武漢項目經(jīng)理培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-12-08
項目管理日益受到人們的關注,成為一門新興的重要管理學科。越來越多的組織和企業(yè),大量經(jīng)營突破、戰(zhàn)略目標實現(xiàn)都是以項目形式進行的。
項目管理培訓課程導讀
項目管理日益受到人們的關注,成為一門新興的重要管理學科。越來越多的組織和企業(yè),大量經(jīng)營突破、戰(zhàn)略目標實現(xiàn)都是以項目形式進行的。本課程以美國項目管理協(xié)會(PMI)的知識體系框架為基礎,結(jié)合參訓公司的具體案例和眾多項目管理顧問的多年實踐經(jīng)驗,通過系統(tǒng)的學習與互動研討,結(jié)合學員所在企業(yè)的實際案例,Step by Step的進行剖析和演練,徹底掌握目標管理與項目管理的思維理念、工具和方法。
項目管理培訓課程收益
1.了解項目管理流程、知識結(jié)構(gòu)以及技術工具。(如啟動,計劃、執(zhí)行與監(jiān)控)
2.通過項目管理過程組與核心知識點的有機結(jié)合,系統(tǒng)掌握項目管理過程組與核心知識領域之間的要點、應用、管理和控制方法。
3.通過在項目范圍(WBS)、時間、溝通、風險、以及整體中的案例剖析,讓參訓學員系統(tǒng)的掌握了知識領域中相應管理節(jié)點上工具的具體應用。
4.通過案例分析掌握項目管理計劃實施的制定,同時提高實施項目中的流程管理控制以及風險預控。
項目管理培訓課程介紹
項目管理培訓課程包括什么內(nèi)容?
單元一 項目管理概述
本單元目的:幫助學員了解項目管理的基本概念:漸進明細,三重約束,項目生命周期的特點,項目干系人的概念和影響項目成敗的因素
單元二 項目啟動
本單元目的:學會如何制定項目目標并進行動手練習,掌握項目干系人識別的方法和干系人評估的權(quán)利/利益方格管理工具
單元三 項目規(guī)劃(一)需求管理與工作分解結(jié)構(gòu)WBS
本單元目的:學習需求收集的方法,掌握需求排序的目標優(yōu)先矩陣管理工具,掌握創(chuàng)建項目的工作分解結(jié)構(gòu)WBS,學習WBS 的模板并動手演練
單元四 項目規(guī)劃(二)編制項目進度計劃
本單元目的:學會計劃項目的里程碑并動手演練,掌握項目三點估算的工具的使用,掌握使用關鍵路徑法來編制項目的進度計劃/進度網(wǎng)絡圖
單元五 項目執(zhí)行與控制
本單元目的:學習項目的計劃與控制循環(huán)原理,掌握偏差控制模型,能夠使用變更控制流程對項目變更進行有效管理;
單元六 項目風險管理
本單元目的:學習風險管理的四個步驟,動手演練風險識別的方法,掌握風險應對的四個策略,動手演練風險應對規(guī)劃;
單元七 項目收尾
本單元目的:學習項目收尾的流程,掌握項目收尾的要點和程序;
單元八 項目管理實際工作問題和困難研討與點評
本單元目的:學員匿名寫下自己的在項目管理實際工作中的問題和困難,小組進行研討,講師做出點評
單元九 總結(jié)與回顧
本單元目的:回顧課程的關鍵知識點和內(nèi)容,要求學員總結(jié)學習要點并制定自己的課后行動計劃
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實戰(zhàn)項目管理講師
嚴旭老師
曾任:英特爾 PMO項目總監(jiān)
曾任:聯(lián)想集團 公司項目總監(jiān)
曾任:IBM(中國) 高級項目經(jīng)理
嚴旭老師專注于項目實施與執(zhí)行及項目管理理論及規(guī)范的制定與推廣,有15年以上的大型項目實施項目管理經(jīng)驗,曾在IBM、Intel工作期間,為一些國內(nèi)外著名企業(yè)實施過大型項目,他在聯(lián)想IT服務業(yè)務群,負責聯(lián)想IT服務業(yè)務群項目管理規(guī)范的制定與執(zhí)行,負責監(jiān)管全業(yè)務群所有項目(即PMO負責人)...
項目管理中的項目風險管理
項目風險管理是識別和分析項目風險及采取應對措施的活動。包括將積極因素所產(chǎn)生的影響最大化和使消極因素產(chǎn)生的影響最小化兩方面內(nèi)容。內(nèi)容主要包括:(1)風險識別,即確認有可能會影響項目進展的風險,并記錄每個風險所具有的特點。(2)風險量化,即評估風險和風險之間的相互作用,以便評定項目可能產(chǎn)出結(jié)果的范圍。(3)風險對策研究,即確定對機會進行選擇及對危險做出應對的步驟。(4)風險對策實施控制,即對項目進程中風險所產(chǎn)生的變化作出反應。這些程序不僅相互作用,且與其他一些區(qū)域內(nèi)的程序互相影響。每個程序都可能涉及基于項目本身需要的一個人甚至一組人的努力。在每個項目階段,這些程序都至少會出現(xiàn)一次。