合理授權(quán)培訓(xùn)課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2023-08-18
?在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著一項(xiàng)重大挑戰(zhàn):如何實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的解放,并同時(shí)培養(yǎng)和發(fā)展高效團(tuán)隊(duì)。科學(xué)授權(quán)和責(zé)任落實(shí)成為企業(yè)管理中不可或缺的關(guān)鍵任務(wù)。只有**切實(shí)授權(quán),并建立明確的責(zé)任體系,企業(yè)才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與發(fā)展,獲得持續(xù)的成功。
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著一項(xiàng)重大挑戰(zhàn):如何實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的解放,并同時(shí)培養(yǎng)和發(fā)展高效團(tuán)隊(duì)。科學(xué)授權(quán)和責(zé)任落實(shí)成為企業(yè)管理中不可或缺的關(guān)鍵任務(wù)。只有**切實(shí)授權(quán),并建立明確的責(zé)任體系,企業(yè)才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與發(fā)展,獲得持續(xù)的成功。
**科學(xué)授權(quán),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者可以解放自己,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和責(zé)任心;**責(zé)任落實(shí),企業(yè)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的自主性和責(zé)任感,提高整體績效。同時(shí),良好的溝通機(jī)制和持續(xù)的監(jiān)督與評(píng)估也是實(shí)現(xiàn)科學(xué)授權(quán)和責(zé)任落實(shí)的重要條件。只有在這樣的管理模式下,企業(yè)才能夠邁向更加成功和繁榮的未來。
授權(quán)管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦
-
授權(quán)管理與監(jiān)察反饋
-
有效授權(quán):流程與方法
-
關(guān)鍵賦能:有效授權(quán)與激勵(lì)
授權(quán)管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解授權(quán)管理培訓(xùn)內(nèi)容
一、 為什么說組織管理是實(shí)現(xiàn)公司與個(gè)人雙贏的必由之路?
1、 組織紅利的**個(gè)層次
2、 組織紅利的第二個(gè)層次
3、 組織紅利的第三個(gè)層次
二、 組織管理的基本框架
1、 案例
2、 四位一體模型
三、 好的組織架構(gòu)如何設(shè)計(jì)?
1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素
2、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的底層思維邏輯
3、評(píng)價(jià)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)
4、練習(xí):自我評(píng)估表與改善重點(diǎn)
四、 什么是分權(quán)授權(quán)?
1、公司經(jīng)營管理的三項(xiàng)主要權(quán)力
2、公司經(jīng)營管理行使權(quán)力的四種方式
3、什么是分權(quán)?
4、什么是授權(quán)?
5、授權(quán)與分權(quán)的對(duì)比
五、 為什么需要分權(quán)授權(quán)
1、 分權(quán)的6大價(jià)值
2、 不分權(quán)的6個(gè)影響
六、 如何設(shè)計(jì)《分權(quán)管理手冊》
1、設(shè)計(jì)《分權(quán)管理手冊》的三個(gè)階段9個(gè)步驟
2、《分權(quán)管理手冊》的6個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3、自測自評(píng)
七、 有效推行分權(quán)授權(quán)的條件
1、6個(gè)條件
2、6個(gè)誤區(qū)
八、 《分權(quán)管理手冊》案例解析
九、 《分權(quán)授權(quán)設(shè)計(jì)》的底層邏輯
1、 審批流來自于業(yè)務(wù)流程
2、 每個(gè)事項(xiàng)的分權(quán)授權(quán)設(shè)計(jì), 需要平衡好3 個(gè)要素
3、 《分權(quán)機(jī)制》的設(shè)計(jì), 要遵循金魚缸原則
十、 練習(xí):自我診斷與優(yōu)化
老師介紹
The teacher introduced-
董洪斌
中高層管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師,曾任可口可樂武漢公司銷售經(jīng)理、頂新國際集團(tuán)(康師傅)華中區(qū)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、玫琳凱(中國)化妝品有限公司中區(qū)經(jīng)理
預(yù)約講師 -
李修節(jié)
實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師,從一線做起,歷任基層主管、經(jīng)理、部長、副總等職位,多次代表企業(yè),赴日本田邊三菱、韓國LG生活健康等海外國家的著名企業(yè)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)
預(yù)約講師 -
沈丹陽
實(shí)戰(zhàn)派管理類講師,曾任臺(tái)灣旺旺集團(tuán)、浙江農(nóng)夫山泉區(qū)域經(jīng)理、區(qū)域副總經(jīng)理六年,某大型保險(xiǎn)公司支公司總經(jīng)理4年,國內(nèi)某咨詢公司執(zhí)行總裁八年
預(yù)約講師 -
周煒博
MTP中層管理技能訓(xùn)練認(rèn)證講師,曾任英國阿爾法針織中國區(qū)羊絨品總監(jiān)、生產(chǎn)廠長;青島新魯豐花生制品有限公司總經(jīng)理;長期致力于中基層管理者技能培養(yǎng)等課程的研究與實(shí)踐,擁有十幾年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
預(yù)約講師
授權(quán)管理線上網(wǎng)課
授權(quán)管理公開課
-
《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與授權(quán)》
9月21-22日 北京(線上同步) -
《高效授權(quán)》
10月13日 上海(線上同步) -
《有效激勵(lì)與學(xué)會(huì)授權(quán)》
12月23-24日 深圳(線上同步)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通