蘇州教練管理技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

組織心理學(xué)的奠基人埃德加·亨利·沙因曾說過“組織需要的只是個人部分特定的活動，但前來工作的卻是整個人，人們會附帶許多不是組織預(yù)期的、與計劃不完全適合的態(tài)度、情感和感知?！币幚砗门c組織計劃不完全適合的態(tài)度、情感和感知等問題則需要教練式管理的幫助。本課程通過教練基礎(chǔ)、自我教練、教練技能三大板塊來讓學(xué)員熟練運(yùn)用聆聽、觀察、支持等專業(yè)教練技巧，幫助他們清晰目標(biāo)、探索內(nèi)在思維模式、發(fā)現(xiàn)可能性、充分利用可用資源，以**狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)。

易學(xué)：所有的教學(xué)內(nèi)容全部實現(xiàn)模塊化和工具化，教練的三項原則、三大技能及四步對話流程通過兩天的學(xué)習(xí)均能掌握

實戰(zhàn)：采用案例、錄像、實操練習(xí)來推進(jìn)課程教學(xué)，所有教學(xué)環(huán)節(jié)都圍繞學(xué)員的真實案例

有效：現(xiàn)場不僅掌握了教練的技能和流程，并且解決了現(xiàn)實工作中的實際問題

第一部分：信任與融合

第二部分：為什么和什么是教練

第三部分：導(dǎo)論：高效團(tuán)隊

第四部分：團(tuán)隊的發(fā)展階段

第五部分：鉆石團(tuán)隊的特征

第六部分：【鑰匙1】萬眾一心

第七部分：【鑰匙2】相互信任

第八部分：【鑰匙3】知人善任

第九部分：【鑰匙4】團(tuán)隊協(xié)作

第十部分：【鑰匙5】行之有效

第十一部分：制定行動計劃

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兩天的課程對于我來說信息量非常的大，教練作為一項管理的技術(shù)，不僅能用在企業(yè)管理中，還能在家庭生活、朋友關(guān)系中得到廣泛的應(yīng)用，他是一門研究人內(nèi)心的學(xué)科。兩天的時間，老師帶領(lǐng)我們?nèi)腴T了解教練技術(shù)了，教我們?nèi)绾芜\(yùn)用心理學(xué)知識帶領(lǐng)團(tuán)隊、經(jīng)營企業(yè)，如何通過相關(guān)溝通工具經(jīng)營家庭關(guān)系，并通過對心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)，教會我們識別人的行為動機(jī)，激活組織和個體。讓我對人本主義心理學(xué)有了初步認(rèn)識，也激發(fā)了我了解人、研究人的興趣，讓我們做好自己、親人、同事等的教練。