深圳管理者教練技術(shù)培訓費用
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2021-01-26
教練式管理培訓課程導讀中國企業(yè)正在面臨著一場管理方式的深刻變革,“教練式管理”作為一種新型管理方式,正在逐步替代以控制、指令為特征的傳統(tǒng)“集權(quán)式管理”,并被越來越多的企業(yè)采用。本課程正是基于教練技術(shù)的
教練式管理培訓課程導讀
中國企業(yè)正在面臨著一場管理方式的深刻變革,“教練式管理”作為一種新型管理方式,正在逐步替代以控制、指令為特征的傳統(tǒng)“集權(quán)式管理”,并被越來越多的企業(yè)采用。本課程正是基于教練技術(shù)的課程,全面探索教練方式的有效性,從了解自我開始,學習理解他人;從自我的限制性信念突破開始,幫助他人突破限制性信念;從自我教練開始,再使用教練方法幫助他人,從自我出發(fā),到達助人成功的彼岸,給組織和他人帶來成就。
教練式管理培訓課程目標
1.理解“教練”是經(jīng)理人發(fā)展團隊、達成目標的強有力的支持方法
2.獲得PDP測評報告,通過解讀了解自己的教練風格
3.學習經(jīng)理人典型應用場景——日常反饋、績效輔導、發(fā)展會談的教練方法
4.自我評估教練式經(jīng)理人準備度,及制訂行動計劃
教練式管理培訓課程介紹
教練式管理培訓課程大綱
一、成果教練之要素
1、案例討論——怎樣開展一場建設性談話
2、案例反思——避免陷入問題的陷阱
3、互動練習——如何定義問題
4、管理者到底管什么?
5、教練技能——傾聽
6、傾聽練習——事實、情緒、需求的區(qū)分
二、成果教練之要素
1、教練技能——提問的技術(shù)
2、提問練習——結(jié)果導向的提問實踐
3、教練技能——反饋
4、反饋練習——批評與表揚
三、成果教練之流程
1、目標分解技術(shù)
2、目標的架構(gòu)組成
3、分解的結(jié)構(gòu)
4、分解的要素
5、實戰(zhàn)練習——目標分解練習
四、成果教練之流程
1、實戰(zhàn)練習——問題要素分析(問題陷阱模型)
2、實戰(zhàn)練習——探索解決方案(行動評估矩陣)
3、實戰(zhàn)練習——撬動行動杠桿(了解冥律效應)
五、總結(jié)與回顧
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學員評價
1.課程帶有實操工具及步驟,課上練習充足,便于課后實踐,很不錯。
2.老師專業(yè)功底深厚,課程設計能力強,能根據(jù)我們需求量身定做課程大綱,很棒。
3.課程有針對性,我們的團隊培訓后反饋很好。
4.挺好的,學習了不少教練式工作的理論,也進一步提高了我的工作能力。
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機構(gòu)介紹
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