公司中層管理人員提升培訓(xùn)班方案
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時(shí)間：2021-11-19
企業(yè)的競(jìng)爭力更多的體現(xiàn)在管理者的高瞻遠(yuǎn)矚；企業(yè)的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)；如今，有力的管理者往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，優(yōu)秀的管理者是短缺資源。正是因?yàn)檫@種短缺，許
企業(yè)的競(jìng)爭力更多的體現(xiàn)在管理者的高瞻遠(yuǎn)矚；企業(yè)的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)；如今，有力的管理者往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，優(yōu)秀的管理者是短缺資源。正是因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)時(shí)代競(jìng)爭的加劇。其實(shí)，管理技能是可以學(xué)習(xí)的，沒有一個(gè)優(yōu)秀管理者是天生的，他們之所以優(yōu)秀只是由于在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了一些有效的管理習(xí)慣。
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
本課程從“管好自己、管好員工、管好部門”三個(gè)角度，系統(tǒng)理順了作為一名管理者所需的技能，可以邏輯化的幫學(xué)員查缺補(bǔ)漏，更好的在學(xué)員原有的基礎(chǔ)上，發(fā)掘所需提高的技能，并提高學(xué)員的綜合管理技能。
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02
本課程系統(tǒng)且完整，一個(gè)思路貫穿始終，避免多位老師講述，出現(xiàn)意見相左的情況，可以更好的統(tǒng)一企業(yè)內(nèi)部的管理思路，有利于內(nèi)部溝通的通暢，從而提高工作效率。
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03
本課程實(shí)戰(zhàn)實(shí)操，講述的是老師曾經(jīng)操作過的工作，更貼近學(xué)員的日常工作，有利于學(xué)員與老師產(chǎn)生共鳴，有利于更好的實(shí)操落地。
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04
掌握高效溝通的原則與技巧，在組織內(nèi)部建立無障礙溝通的環(huán)境
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05
了解人性特點(diǎn)，激發(fā)部屬工作干勁
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06
學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，掌握高效領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
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課程對(duì)象：
部門經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部、新晉升管理者等企業(yè)中高層管理者。
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課程時(shí)間：
線上直播、線下面授時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
課程大綱
Course outline-
一、管理基礎(chǔ)概念認(rèn)知
1. 德魯克關(guān)于的管理基礎(chǔ)概念
2. 管理者領(lǐng)導(dǎo)力成長地圖
3. 管理者成長“心靈地圖”
4. 管理者團(tuán)隊(duì)意識(shí)及建設(shè)
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二、管理者自我定位
一、認(rèn)知角色
二、明確責(zé)任
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三、自我管理
一、認(rèn)識(shí)工作環(huán)境及自我
二、目標(biāo)管理
三、時(shí)間管理
四、計(jì)劃管理
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四、事務(wù)處理
一、高效會(huì)議
二、有效授權(quán)
三、狠抓執(zhí)行
四、評(píng)估績效
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五、人員管理
一、團(tuán)隊(duì)管理
二、有效溝通
三、激勵(lì)員工
四、管理者教練培訓(xùn)與人才培育體系
老師介紹
The teacher introduced-
曹禮明 企業(yè)中層管理培訓(xùn)師
MBA，有20多年的企業(yè)工作與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后在國企、合資、外資、民企擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)及運(yùn)營總監(jiān)、常務(wù)副總等職...
預(yù)約講師 -
邱柏森 中層管理教練
曾任：傳洋鋼鐵聯(lián)合集團(tuán)副總經(jīng)理、國內(nèi)某知名IT品牌公司培訓(xùn)總監(jiān)，有十年大型企業(yè)集團(tuán)工作經(jīng)歷，在多家大型企業(yè)集團(tuán)歷任市場(chǎng)部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)...
預(yù)約講師 -
冉云帆 實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師，流程管理、中層管理培訓(xùn)導(dǎo)師，曾任中建集團(tuán)人力資源部資深經(jīng)理、安徽綠園集團(tuán)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，有近20年的企業(yè)管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷...
預(yù)約講師 -
薛旭亮 中高層管理講師
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)人力資源師，曾任索菲亞家居人力資源總監(jiān)、58同城高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、原典家居培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)，長期在企業(yè)內(nèi)部從事中高層管理培訓(xùn)工作...
預(yù)約講師
客戶評(píng)價(jià)
The customer evaluation-
1、課程很實(shí)用，我從中吸取了很多營養(yǎng)，對(duì)于如何做好中層工作感觸頗深，謝謝老師的分享。
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2，老師講解的很好，課程內(nèi)容很充實(shí)，感覺對(duì)我的綜合能力有了一定的提升，感謝老師。
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3，感覺收獲頗多，開拓了思維，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和方法，對(duì)實(shí)際工作有很好的指導(dǎo)作用。
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4，通過這次培訓(xùn)，打開了思維定式，使自己的思路不斷拓寬，學(xué)會(huì)從多角度考慮問題，既要有工作經(jīng)驗(yàn)，又不能只拘泥于經(jīng)驗(yàn)主義，學(xué)會(huì)用新方法、新思路去思考問題，解決問題。從而學(xué)會(huì)了更多的工作方法，提高了綜合能力。
合作流程
Cooperation process- · 前期課程咨詢
- · 填寫報(bào)名表
- · 發(fā)送邀請(qǐng)函
- · 確認(rèn)時(shí)間地點(diǎn)
- · 支付課程費(fèi)用
- · 現(xiàn)場(chǎng)參加課程
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供中層管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
我們的使命
幫助企業(yè)成長，助力共贏！
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