西安授權(quán)管理培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2022-08-15
授權(quán)是組織運(yùn)作的關(guān)鍵,它是以人為對象,將完成某項(xiàng)工作所必須的權(quán)力授給部屬人員。激勵是指激發(fā)員工的工作動機(jī),也就是說用各種有效的方法去調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者有效授權(quán)和團(tuán)隊(duì)激勵可以提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),永續(xù)經(jīng)營,基業(yè)長青。
授權(quán)是組織運(yùn)作的關(guān)鍵,它是以人為對象,將完成某項(xiàng)工作所必須的權(quán)力授給部屬人員。激勵是指激發(fā)員工的工作動機(jī),也就是說用各種有效的方法去調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者有效授權(quán)和團(tuán)隊(duì)激勵可以提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),永續(xù)經(jīng)營,基業(yè)長青。
授權(quán)管理培訓(xùn)課程介紹
授權(quán)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容
**單元:熱身活動,分組團(tuán)建
全場熱身活動 :《抓小奴》
隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。
團(tuán)建展示PK:《旗人旗語》
魚骨式分組,組建團(tuán)隊(duì)選“司令”,起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計隊(duì)旗,每組討論列出3個領(lǐng)導(dǎo)力困擾問題或培訓(xùn)期待收獲、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。
請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
互動活動 :《找變化》
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
心理測評:測測你的管理能力?
2、什么是管理?領(lǐng)導(dǎo)力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里?
實(shí)戰(zhàn)技巧:領(lǐng)導(dǎo)者自信心培養(yǎng)方法
3、領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素有哪些
管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
案例:低調(diào)的任正非
(2)高效的團(tuán)隊(duì)的基本特征
案例:華為狼文化
4、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的四種行為
(1)描繪愿景
(2)以身作則
案例:柳傳志被罰站
●激勵人心
案例:小鐘為什么神采飛揚(yáng)?
(4)優(yōu)化機(jī)制
案例:“華為”薪酬管理的主要理念
第三單元:有效授權(quán)技巧
團(tuán)隊(duì)游戲:《你抓我逃》
授權(quán)是什么?
授權(quán)就是**他人來達(dá)成工作目標(biāo)
授權(quán)只是授予權(quán)力
授權(quán)要有適當(dāng)?shù)臋?quán)限
授權(quán)就是要授予決策權(quán)
案例: 為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙、很累?
為什么要授權(quán)?
管理者常見的誤區(qū)
案例:王部長為什么績效平平?
授權(quán)的好處
案例:杰克·韋爾奇的高效用人典范
(3)授權(quán)為什么困難?
(4)授權(quán)是責(zé)任和風(fēng)險的轉(zhuǎn)移
(5)授權(quán)工作中常見的問題
●被反授權(quán)
●好插手
●重步驟,不重結(jié)果
●過分完美……
案例:華人首富的管理秘密
有效授權(quán)技巧
(1)哪些事情要授權(quán)?
(2)不能授權(quán)的事項(xiàng)
訓(xùn)練:以下那些可以授權(quán)?
(3)團(tuán)隊(duì)授權(quán)技巧
(4)如何有效授權(quán):因人授權(quán),適度授權(quán),全程控制
(5)授權(quán)基本原則
思考:我回去怎么給老板申請報銷?
(6)授權(quán)具體流程圖
授權(quán)過程的5個步驟
(1)分析:選擇需要授權(quán)的任務(wù)
(2)指定:指定被授權(quán)者
(3)委派:明確任務(wù)和委派
(4)控制:監(jiān)控和激勵
(5)評估:檢查和修正
工具:授權(quán)溝通中的“5W2H法”
授權(quán)成功:自我效能
(1)授權(quán)的關(guān)鍵步驟
(2)授權(quán)如何才能真正的實(shí)現(xiàn)
(3)授權(quán)中必須解決的兩大問題
●不安全感
●不信任感
(4)授權(quán)的五個級別
情景模擬:你該怎么辦?
(5)真正懂得授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)理念、心態(tài)、行為
自我檢查:你是否是一個授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)
(6)領(lǐng)導(dǎo)者的7個工作重心
●塑造夢想
●傳遞活力
●促進(jìn)信任
●正確決策
●監(jiān)督推進(jìn)
●成為表率
●懂得歡慶
作業(yè):今后的工作重點(diǎn)清單
第四單元:團(tuán)隊(duì)激勵方法
團(tuán)體活動:《百變過街》
1、激勵的含義與實(shí)質(zhì)
(1)什么是激勵?工作績效=能力×動機(jī)激發(fā)
(2)激勵在管理的功能
●工作積極性
●目標(biāo)達(dá)成
●凝聚力與協(xié)調(diào)統(tǒng)一
(3)激勵的重要性--名家觀點(diǎn)
(4)激勵的9大原則
●目標(biāo)結(jié)合原則
●物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的原則
●引導(dǎo)性原則
●合理性原則
●明確性原則
●時效性原則
●正激勵與負(fù)激勵相結(jié)合的原則
●按需激勵原則
●民主公正原則
2、如何有效激勵
(1)激勵什么?
●戰(zhàn)略
●文化
●團(tuán)隊(duì)
●財富
(2)激勵的原理
思考:**有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)是?
(3)不同的需求不同的激勵措施
案例:這樣的領(lǐng)導(dǎo)你喜歡嗎?
(4)如何激發(fā)員工主動性
●贊美激勵法
●指導(dǎo)激勵法
●關(guān)心關(guān)注法
案例:“霍桑效應(yīng)”對團(tuán)隊(duì)管理的啟示
(5)四種強(qiáng)化方式
●正強(qiáng)化
●懲 罰
●消 退
●負(fù)強(qiáng)化
研討:馬經(jīng)理這樣做對不對?
(6)糟糕員工是如何被經(jīng)理“塑造”出來的
3、團(tuán)隊(duì)激勵技巧
(1)創(chuàng)造“三感” 體驗(yàn)激勵員工
●參與感
●尊重感
●成就感
案例:張經(jīng)理的管理有什么問題?
(2)員工激勵方法
●柔性管理
●悅耳批評
●需求導(dǎo)向
●上下同欲
●效果至上
●進(jìn)化論
(3)激勵的誤區(qū)
激勵就是錢的問題
把激勵和獎勵劃等號
我的激勵沒有問題
反思:你屬于上面情況中的哪種?
4、赫茨伯格雙因素論
保健因素:
●工作環(huán)境
●人際關(guān)系
●薪資福利
●管理方式
●公司政策
激勵因素:
●受肯定
●成就感
●不斷成長
●責(zé)任感
●提升機(jī)會
工具:非物質(zhì)獎勵,**受員工們歡迎
高情商管理藝術(shù):知人善用
案例:不合群的陳軍
激勵的21種非經(jīng)濟(jì)方法
思考:你送給員工哪句話**有價值?
利用“小圈子”群體心理
5、教練式領(lǐng)導(dǎo),調(diào)動部屬的熱情
(1)我說給你聽
(2)你說給我聽
(3)我做給你看
(4)我做給你看
案例分析:遲到的小張