南昌儲備干部培訓(xùn)課程

儲備干部是企業(yè)持續(xù)強勁發(fā)展的關(guān)鍵核心競爭力。在如今國際國內(nèi)成功的大中小型企業(yè)中，對于企業(yè)后備人才的全面打造非常重視。與各類儲備管理干部梯隊人才培養(yǎng)教育密不可分。

在傳統(tǒng)的企業(yè)中，管理人員通常是由基層的精英骨干逐步晉升為儲備干部，**終進入管理層。因此，他們的專業(yè)能力必然是相當突出的。但是，僅憑專業(yè)能力突出并不能確保擁有作為管理者所需的綜合能力。這就需要我們提升溝通、管理技能等一系列綜合能力。

然而，儲備干部的培養(yǎng)不僅僅局限于專業(yè)能力的提升。一個出色的管理者還應(yīng)該具備卓越的溝通能力，能夠有效地與團隊成員和上級進行交流與合作。此外，良好的管理技能也是不可或缺的，包括團隊管理、決策制定和問題解決等方面的能力。

只有**全面培養(yǎng)和提升綜合能力，儲備干部才能真正勝任未來的管理崗位。因此，企業(yè)應(yīng)該積極投入資源，加強對儲備干部的培訓(xùn)和教育，確保他們具備成為優(yōu)秀管理者的能力和素質(zhì)。

作為企業(yè)的核心競爭力，儲備干部的全面打造是一項艱巨而重要的任務(wù)。只有**不斷提升綜合能力，他們才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

第 一 講：職業(yè)角色蛻變

一、你的位置決定著你的思路

禪的故事分享：小和尚的問題

二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段

案例分析：管培生小王的困惑

三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待

練一練：“我是誰”——自我概念的測量

四、從專業(yè)人員到管理人員的角色蛻變

五、亨利?明茨伯格的管理者角色理論

六、管理者的新8大角色定位

職場小故事：“你不是有25年的經(jīng)驗，你是一個經(jīng)驗用了25年”

體驗游戲：“責(zé)任者”

第二講：職業(yè)理念蛻變

一、管理的基本認知

二、管理的四種職能

三、管理者的自我管理

視頻：自律對一生成功的影響

四、管理者的三項自我修煉

1、作為下級的自我修煉———執(zhí)行者、輔佐者

2、作為上級的自我修煉——--管理者、激勵者

3、作為同事的自我修煉——--合作者

五、管理者的價值理念

案例：西游記項目團隊要裁員了，猜猜會是誰?

第三講：職業(yè)習(xí)慣蛻變

一、習(xí)慣的定義

二、習(xí)慣的力量

三、習(xí)慣與執(zhí)行力

四、管理者職業(yè)習(xí)慣的8大蛻變

1、從自己做事到讓別人做事的蛻變；

2、從管事到管人理事的蛻變；

3、從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的蛻變；

4、從好人到壞人的蛻變；

5、從標準化到合理化的蛻變；

6、從追求真理到把握適度的蛻變；

7、從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的蛻變；

8、從追求個人成就感到追求團隊成就感的蛻變

第四講：職業(yè)技能蛻變——五大管理技能提升

一、管理技能一——時間管理

1、企業(yè)對管理者效率的要求

2、管理者的時間都去哪兒了?

3、時間分析法的應(yīng)用

4、時間管理四象限工作法

5、“猴子法則”幫助管理者擺脫第三象限

6、時間管理的80/20法則及黃金工作法的應(yīng)用

案例分析：馬經(jīng)理的一天

二、管理技能二——溝通技巧

1、管理就是溝通、溝通再溝通

2、組織溝通與人際溝通

3、溝通的對象和渠道

4、溝通是傾聽的藝術(shù)

5、接受反饋技巧

6、如何向上司匯報

7、與同級別的水平溝通

8、如何向下屬推銷建議

溝通游戲：雙向溝通與單向溝通的效果差別

三、管理技能三——有效授權(quán)

1、授權(quán)是什么?

2、管理者對授權(quán)的6大誤區(qū)

3、管理者為什么不授權(quán)?

4、中層經(jīng)理授權(quán)的特點

5、授權(quán)的四種類型

6、授權(quán)的五個級別

四、管理技能四——激勵技巧

1、中層經(jīng)理常見的激勵誤區(qū)

2、中層經(jīng)理的"激勵菜譜"

3、認可與贊美的前提--信任

4、認可與贊美的環(huán)境--寬容

5、認可與贊美的要點

6、根據(jù)人格類型激勵

五、管理技能五——團隊建設(shè)

1、什么是好團隊

2、如何處理團隊沖突

3、人際的兩種行為方式

4、對五種處理方式的分析

5、團隊角色與組織角色

6、團隊角色與組織角色的差異

7、團隊角色的認知

8、團隊角色分析與啟示