成都儲(chǔ)備干部管理能力提升培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振發(fā)布時(shí)間：2022-03-07

儲(chǔ)備干部培訓(xùn)

專注企業(yè)培訓(xùn)17年，值得信賴
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隨著現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)趨向日益激烈的態(tài)勢(shì)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)展成為人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才已經(jīng)成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。為此，人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用，儲(chǔ)備干部培養(yǎng)機(jī)制將為現(xiàn)代企業(yè)注入活力，得到更大的發(fā)展，建立長(zhǎng)青的基業(yè)。

儲(chǔ)備干部就是企業(yè)管理階層的儲(chǔ)備人才，**系列的培訓(xùn)和鍛煉，**終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展，必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的人才，除了外聘，企業(yè)越來(lái)越重視培養(yǎng)自己的管理人才，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此，企業(yè)一般會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審慎的招聘程序，甄選出**潛力的人才，并加以嚴(yán)格培訓(xùn)，充實(shí)儲(chǔ)備干部成為專業(yè)經(jīng)理人所需要的一切能力和技能。

儲(chǔ)備干部培訓(xùn)課程

儲(chǔ)備干部從專業(yè)走向管理的蛻變之路

課程模式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：新任經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、即將被提升為管理者，未接受系統(tǒng)管理訓(xùn)練的企業(yè)中基層管理人員。
課程目標(biāo)： 1、了解經(jīng)理的角色定位與使命職責(zé)，以做好承上啟下工作 2、學(xué)習(xí)和掌握全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧，增進(jìn)自身領(lǐng)導(dǎo)魅力 3、學(xué)習(xí)教練技術(shù)與指導(dǎo)部屬技巧，強(qiáng)化培訓(xùn)下屬的能力與效能 4、研習(xí)激勵(lì)理論，提升部屬工作意愿 5、實(shí)用的技巧及管理工具，迅速提升新任經(jīng)理的管理水平 6、**參與和練習(xí)，掌握有效的管理技能和方法，提升工作績(jī)效 7、共同探討和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)...
儲(chǔ)備干部管理素養(yǎng)提升

課程模式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：儲(chǔ)備干部
課程目標(biāo)： 幫助儲(chǔ)備干部快速適應(yīng)新的角色定位；幫助儲(chǔ)備干部掌握目標(biāo)管理的方法；幫助儲(chǔ)備干部掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的技巧；幫助儲(chǔ)備干部掌握有效授權(quán)的方法；幫助儲(chǔ)備干部掌握多種激勵(lì)的技巧；幫助儲(chǔ)備干部提升領(lǐng)導(dǎo)力的水平
企業(yè)儲(chǔ)備干部工作指導(dǎo)手冊(cè)

課程模式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：新任經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、即將被提升為管理者，未接受系統(tǒng)管理訓(xùn)練的企業(yè)中基層管理人員
課程目標(biāo)：了解經(jīng)理的角色定位與使命職責(zé)，以做好承上啟下工作；學(xué)習(xí)和掌握全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧，增進(jìn)自身領(lǐng)導(dǎo)魅力；學(xué)習(xí)教練技術(shù)與指導(dǎo)部屬技巧，強(qiáng)化培訓(xùn)下屬的能力與效能；研習(xí)激勵(lì)理論，提升部屬工作意愿；實(shí)用的技巧及管理工具，迅速提升新任經(jīng)理的管理水平；**參與和練習(xí)，掌握有效的管理技能和方法，提升工作績(jī)效；共同探討和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)
新晉及儲(chǔ)備干部MTP

課程模式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：青年儲(chǔ)備管理者。
課程目標(biāo)：1：在實(shí)際管理工作中會(huì)按照優(yōu)秀管理者的工作模型去要求自己 2：在心里上真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工，業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的過(guò)度 3：在實(shí)際工作中提升與下屬溝通和人際溝通的能力 4：運(yùn)用高效目標(biāo)管理及時(shí)間管理的能力從而提升團(tuán)隊(duì)的效率 5：基于團(tuán)隊(duì)成員DISC性格的不同采用不同的管理手段做到人盡其才，物盡其用 6：提升激勵(lì)員工的能力讓員工和管理者一起動(dòng)起來(lái)，打造自動(dòng)自發(fā)的團(tuán)隊(duì) 7：提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，擁有權(quán)力以外的領(lǐng)導(dǎo)力，獲取員工的信賴與追隨...
儲(chǔ)備干部管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練

課程模式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象： 中層管理干部、各部門(mén)骨干、儲(chǔ)備干部。
課程目標(biāo)： 學(xué)習(xí)掌握企業(yè)生存發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律和管理本質(zhì)，明確管理者與時(shí)俱進(jìn)的管理角色與定位，思維糾偏，樹(shù)立和強(qiáng)化創(chuàng)新管理意識(shí)，構(gòu)建職業(yè)化管理思維和管理創(chuàng)新思維及共識(shí)；學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代企業(yè)目標(biāo)管理原理與工具方法，掌握和學(xué)會(huì)基于企業(yè)戰(zhàn)略落地的年度目標(biāo)設(shè)定與日常工作目標(biāo)提取、與目標(biāo)價(jià)值樹(shù)構(gòu)建要領(lǐng)，清晰管理目標(biāo)；掌握目標(biāo)分解落地及科學(xué)跟蹤執(zhí)行的科學(xué)方法與要領(lǐng)，掌握問(wèn)題科學(xué)分析與解決的方法，持續(xù)提升管理目標(biāo)的執(zhí)行成效，提升目標(biāo)管理能力和問(wèn)題分析與解決的能力；學(xué)習(xí)掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本原理和科學(xué)方法，掌握塑造團(tuán)隊(duì)精神、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的科學(xué)方法和要領(lǐng)，提升帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力；掌握人性化管理原理及方法論，學(xué)會(huì)根據(jù)人格類(lèi)型和管理溝通激勵(lì)員工、掌握科學(xué)輔導(dǎo)員工的方法，提升科學(xué)有效激勵(lì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力...