時(shí)的果斷和干脆
2、意見搖擺時(shí)的堅(jiān)定和果敢
3、烏合之眾的非議中的一股清流
實(shí)操：影響動(dòng)機(jī)的深層洞察
模塊四：成就動(dòng)機(jī)：贏得認(rèn)可、欣賞和追隨
游戲：認(rèn)可欣賞的驅(qū)動(dòng)力
七、贏得他人的認(rèn)可、欣賞和追隨是人性最深層次的動(dòng)力源泉
1、設(shè)定挑戰(zhàn)目標(biāo)，并協(xié)助達(dá)成（飽和而挑戰(zhàn)的工作量是基本）
2、打一場硬仗，并取得勝利
項(xiàng)目游戲：高光時(shí)刻
3、181末尾淘汰或邊緣化（去核心化）
4、分組競爭，優(yōu)勝劣汰（或單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者）
5、賽馬選馬：從泥飯碗到鐵飯碗到金飯碗的晉升通路設(shè)計(jì)
6、授權(quán)和充分的信任
視頻案例分享：每天努力一點(diǎn)點(diǎn)
八、贏得欣賞和追隨的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻（MOT）
1、艱難的任務(wù)帶來的成功
2、力挽狂瀾的目標(biāo)達(dá)成
3、逆境中的不退縮和執(zhí)著
實(shí)操見證：下屬的成就感瞬間
員工激勵(lì)講師推薦
-
徐德偉
徐德偉老師曾任匯豐銀行中國區(qū)人力資源副總裁，法國安盛AXA中國區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理，美國萬寶盛華培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理，美國得而達(dá)中國區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，曾為安盛中國、萬寶盛華等500強(qiáng)企業(yè)以教練輔導(dǎo)技術(shù)滲入中高管發(fā)展和員工激勵(lì)項(xiàng)目，授課超過10000人次...
-
鐘廷揮
心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師，銷售人員潛能走火訓(xùn)練師，先后在外資外企，臺資企業(yè)從事管理工作多年，歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、副總等職務(wù)，在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道，授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩...
-
莊偉明
莊老師從事企業(yè)管理20多年，曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、國企改制負(fù)責(zé)人，2007年成為職業(yè)講師，11年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險(xiǎn)、制造業(yè)、電力、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等多個(gè)行業(yè)，授課1500天以上，被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”...
員工激勵(lì)公開課
-
《高效激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù)》
3月08-09日 杭州（線上同步） -
《逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì)》
4月10-11日 上海（線上同步） -
《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》
6月26-27日 北京（線上同步） -
《管理者成長地圖：目標(biāo)與激勵(lì)管理》
7月26-27日 佛山（線上同步） -
《華為績效與激勵(lì)方法與實(shí)踐：提升組織執(zhí)行力》
8月30-31日 深圳（線上同步） -
《關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)績效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與運(yùn)營（生產(chǎn) 銷售 研發(fā) 高管）》
9月13-14日 上海（線上同步） -
《股權(quán)激勵(lì)：用動(dòng)態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì)》
10月26-27日 廣州（線上同步） -
《非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用》
11月07-08日 上海（線上同步）
報(bào)名通道
