上海教練管理技術(shù)培訓班

現(xiàn)代管理之父德魯克指出：過去的領(lǐng)導(dǎo)者可能是一個知道如何解答問題的人，但未來的領(lǐng)導(dǎo)者必將是一個知道如何發(fā)問、教練別人的人。教練式的領(lǐng)導(dǎo)者在培養(yǎng)下屬、啟發(fā)下屬都會有所發(fā)展和建樹，教練就是喚醒下屬的潛能，喚醒團隊的智慧，領(lǐng)導(dǎo)者教練的智慧就是透過關(guān)鍵對話來給予支持。

1.知曉教練式管理的心智模式

2.掌握一套工具，激發(fā)團隊的內(nèi)在動力

3.掌握一種方法，從推動式管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒叹毤夹g(shù)發(fā)展團隊核心能力

一、角色轉(zhuǎn)換——從傳統(tǒng)管理者到教練型管理者

1、新時期管理者的三種角色

2、關(guān)于教練型管理者的核心理念

3、教練型管理者的價值

二、有效溝通——教練型管理者基本功

1、創(chuàng)建有效的場域及**狀態(tài)

2、教練型管理者八大核心能力

三、要去哪里——厘清目標

1、目標的精確與可操作性（SMART或SCORE模式）

2、生態(tài)系統(tǒng)均衡檢驗

3、厘清目標的核心對話框架

4、厘清目標的教練步驟

5、案例及演練

四、反應(yīng)真實——清晰現(xiàn)狀

1、現(xiàn)狀呈現(xiàn)——厘清現(xiàn)狀關(guān)鍵點

2、TFT清晰現(xiàn)狀的核心對話框架

3、清晰現(xiàn)狀的有效教練步驟

4、案例及演練

五、業(yè)績地圖——關(guān)鍵價值鏈

1、如何構(gòu)建業(yè)績地圖——價值樹法

2、目標**杠桿——關(guān)鍵價值鏈

3、目標**杠桿——核心對話框架

4、目標**杠桿——教練步驟

5、案例及演練

六、短期成果——行動目標

1、明確有效的行動目標制定法

2、行動目標三技巧

3、行動目標的核心對話框架

4、行動目標的教練步驟

5、案例及演練

七、路徑確定——行動計劃

1、行動計劃的依據(jù)

2、行動計劃的成果導(dǎo)向框架法

3、行動計劃的核心對話框架

4、案例及演練

八、有效輔導(dǎo)——行動跟進

1、行動有效性及靈活性

2、TOTE行動跟進策略

3、過程跟進輔導(dǎo)策略——ABC法

4、客觀的鏡子——回應(yīng)術(shù)及反饋的運用

5、行動跟進與輔導(dǎo)——有效對話框架

6、案例及演練

九、有效的總結(jié)——團隊學習

1、工作項目復(fù)盤

2、總結(jié)與提煉

3、欣賞與慶祝

4、錨定狀態(tài)

5、再次啟動

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1.課程帶有實操工具及步驟，課上練習充足，便于課后實踐，很不錯。

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3.課程有針對性，我們的團隊培訓后反饋很好。

4.挺好的，學習了不少教練式工作的理論，也進一步提高了我的工作能力。