上海目標(biāo)管理技巧培訓(xùn)

為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒(méi)有成效？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無(wú)所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況？本課程將會(huì)從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際戰(zhàn)略目標(biāo)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)式教學(xué)，使學(xué)員具備目標(biāo)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力，通過(guò)培訓(xùn)使企業(yè)目標(biāo)落地執(zhí)行，細(xì)化到人，大大縮短培訓(xùn)成果落地轉(zhuǎn)換的時(shí)間。

1.熟悉目標(biāo)管理的工作流程。

2.通過(guò)講解和演練使學(xué)員；掌握目標(biāo)管理執(zhí)行、檢查、修正、評(píng)估及績(jī)效獎(jiǎng)懲、改進(jìn)的技巧與方法。

3.針對(duì)工作計(jì)劃和存在的問(wèn)題如何采取PDCA管理循環(huán)，給予有效管理與糾正。

一、 目標(biāo)管理的理論與概述

1. 目標(biāo)可激發(fā)潛力

2. 目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)

3. 目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)

4. 目標(biāo)管理的內(nèi)涵

5. 目標(biāo)管理的實(shí)施步驟

6. 目標(biāo)管理實(shí)施的實(shí)例分析

二、 沙盤推演

1.破冰游戲

2.沙盤及規(guī)則簡(jiǎn)介

3.角色分工（進(jìn)行角色測(cè)試，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果分工）

4.進(jìn)行沙盤推演

5.成績(jī)考核

6.小組總結(jié)，由隊(duì)長(zhǎng)或代表根據(jù)課程主題進(jìn)行分享

7.講師評(píng)點(diǎn)與分享

三、 目標(biāo)管理制度的規(guī)劃與推進(jìn)

1. 選擇合適的目標(biāo)管理類型

2. 目標(biāo)管理的進(jìn)度管理

3. 目標(biāo)管理制度規(guī)劃與推行實(shí)例分析

四、 目標(biāo)體系圖

1. 目標(biāo)體系圖的作用

2. 目標(biāo)體系建立的方法

3. 繪制目標(biāo)體系圖

4. 應(yīng)用實(shí)例

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我們公司已邀請(qǐng)博文老師來(lái)公司總部講過(guò)兩次課了，每次都非常精彩。這次特地邀請(qǐng)博文老師的為我們講解目標(biāo)管理，依舊帶給我很多在自我管理方面的啟示，比如目標(biāo)管理不是簡(jiǎn)單的量的分割…學(xué)習(xí)目標(biāo)管理對(duì)每個(gè)人的工作都是必要的。此次目標(biāo)管理培訓(xùn)有效激勵(lì)員工工作激情，提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，學(xué)會(huì)把各項(xiàng)管理事務(wù)理清主次，識(shí)別可控程度，明確方向目標(biāo)，制定正確計(jì)劃，高效辦事。

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