南京特殊兒童干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單精選榜首
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:汪嘰汪嘰 發(fā)布時(shí)間:2023-02-25
從2007年成立至今,東方啟音在兒童發(fā)育障礙和能力發(fā)展問題上積累了15年的專業(yè)康復(fù)經(jīng)驗(yàn),在22個(gè)城市擁有直營(yíng)康復(fù)中心超53家。目前,東方啟音擁有1200余名專業(yè)康復(fù)治療師,累計(jì)受益家庭超28萬。
南京特殊兒童干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單精選榜首--選擇南京東方啟音康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
從2007年成立至今,東方啟音在兒童發(fā)育障礙和能力發(fā)展問題上積累了15年的專業(yè)康復(fù)經(jīng)驗(yàn),在22個(gè)城市擁有直營(yíng)康復(fù)中心超53家。目前,東方啟音擁有1200余名專業(yè)康復(fù)治療師,累計(jì)受益家庭超28萬。
東方啟音堅(jiān)持不懈的研發(fā)新的兒童發(fā)育障礙干預(yù)方案,并且在海外成熟的課程支持下對(duì)過去的內(nèi)容進(jìn)行持續(xù)的迭代升級(jí)。數(shù)年磨一劍打造了ST、ABA、OT領(lǐng)域,和ECC、A、B、OT、OMP、STAR、ABAPLUS、PSY八大干預(yù)課程,有效的保障了兒童發(fā)育障礙康復(fù)的效果。
在康復(fù)機(jī)構(gòu)里,特殊兒童人數(shù)相對(duì)來說比專職教師多,他們難以全程得到的訓(xùn)練機(jī)會(huì);而對(duì)于自閉癥個(gè)體來說,本身存在多方面的障礙,所習(xí)得的知識(shí)與技能需要家庭及社會(huì)生活多方位、多角度、多時(shí)間段的泛化與演練,并且需要做到隨時(shí)隨地、全情投入、持之以恒。
日常生活能力訓(xùn)練
1.進(jìn)食訓(xùn)練
A.確保良好坐姿。B.不拿湯勺的手伸直肘關(guān)節(jié)并抓住條臺(tái)。C.給予孩子足夠的時(shí)間試著做每一步,必要時(shí)給予幫助(可以三指拿勺或是大把抓)。D.鼓勵(lì)用患手,而用健手時(shí)應(yīng)保持患側(cè)肘關(guān)節(jié)伸直,手握條臺(tái)或扶手。E.選擇適合患兒的餐具。
2.飲水訓(xùn)練
這是一項(xiàng)幫助受非對(duì)稱性緊張力反射影響的孩子把頭保持于中線位很好的活動(dòng)。
3.抓握訓(xùn)練
A.能保持外展方向。B.雙手放在中線的位置。C.手心朝下。D.保持手肘伸直。
4.穿脫衣服的方法
A.把衣服在床上擺好,衣邊朝向孩子。B.學(xué)習(xí)衣服不同部分的概念“前”“后”“上”“下”“袖子”。C.用言語引導(dǎo)孩子的活動(dòng),盡量減少手法幫助。D.給孩子足夠的時(shí)間完成每一步。E.如果衣服是基本色的,讓孩子說出衣服的顏色。
5.穿脫襪子訓(xùn)練
A..臀部盡量向后坐,背挺直,髖屈曲,穩(wěn)妥地坐在箱凳上。B.教孩子用左手脫右側(cè)襪,右手脫左側(cè)襪,另一只手臂可以伸直肘關(guān)節(jié),提供穩(wěn)定性。C.側(cè)方給予幫助,引導(dǎo)孩子手活動(dòng)。D.雙手交替使用,這一點(diǎn)對(duì)偏癱的孩子很重要。
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