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企贏培訓(xùn)

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武漢OKR培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

導(dǎo)語概要

OKR培訓(xùn)課程導(dǎo)讀時(shí)間到2019年,KPI的弊端逐漸顯露出來:短期內(nèi)難見效益的工作被輕視、為了完成業(yè)績考核團(tuán)隊(duì)喪失創(chuàng)新力、只專注個(gè)人KPI跨部門工作難推動(dòng)....KPI行不通的時(shí)候,OKR的價(jià)值被越來

OKR培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

時(shí)間到2019年,KPI的弊端逐漸顯露出來:短期內(nèi)難見效益的工作被輕視、為了完成業(yè)績考核團(tuán)隊(duì)喪失創(chuàng)新力、只專注個(gè)人KPI跨部門工作難推動(dòng)....KPI行不通的時(shí)候,OKR的價(jià)值被越來越多的中國企業(yè)接受并重視,與KPI相比,OKR更強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和關(guān)鍵成果的關(guān)聯(lián),是一種公司全員參與、人人為企業(yè)發(fā)展的共同目標(biāo)而努力的一種團(tuán)隊(duì)配合的工作法,聰明的企業(yè)早已經(jīng)開始推行OKR。

OKR培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.幫助HR管理者正確的認(rèn)識績效管理的目的和價(jià)值,能夠正確引導(dǎo)部門管理者正確看待績效管理工作,正確運(yùn)用績效管理工具實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略;

2.能夠運(yùn)用平衡計(jì)分卡工具梳理、描述企業(yè)關(guān)鍵戰(zhàn)略領(lǐng)域目標(biāo);掌握KPI指標(biāo)提取和分解的方法,能夠從戰(zhàn)略地圖出發(fā)制定公司級KPI、部門級KPI及職位級KPI;

3.掌握KPI指標(biāo)定性和定量設(shè)計(jì)描述方法,能夠輔助部門管理者設(shè)計(jì)和制定員工KPI指標(biāo);

4.了解OKR敏捷績效管理模型。企業(yè)OKR、部門OKR、個(gè)人OKR的建立與實(shí)操運(yùn)行。

OKR培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

課程采用小班制公開課模式,全國滾動(dòng)開班,具體時(shí)間可點(diǎn)擊下方咨詢。

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課程對象

企業(yè)各部門經(jīng)理、主管、績效主管、績效經(jīng)理、HR經(jīng)理等管理人員。

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課程特色

精品小班制,課程實(shí)用、精華、有效、專業(yè)、專攻,馬上學(xué)完馬上用!

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培訓(xùn)方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風(fēng)暴與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)。

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OKR培訓(xùn)課程大綱

第一模塊:為什么是OKR

企業(yè)要發(fā)展,就是要不斷壯大,提升企業(yè)的市值,而市值是由和潤和市盈率組成,如何將這個(gè)因素的內(nèi)在組成擴(kuò)大,就可以獲得更多的市值,這二個(gè)因素一個(gè)是向內(nèi)挖掘,一個(gè)是向外挖掘,所謂內(nèi)外協(xié)調(diào)合力推動(dòng)。


第二模塊:O(目標(biāo))如何分解

通過介紹幾個(gè)經(jīng)典的工具,詳細(xì)說明了如何進(jìn)行目標(biāo)分解,5W2H就是一個(gè)思考的過程,當(dāng)公司想做某件事情,運(yùn)用這個(gè)工具可以對整件事的意義、作用、價(jià)值、過程都有了全面客觀的分析,有了全面說服的理由,增加了做這件事情的信心。而魚骨圖法則是將影響做這件事情的因素進(jìn)行了全面的分析,找出所有的影響因素。思維導(dǎo)圖則是通過排列的方式,畫出影響目標(biāo)的各層級因素。戰(zhàn)略地圖則是運(yùn)用平衡記分卡的方式,將財(cái)務(wù)、客戶、學(xué)習(xí)成長、內(nèi)部流程四個(gè)維度層面,通過各因素之間的相互關(guān)聯(lián)和影響,分析出各自產(chǎn)生的影響。


第三模塊:OKR(ObjectivesKeyResults)應(yīng)用介紹

OKR的難點(diǎn)是:目標(biāo)設(shè)定容易,但描述清晰不易,因?yàn)楹芏嗟哪繕?biāo)提出后,需要不斷的細(xì)分再細(xì)分,這樣一來就變得特別復(fù)雜。我們未必能窮舉每個(gè)O都會(huì)有多少個(gè)小O組成,但每個(gè)O要有2-4個(gè)KR是可以量化,用來支持O的實(shí)現(xiàn)。這樣就會(huì)使得只要提出O就有可能變得能夠?qū)崿F(xiàn)。


第四模塊:案例解讀

通過U-ber、Intel、Google幾個(gè)案例的解讀,說明OKR的整個(gè)設(shè)置過程,以及不同職能部門的特點(diǎn),在OKR設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的著重點(diǎn)也是不同的。


第五模塊:OKR實(shí)施難點(diǎn)

OKR實(shí)施的難點(diǎn)是要有野心,如何幫助實(shí)施者建立有野心的目標(biāo),就是要樹立起遠(yuǎn)大的個(gè)人目標(biāo),提升超我的認(rèn)知,放大自我的追求。另外在實(shí)施中,結(jié)果如何評分,是做到就給,沒做到就不給,按實(shí)施的過程步驟給,當(dāng)計(jì)劃趕不上變化時(shí),如何調(diào)整目標(biāo)。


第六模塊:OKRPSKPI&KPA

一直以來KPI因?yàn)榱炕脑?,束縛思維方式,績效分?jǐn)?shù)了績效獎(jiǎng)金,OKR不是績效工具,因此不會(huì)受到這種影響,放開了束縛,更顯得客觀。而KPA的模型,則可以解決了OKR與績效考核,二個(gè)不同體系的并存,給出了有效的解決方案。


第七模塊:OKR如何激勵(lì)

因?yàn)镺KR不是績效工具,也不會(huì)分績效獎(jiǎng)金,那如何有效激勵(lì)?建立在PEERREVIEW基礎(chǔ)上的全員評估就是很重要,MVP/NEWSTAR就是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的,這也符合美國文化。而合伙人激勵(lì)則是,將激勵(lì)常態(tài)化,可以全員、連鎖、品牌方式展開。


第八模塊:OKR實(shí)戰(zhàn)案例

通過三個(gè)本土的案例解讀,全面介紹了OKR在國內(nèi)的實(shí)戰(zhàn),針對不同的企業(yè)特性,全面剖析目標(biāo)如何分解,并通過層層的分解,將每個(gè)層級的目標(biāo)與上下級進(jìn)行關(guān)聯(lián),從而形成一個(gè)完整的目標(biāo)鏈,并且整個(gè)目標(biāo)鏈中是有邏輯勾稽關(guān)系的,從而確保了目標(biāo)可以貫徹到底。


第九模塊:反饋與溝通

如何有效的溝通,一線經(jīng)理人在進(jìn)行績效面談時(shí),都存在面對績效差的員工,不知該如何談,或是因?yàn)榕聦Ψ讲唤邮茏约嚎冃Р睿筒恢鲃?dòng)提出對方存在的問題,或是不顧對方的情感,只是一味在表達(dá)自己的看法,指責(zé)對方種種績效差的表現(xiàn),并有人格的評價(jià)。這些都是方法的問題,通過情景演練,讓談話雙方能夠切實(shí)感受到,針對績效差的人,切要指出存在的現(xiàn)實(shí)問題,同時(shí)也要顧及到對方的情緒,不能只是一味的指責(zé),同時(shí)還要有期待和肯定,有效運(yùn)用共情和同理心,激勵(lì)對方投入到后續(xù)的工作中。

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    OKR培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)教練-姚瓊

    OKR培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)教練,人力資源績效專家,原微軟大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理,原歐洲500強(qiáng)人力資源總監(jiān),美國人力資源協(xié)會(huì)績效課程認(rèn)證講師,美國人力資源協(xié)會(huì)OKR課程授證講師,姚老師一直倡導(dǎo)企業(yè)引進(jìn)與運(yùn)用OKR,獲得并撰寫了大量相關(guān)文章。

OKR培訓(xùn)體會(huì)

績效管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心內(nèi)容。通過此次OKR績效管理培訓(xùn),使公司中高層管理者在日后的生產(chǎn)管理中,能結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用,從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理水平,實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。


培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

企贏培訓(xùn)學(xué)院是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺,一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案,實(shí)戰(zhàn)的管理課程和實(shí)效的管理咨詢服務(wù),公司目前建立了國內(nèi)自己的講師資源庫,涵蓋了國內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域的主流講師,其中儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位。專注企業(yè)培訓(xùn),助力企業(yè)成長!

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