戰(zhàn)略培訓(xùn)公司
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-08-24
為什么許多企業(yè)在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生變化時會遭受嚴(yán)重影響,甚至破產(chǎn)倒閉,而像IBM這樣的藍(lán)色巨人卻能夠靈活調(diào)整并持續(xù)發(fā)展?為什么華為在成為全球通信設(shè)備供貨商后決定重新聚焦企業(yè)業(yè)務(wù),并且取得如此巨大的成功?究竟企業(yè)高級管理者需要具備怎樣的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)能力才能推動企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?本課程將以參訓(xùn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與策略為指導(dǎo),以重點業(yè)務(wù)線為案例,為管理者提供全方位的培訓(xùn),幫助他們提升實際戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃能力,從而驅(qū)動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
為什么許多企業(yè)在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生變化時會遭受嚴(yán)重影響,甚至破產(chǎn)倒閉,而像IBM這樣的藍(lán)色巨人卻能夠靈活調(diào)整并持續(xù)發(fā)展?為什么華為在成為全球通信設(shè)備供貨商后決定重新聚焦企業(yè)業(yè)務(wù),并且取得如此巨大的成功?究竟企業(yè)高級管理者需要具備怎樣的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)能力才能推動企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?本課程將以參訓(xùn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與策略為指導(dǎo),以重點業(yè)務(wù)線為案例,為管理者提供全方位的培訓(xùn),幫助他們提升實際戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃能力,從而驅(qū)動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)課程推薦
戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹
戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分:戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃設(shè)計與可持續(xù)發(fā)展
一、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
1、為什么聯(lián)想收購摩托羅拉手機(jī)業(yè)務(wù)不到一年就被華為超越?
2、為什么強(qiáng)大的通信運(yùn)營商這兩年發(fā)展處處受到騰訊的制約?
3、華為的三大戰(zhàn)略業(yè)務(wù)的規(guī)劃與可持續(xù)快速發(fā)展
二、IBM戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃工具BML模型及其優(yōu)化
1、BLM模型的設(shè)計起源
2、20多年的使用與發(fā)展
3、與時俱進(jìn)的工具優(yōu)化:BLM模型與《戰(zhàn)略地圖》
三、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃的基礎(chǔ)
1、戰(zhàn)略規(guī)劃的動力源自于差距
2、現(xiàn)有業(yè)務(wù)發(fā)展的業(yè)績差距
3、新的業(yè)務(wù)設(shè)計所能帶來的機(jī)會差
研討:我們公司的現(xiàn)有業(yè)務(wù)的業(yè)績差距與新業(yè)務(wù)的機(jī)會差距:
課堂案例選擇:
第二部分:戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃設(shè)計
四、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃:市場洞察
1、宏觀分析(市場、行業(yè)、技術(shù)等)
2、客戶需求的發(fā)展趨勢
3、競爭對手的策略
4、我們企業(yè)的核心競爭力
課堂演練:按照工具模板,開展所選業(yè)務(wù)的市場洞察與機(jī)會分析
參考案例:
五、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃:戰(zhàn)略意圖
1、 業(yè)務(wù)愿景:新業(yè)務(wù)未來發(fā)展的設(shè)想和藍(lán)圖
1、戰(zhàn)略目標(biāo):3-5年后的業(yè)務(wù)特征和關(guān)鍵指標(biāo)體系
2、主要發(fā)展路徑(發(fā)展節(jié)奏)
3、審核:新的業(yè)務(wù)是否與企業(yè)戰(zhàn)略重點相吻合
新的業(yè)務(wù)創(chuàng)造了新的價值來源:提升業(yè)績差距?彌補(bǔ)機(jī)會差距?
4、這個價值來源可否持續(xù)?是否體現(xiàn)公司核心競爭優(yōu)勢
課堂演練:按照工具模板,開展所選業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略意圖分析
參考案例:
六、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃:創(chuàng)新焦點
1、公司未來業(yè)務(wù)組合策略
2、新的業(yè)務(wù)三種創(chuàng)新模式
產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新、運(yùn)營創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新
3、與市場同步的探索與試驗
4、資源利用、投資與行業(yè)變化
課堂演練:按照工具模板,開展所選業(yè)務(wù)的創(chuàng)新焦點分析
參考案例:
七、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃:業(yè)務(wù)設(shè)計
1、新業(yè)務(wù)的客戶選擇
2、客戶的價值主張
3、新業(yè)務(wù)收入來源與利潤模式
4、利潤持續(xù)性與風(fēng)險控制點
課堂演練:按照工具模板,開展所選業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)設(shè)計演練
參考案例:
第三部分:戰(zhàn)略業(yè)務(wù)的組織協(xié)同
八、支撐業(yè)務(wù)設(shè)計的戰(zhàn)略舉措
1、產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略舉措
2、客戶管理體系的戰(zhàn)略舉措
3、運(yùn)營管理的戰(zhàn)略舉措
演練:各業(yè)務(wù)線的戰(zhàn)略舉措
九、支撐戰(zhàn)略舉措的組織建設(shè)
1、現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)和考核系統(tǒng)是否支持戰(zhàn)略舉措的完成
2、資源和權(quán)力如何在組織中分配(矩陣式組織設(shè)計)
3、關(guān)鍵崗位的設(shè)置
十、支撐戰(zhàn)略舉措的關(guān)鍵人才
1、關(guān)鍵崗位需要什么樣的戰(zhàn)略人才
2、戰(zhàn)略人才的獲取、激勵與保留
十一、支撐戰(zhàn)略舉措的文化氛圍
1、現(xiàn)有文化中是否有阻礙戰(zhàn)略舉措完成的因素?
2、需要什么樣的業(yè)務(wù)行為和價值觀來支撐戰(zhàn)略舉措
3、戰(zhàn)略人才的獲取、激勵與保留
研討:支撐戰(zhàn)略舉措的組織、人才、文化研討
戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)導(dǎo)師與企業(yè)教練
方隊
北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA
曾任:北大方正丨事業(yè)部經(jīng)理、大區(qū)總經(jīng)理
曾任:神州長城丨副總經(jīng)理
方老師擁有20多年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾在兩家上市公司任職并擔(dān)任高管。對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有著高度的敏銳,以多年的高管實戰(zhàn)經(jīng)歷,總結(jié)并創(chuàng)建了《戰(zhàn)略管理金三角》體系,從戰(zhàn)略制定、系統(tǒng)支撐、到戰(zhàn)略執(zhí)行三個方面,幫助企業(yè)實現(xiàn)從戰(zhàn)略制定到目標(biāo)落地的戰(zhàn)略全過程管理...
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃沙盤培訓(xùn)師
王長震
曾任:摩托羅拉丨資訊經(jīng)理
曾任:聯(lián)想集團(tuán)丨戰(zhàn)略分析師
曾任:華夏幸福丨計劃運(yùn)營總監(jiān)
王長震老師曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)摩托羅拉和聯(lián)想集團(tuán)擔(dān)任戰(zhàn)略線中高管職位。近年來專注于沙盤模擬課程研發(fā)與講授,擁有豐富的沙盤模擬項目定制開發(fā)經(jīng)驗,擅長將自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想以及管理技能溶解于實戰(zhàn)模擬中,進(jìn)行全面呈現(xiàn)...
企業(yè)戰(zhàn)略架構(gòu)師
李文明
曾任:大通集團(tuán)丨人力資源總監(jiān)
曾任:花帝集團(tuán)丨副總裁兼首 席戰(zhàn)略官
曾任:島某大學(xué)丨科技處副長、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長
美國匹茲堡大學(xué)卡茲商學(xué)院博士后,有21年企業(yè)戰(zhàn)略與文化構(gòu)建實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織架構(gòu)、企業(yè)文化體系、創(chuàng)業(yè)架構(gòu)、品牌生成路徑等等。曾為雄風(fēng)實業(yè)、禚氏集團(tuán)、大通集團(tuán)、寶博集團(tuán)、花帝集團(tuán)等40 家企業(yè)搭建企業(yè)戰(zhàn)略、文化架構(gòu)等項目...