北京企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃制訂課程

為什么美國(guó)摩托羅拉公司的培訓(xùn)投入1美金可以獲得30美金的回報(bào)？

為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓(xùn)以構(gòu)建強(qiáng)大的汽車(chē)王國(guó)？

為什么麥當(dāng)勞/肯德基大多數(shù)鐘點(diǎn)工同樣能擁有正式員工一般的高水準(zhǔn)服務(wù)？

而為什么在中國(guó):

有的課程讓人——聽(tīng)著很激動(dòng)，想想很沖動(dòng)，回來(lái)不知怎么行動(dòng)，最后結(jié)果什么都沒(méi)動(dòng)?

有的課程讓人——培訓(xùn)前覺(jué)得有效，聽(tīng)課時(shí)只想睡覺(jué)，回來(lái)后啥也不知道。

在許多企業(yè)的老總們甚至不愿意花錢(qián)去做培訓(xùn)？

許多企業(yè)對(duì)培訓(xùn)看起來(lái)很重要，忙起來(lái)卻不要？

許多企業(yè)形成一種“員工不培訓(xùn)不走，培訓(xùn)完就走人”的現(xiàn)象？

許多企業(yè)培訓(xùn)員工的錢(qián)總被無(wú)情浪費(fèi)，難以產(chǎn)生量化的價(jià)值？

培訓(xùn)部門(mén)如何跳出“只會(huì)灌輸，無(wú)法落地”的坎？

如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”？

設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司的需要，有哪些方法和技巧？

如何讓高層管理者重視培訓(xùn)、讓友邦配合培訓(xùn)、讓員工愿意參加培訓(xùn)？

“企業(yè)沒(méi)有培訓(xùn)很難成功,有了培訓(xùn)不一定成功,只有正確的培訓(xùn)才能成功!”

因此，有必要從戰(zhàn)略高度、落地角度來(lái)考慮企業(yè)員工培訓(xùn)發(fā)展的問(wèn)題，以價(jià)值為核心，構(gòu)建科學(xué)實(shí)效的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃體系才能讓培訓(xùn)產(chǎn)生真正的績(jī)效。因?yàn)槠髽I(yè)培訓(xùn)其核心的目標(biāo)是通過(guò)對(duì)員工培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成績(jī)效，最終為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)！

第 一單元  如何從企業(yè)戰(zhàn)略高度、落地角度看待員工培訓(xùn)與發(fā)展？

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性人力資源管理之----員工培訓(xùn)發(fā)展

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工素質(zhì)與技能的要求

從尤里奇HR四角色模型引發(fā)的培訓(xùn)管理人員定位思考

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理/負(fù)責(zé)人如何贏得企業(yè)高層與部門(mén)經(jīng)理的認(rèn)可支持？

第二單元  員工培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)建設(shè)

只有真正懂得你想要的，才能找準(zhǔn)你要做的

案例分析：賽狗，怎樣讓它**到終點(diǎn)？

學(xué)習(xí)力的四要素

影響企業(yè)員工培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化六個(gè)關(guān)鍵要素

案例分享：中國(guó)聯(lián)想企業(yè)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化激勵(lì)措施分享。

基于戰(zhàn)略與落地的培訓(xùn)體系

第三單元  如何制訂企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃？

小組討論：企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃產(chǎn)生的流程

小組討論：企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃由誰(shuí)來(lái)編制、誰(shuí)來(lái)審批、誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？

培訓(xùn)需求的成因

培訓(xùn)需求的工作流程

如何做好培訓(xùn)需求調(diào)查與分析

需要從哪些角度去做培訓(xùn)需求調(diào)查？

需要找誰(shuí)去做培訓(xùn)需求調(diào)查？

有哪些常用的需求調(diào)查方法？

怎樣做問(wèn)卷調(diào)查？

怎樣做培訓(xùn)需求訪談？

年度培訓(xùn)計(jì)劃與戰(zhàn)略目標(biāo)的結(jié)合方法

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的“三上三下”

案例剖析：中國(guó)某某集團(tuán)年度培訓(xùn)規(guī)劃紀(jì)實(shí)

年度培訓(xùn)計(jì)劃的出臺(tái)與公示

小提示：為什么要公示

第四單元  如何實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃？

企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃細(xì)分到單項(xiàng)計(jì)劃的制定

討論與分享：企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)計(jì)劃如何制訂

如何安排委外培訓(xùn)？

內(nèi)訓(xùn)：培訓(xùn)課程/師資/時(shí)段/費(fèi)用的安排

討論與分享： 為了防止培訓(xùn)不能達(dá)到效果，在培訓(xùn)師方面，你做了哪些工作？

如何尋找外部培訓(xùn)師？

如何選拔和培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師？

如何倒逼培訓(xùn)師（機(jī)構(gòu)）講好課程？

培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程需要注意哪些事項(xiàng)？如何調(diào)整、控制？

案例分享：除了講課，我們還有哪些**實(shí)用的培訓(xùn)方法？

第五單元  從年度培訓(xùn)規(guī)劃到單項(xiàng)計(jì)劃如何科學(xué)實(shí)施？

1  培訓(xùn)評(píng)估信息的收集與反饋如何做到有效有用？

2  培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估哪些主要內(nèi)容及評(píng)估方法

培訓(xùn)評(píng)估的流程與RLAR四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估體系

如何撰寫(xiě)培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告

案例分享： 中國(guó)某某集團(tuán)“瘋狂英語(yǔ)”式培訓(xùn)效果評(píng)估

培訓(xùn)后贈(zèng)送的文件目錄：

1. 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定流程

2. 計(jì)劃外培訓(xùn)產(chǎn)生流程

3. 培訓(xùn)計(jì)劃變更流程

4. 培訓(xùn)實(shí)施流程

5. 委外培訓(xùn)流程

6. 培訓(xùn)費(fèi)支付流程

7. 員工培訓(xùn)需求課程調(diào)查表

8. 年度員工培訓(xùn)需求報(bào)表

9. 臨時(shí)培訓(xùn)申請(qǐng)表

10. 年度培訓(xùn)計(jì)劃樣表

11. 培訓(xùn)計(jì)劃變更審批表

12. 培訓(xùn)實(shí)施說(shuō)明書(shū)

13. 培訓(xùn)課程計(jì)劃表

14. 培訓(xùn)學(xué)員登記表

15. 學(xué)員滿意度問(wèn)卷調(diào)查表

16. 學(xué)以致用行動(dòng)計(jì)劃表

17. 培訓(xùn)效果跟蹤考核表

18. 培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估報(bào)告

19. 培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)視紀(jì)錄

20. 培訓(xùn)糾偏通知單

21. 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法

22. 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算單

23. 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)決算單

24. 臨時(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表

25. 兼職教師課時(shí)津貼補(bǔ)助報(bào)告單

26. 委外培訓(xùn)審批表

27. 中小企業(yè)培訓(xùn)課程體系結(jié)構(gòu)

28. 員工職業(yè)化培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)

29. 企業(yè)中基層管理管理者課程結(jié)構(gòu)

30. 中小企業(yè)員工培訓(xùn)模式和方法