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成都企贏培訓(xùn)

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戰(zhàn)略培訓(xùn)公司

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-08-24

導(dǎo)語概要

為什么許多企業(yè)在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生變化時會遭受嚴(yán)重影響,甚至破產(chǎn)倒閉,而像IBM這樣的藍(lán)色巨人卻能夠靈活調(diào)整并持續(xù)發(fā)展?為什么華為在成為全球通信設(shè)備供貨商后決定重新聚焦企業(yè)業(yè)務(wù),并且取得如此巨大的成功?究竟企業(yè)高級管理者需要具備怎樣的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)能力才能推動企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?本課程將以參訓(xùn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與策略為指導(dǎo),以重點業(yè)務(wù)線為案例,為管理者提供全方位的培訓(xùn),幫助他們提升實際戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃能力,從而驅(qū)動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)咨詢

為什么許多企業(yè)在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生變化時會遭受嚴(yán)重影響,甚至破產(chǎn)倒閉,而像IBM這樣的藍(lán)色巨人卻能夠靈活調(diào)整并持續(xù)發(fā)展?為什么華為在成為全球通信設(shè)備供貨商后決定重新聚焦企業(yè)業(yè)務(wù),并且取得如此巨大的成功?究竟企業(yè)高級管理者需要具備怎樣的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)能力才能推動企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?本課程將以參訓(xùn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與策略為指導(dǎo),以重點業(yè)務(wù)線為案例,為管理者提供全方位的培訓(xùn),幫助他們提升實際戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃能力,從而驅(qū)動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)課程推薦

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略實施
課程簡介:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是企業(yè)發(fā)展必須解決的問題。沒有明確定位、方向和目標(biāo)的企業(yè),在當(dāng)下環(huán)境中,是不可能突圍而出的。本課程將從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)知識開始,深入淺出地傳授進(jìn)行戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃/制訂、戰(zhàn)略實施的過程、方法、工具;為學(xué)員對自己的企業(yè)進(jìn)行有效地戰(zhàn)略管理打下堅實的基礎(chǔ)。
戰(zhàn)略解碼—從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行
課程簡介:當(dāng)今市場環(huán)境瞬息萬變,企業(yè)在這種快速變化的環(huán)境里面做正確的事,比正確地做事更加重要。企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃確定了組織目標(biāo),戰(zhàn)略制定的好與壞關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,戰(zhàn)略執(zhí)行是否得力直接關(guān)系到戰(zhàn)略效果。如何正確進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃并將戰(zhàn)略貫徹執(zhí)行落地,是困擾企業(yè)家與管理層的重要問題。
戰(zhàn)略思維與商業(yè)洞察
課程簡介:新的環(huán)境,新的問題需要新的戰(zhàn)略思維方式,沉湎于老的思維方式只能收獲失敗的苦果。建立在戰(zhàn)略思維基礎(chǔ)上的經(jīng)營決策與管理,對管理人員和企業(yè)尤為重要。本課程從實踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)代先進(jìn)的理論,給出打開戰(zhàn)略思維和決策的實用方法和途徑,能快速提升管理人員的戰(zhàn)略思維和決策水平。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)家、高層管理團(tuán)隊 。團(tuán)隊學(xué)習(xí),效果尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

第 一部分:戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃設(shè)計與可持續(xù)發(fā)展

一、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

1、為什么聯(lián)想收購摩托羅拉手機(jī)業(yè)務(wù)不到一年就被華為超越?

2、為什么強(qiáng)大的通信運(yùn)營商這兩年發(fā)展處處受到騰訊的制約?

3、華為的三大戰(zhàn)略業(yè)務(wù)的規(guī)劃與可持續(xù)快速發(fā)展

二、IBM戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃工具BML模型及其優(yōu)化

1、BLM模型的設(shè)計起源

2、20多年的使用與發(fā)展

3、與時俱進(jìn)的工具優(yōu)化:BLM模型與《戰(zhàn)略地圖》

三、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃的基礎(chǔ)

1、戰(zhàn)略規(guī)劃的動力源自于差距

2、現(xiàn)有業(yè)務(wù)發(fā)展的業(yè)績差距

3、新的業(yè)務(wù)設(shè)計所能帶來的機(jī)會差

研討:我們公司的現(xiàn)有業(yè)務(wù)的業(yè)績差距與新業(yè)務(wù)的機(jī)會差距:

課堂案例選擇:


第二部分:戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃設(shè)計

四、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃:市場洞察

1、宏觀分析(市場、行業(yè)、技術(shù)等)

2、客戶需求的發(fā)展趨勢

3、競爭對手的策略

4、我們企業(yè)的核心競爭力

課堂演練:按照工具模板,開展所選業(yè)務(wù)的市場洞察與機(jī)會分析

參考案例:

五、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃:戰(zhàn)略意圖

1、 業(yè)務(wù)愿景:新業(yè)務(wù)未來發(fā)展的設(shè)想和藍(lán)圖

1、戰(zhàn)略目標(biāo):3-5年后的業(yè)務(wù)特征和關(guān)鍵指標(biāo)體系

2、主要發(fā)展路徑(發(fā)展節(jié)奏)

3、審核:新的業(yè)務(wù)是否與企業(yè)戰(zhàn)略重點相吻合

新的業(yè)務(wù)創(chuàng)造了新的價值來源:提升業(yè)績差距?彌補(bǔ)機(jī)會差距?

4、這個價值來源可否持續(xù)?是否體現(xiàn)公司核心競爭優(yōu)勢

課堂演練:按照工具模板,開展所選業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略意圖分析

參考案例:

六、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃:創(chuàng)新焦點

1、公司未來業(yè)務(wù)組合策略

2、新的業(yè)務(wù)三種創(chuàng)新模式

產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新、運(yùn)營創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新

3、與市場同步的探索與試驗

4、資源利用、投資與行業(yè)變化

課堂演練:按照工具模板,開展所選業(yè)務(wù)的創(chuàng)新焦點分析

參考案例:

七、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃:業(yè)務(wù)設(shè)計

1、新業(yè)務(wù)的客戶選擇

2、客戶的價值主張

3、新業(yè)務(wù)收入來源與利潤模式

4、利潤持續(xù)性與風(fēng)險控制點

課堂演練:按照工具模板,開展所選業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)設(shè)計演練

參考案例:


第三部分:戰(zhàn)略業(yè)務(wù)的組織協(xié)同

八、支撐業(yè)務(wù)設(shè)計的戰(zhàn)略舉措

1、產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略舉措

2、客戶管理體系的戰(zhàn)略舉措

3、運(yùn)營管理的戰(zhàn)略舉措

演練:各業(yè)務(wù)線的戰(zhàn)略舉措

九、支撐戰(zhàn)略舉措的組織建設(shè)

1、現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)和考核系統(tǒng)是否支持戰(zhàn)略舉措的完成

2、資源和權(quán)力如何在組織中分配(矩陣式組織設(shè)計)

3、關(guān)鍵崗位的設(shè)置

十、支撐戰(zhàn)略舉措的關(guān)鍵人才

1、關(guān)鍵崗位需要什么樣的戰(zhàn)略人才

2、戰(zhàn)略人才的獲取、激勵與保留

十一、支撐戰(zhàn)略舉措的文化氛圍

1、現(xiàn)有文化中是否有阻礙戰(zhàn)略舉措完成的因素?

2、需要什么樣的業(yè)務(wù)行為和價值觀來支撐戰(zhàn)略舉措

3、戰(zhàn)略人才的獲取、激勵與保留

研討:支撐戰(zhàn)略舉措的組織、人才、文化研討


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)導(dǎo)師方隊

戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)導(dǎo)師與企業(yè)教練

方隊

北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA

曾任:北大方正丨事業(yè)部經(jīng)理、大區(qū)總經(jīng)理

曾任:神州長城丨副總經(jīng)理

方老師擁有20多年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾在兩家上市公司任職并擔(dān)任高管。對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有著高度的敏銳,以多年的高管實戰(zhàn)經(jīng)歷,總結(jié)并創(chuàng)建了《戰(zhàn)略管理金三角》體系,從戰(zhàn)略制定、系統(tǒng)支撐、到戰(zhàn)略執(zhí)行三個方面,幫助企業(yè)實現(xiàn)從戰(zhàn)略制定到目標(biāo)落地的戰(zhàn)略全過程管理...

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃沙盤培訓(xùn)師王長震

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃沙盤培訓(xùn)師

王長震

曾任:摩托羅拉丨資訊經(jīng)理

曾任:聯(lián)想集團(tuán)丨戰(zhàn)略分析師

曾任:華夏幸福丨計劃運(yùn)營總監(jiān)

王長震老師曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)摩托羅拉和聯(lián)想集團(tuán)擔(dān)任戰(zhàn)略線中高管職位。近年來專注于沙盤模擬課程研發(fā)與講授,擁有豐富的沙盤模擬項目定制開發(fā)經(jīng)驗,擅長將自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想以及管理技能溶解于實戰(zhàn)模擬中,進(jìn)行全面呈現(xiàn)...

企業(yè)戰(zhàn)略架構(gòu)師李文明

企業(yè)戰(zhàn)略架構(gòu)師

李文明

曾任:大通集團(tuán)丨人力資源總監(jiān)

曾任:花帝集團(tuán)丨副總裁兼首 席戰(zhàn)略官

曾任:島某大學(xué)丨科技處副長、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長

美國匹茲堡大學(xué)卡茲商學(xué)院博士后,有21年企業(yè)戰(zhàn)略與文化構(gòu)建實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織架構(gòu)、企業(yè)文化體系、創(chuàng)業(yè)架構(gòu)、品牌生成路徑等等。曾為雄風(fēng)實業(yè)、禚氏集團(tuán)、大通集團(tuán)、寶博集團(tuán)、花帝集團(tuán)等40 家企業(yè)搭建企業(yè)戰(zhàn)略、文化架構(gòu)等項目...

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