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團隊建設(shè)情景沙盤培訓課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-01-09

導語概要

企業(yè)就是一艘船,首先謀求生存,其次謀求發(fā)展,必須形成團隊精神,堅決杜絕個人英雄主義。團隊不能知識簡單的組合和拼湊,優(yōu)秀團隊更是一個機制,環(huán)環(huán)相扣互相照應(yīng),一旦作出決定,整個團隊一定會受到激勵,義無反顧地執(zhí)行落地。

企業(yè)就是一艘船,首先謀求生存,其次謀求發(fā)展,必須形成團隊精神,堅決杜絕個人英雄主義。團隊不能知識簡單的組合和拼湊,優(yōu)秀團隊更是一個機制,環(huán)環(huán)相扣互相照應(yīng),一旦作出決定,整個團隊一定會受到激勵,義無反顧地執(zhí)行落地。

本課程**沙盤情景推演模式,帶領(lǐng)你體驗團隊建設(shè),塑造團隊優(yōu)秀的特征,親身體驗團隊形成的過程,以團隊價值觀的打造和團隊精神的錘煉,在沙盤過程中體會團隊激勵管理的作用,亦步亦趨的培養(yǎng)目標意識和達成目標的能力。

團隊建設(shè)培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者及想要提升團隊管理能力的職場人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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團隊建設(shè)培訓內(nèi)容

第 一 講:團隊概述

動作:組建掘金隊,映射企業(yè)運用組織,并做好角色分配

一、團隊產(chǎn)生背景

二、團隊構(gòu)成要素

1. 團隊的定義

2. 團隊5P要素:目標、人員、定位、權(quán)限、計劃

現(xiàn)場演練:現(xiàn)場組織人員分層小組形成學習團隊,體驗5P因素

三、團隊對比群體

1. 結(jié)構(gòu)型比較

2. 六項區(qū)別:領(lǐng)導、目標、協(xié)作、責任、技能、產(chǎn)品

員工復(fù)盤:**團隊的組建過程,體驗團隊組建的初期過程

四、團隊兩類類型

1. 按目標劃分:解決問題、自我管理、多功能、虛擬團隊

2. 按職能劃分:決策團隊、生產(chǎn)服務(wù)、項目開發(fā)、談判團隊

角色分配:掘金隊員的各司其職

1. 掘金隊長——團隊決策**終的決定者,并附有責任

2. 財務(wù)官——負責啟動資金的使用和管理,并附有責任

3. 運營官——負責監(jiān)督管理每日活動,記錄團隊每日的行程路線

4. 信息官——負責收集信息,甄別有效和無效信息,為團隊決策做依據(jù)


第二講:團隊建設(shè)

動作:沙漠掘金規(guī)則解讀,依據(jù)規(guī)則確定目標,制定計劃,籌備物資

一、團隊建設(shè)五個目的

精神、時間、決策、隊伍、績效

二、高效團隊九項特征

支持、信任、技能、承諾、溝通、架構(gòu)、領(lǐng)導、目標、成果

三、團隊建設(shè)六個原則

1. 確定團隊規(guī)模

2. 完善成員技能

3. 合理分配角色

4. 樹立共同目標

5. 評估激勵體系

6. 培養(yǎng)信任精神

四、團隊建設(shè)的過程

五、團建阻力與誤區(qū)

1. 三項阻力:組織結(jié)果、管理層和個人

2. 四項誤區(qū):小團體、講親情、舍小我、有內(nèi)耗

情境沙盤推演:掘金隊團隊資源分配及沙漠掘金實施

1. 掌握已有資源和可購買資源資源庫,區(qū)別有效資源和干擾資源

(模擬企業(yè)運營中的資源管理法則)

2. 掘金路線的選擇

(模擬企業(yè)運營的戰(zhàn)略思維)

3. 分析影響消耗的關(guān)鍵因素:地形和天氣

(模擬企業(yè)運營發(fā)展中所遇到的外部風險)

4. 關(guān)鍵問題解讀

(模擬企業(yè)運營中外部資源的介入和使用) 


第三講:團隊溝通技巧

一、團隊溝通的概念

1. 溝通經(jīng)典概述

2. 溝通兩向?qū)ο螅簝?nèi)部和外部

3. 溝通三大要素:明確目標、共同協(xié)議、高效溝通

4. 溝通三種行為:說、聽、問

5. 溝通兩個特性:雙向性和重要性

現(xiàn)場實操:設(shè)計AB角進行實操演練,切實感受溝通行為的高效度

二、團隊溝通的類型

1. 溝通四種常見方式:會議、個別、開放式、網(wǎng)絡(luò)式

2. 溝通原理經(jīng)典模型

游戲:**互動游戲進行體驗溝通原理經(jīng)典模型

三、團隊溝通的障礙

1. 溝通受阻四種表現(xiàn):效率低、內(nèi)危機、有猜疑、混分工

2. 溝通受阻原因分析

工作坊:回顧日常工作的溝通受阻事件,以小組為單位進行分享

四、團隊有效溝通技巧

1. 深度傾聽八巧:目光、點頭、規(guī)避、提問、復(fù)述、忌斷、少說、轉(zhuǎn)換

2. 溝通有效六法:著未來、講故事、會贊美、要交心、重言行、講節(jié)奏

3. 溝通啟示八點:和諧、溝通、空間、回應(yīng)、假設(shè)、對話、信念、

話劇呈現(xiàn):執(zhí)行設(shè)計場景,并以小組為單位就行場景展示


第四講:團隊沖突管理

一、沖突的原因分析

1. 沖突的定義

2. 沖突六個原因:資源、目標、依賴、責任、地位、溝通

3. 沖突三個步驟:發(fā)生、策略、風格

二、沖突解決五種策略

1. 回避

2. 強制

3. 遷就

4. 妥協(xié)

5. 合作

工作坊:利用五個實際案例進行分組討論,完成案例分析并進行分享

三、四思而行

1. 面對沖突時

2. 沖突四評估

四、沖突處理四個誤區(qū)

1. 角色定勢:受害者、英雄、惡霸

2. 風格僵化:突破習慣

3. 害怕沖突:化危為機

4. 輸贏情結(jié):另眼看沖突

場景再現(xiàn):以小組為單位結(jié)合學習內(nèi)容進行場景再現(xiàn)并進行測試 


第五講:團隊績效提升

一、團隊績效概念

1. 團隊績效定義

2. 績效三個方面:目標達成度、成員滿意度、團隊協(xié)作力

3. 績效三步模式:輸入、過程、輸出

二、提高績效策略

1. 明使命定目標:SMART原則

2. 選人員培素質(zhì):適合、協(xié)作、務(wù)實、趨同、互補

3. 定職責作分工:崗位職責和角色定位

4. 重溝通管階段:內(nèi)部提升外部障礙

5. 看細節(jié)提技能:知識資產(chǎn)有效管理

6. 調(diào)人際避沖突:和諧人際,共贏共處

7. 要考核明獎罰:獎罰約定,考核公正

工作坊:**學習內(nèi)容結(jié)合實際內(nèi)容形成新的改善計劃,達成共識

三、團隊績效測評方法

1. 客戶關(guān)系定維度

2. 組織目標定維度

3. 業(yè)績測評定維度

4. 工作流程定維度

案例分析:針對不同的測評方法進行案例分析,結(jié)合自身分析進行擇優(yōu)選擇。


高端情境沙盤演練:掘金隊團隊管理

1. 是什么決定你的團隊有多少人登上珠峰

2. 團隊沖突化解:化解團隊之間的沖突,打造和諧團隊

3. 團隊協(xié)作精神:強化團隊勇爭**,勇闖佳績的精神

(實戰(zhàn)模擬企業(yè)運營中的高績效團隊建設(shè))

高端情景沙盤演練——掘金隊回顧復(fù)盤

1. 關(guān)于目標:項目目標的答案是基于什么而得出來的?

2. 領(lǐng)導力:如何發(fā)揮了影響力和領(lǐng)導力五項特征?

3. 關(guān)于計劃:您確定當前的路線策略是**的計劃嗎?

4. 高效執(zhí)行:在執(zhí)行的過程中是否遇到以下的挑戰(zhàn)?

1)未知的天氣因素;2)其他物資的短缺;3)未知的區(qū)域;4)水物資的短缺

5. 成果評估:您在沙漠掘金沙盤模擬中學習的團隊建設(shè)**的成果是什么?

定制企業(yè)培訓方案

團隊建設(shè)內(nèi)訓課程推薦

高績效團隊建設(shè)的六個方法
課程簡介:企業(yè)的發(fā)展,需要高績效團隊的支撐,若想成功經(jīng)營一家企業(yè),必須先經(jīng)營一個高效的核心運營團隊。那么如何建設(shè)一支高績效團隊呢?本課程將從打造卓越團隊領(lǐng)導、制訂明確的團隊目標、激發(fā)員工主動意識、打造高度信任機制、考核、激勵、化解沖突、高效執(zhí)行等方面進行系統(tǒng)的闡述與剖析,并結(jié)合實際給出解決方案與措施。
凝聚團隊的六大法寶
課程簡介:一家企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn),絕不僅僅是某一項或某一類問題的合集,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也絕不僅僅是資金、技術(shù)、戰(zhàn)略之間的競爭,而是人與人之間、員工與員工之間、團隊與團隊之間的競爭。本課程旨在幫助企業(yè)改進員工思維認知,使管理者學會凝聚團隊成員的一些基本管理技能,使團隊成員掌握消除團隊內(nèi)外不和諧因素的方法,以進一步增強團隊凝聚力。
克服團隊協(xié)作的五種障礙
課程簡介:為什么團隊成員表面一團和氣,背后辦公室政治不斷?為什么大家討論問題,總是避重就輕,有想法卻有所保留?為什么大家對同事的錯誤視而不見?為什么各個團隊領(lǐng)導只顧自己小團隊,不顧大局?因為團隊成員之間存在“缺少信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責任、忽視結(jié)果”五種障礙。本課程旨在幫助團隊克服以上五種障礙,使團隊更具凝聚力,實現(xiàn)團隊融合,團隊協(xié)作。

高績效團隊教練

張峰

原中國求索網(wǎng) 運營總監(jiān)

原酒仙網(wǎng)創(chuàng)始元老

張老師來自軍隊,轉(zhuǎn)業(yè)后作為創(chuàng)始元老加入酒仙網(wǎng),見證了企業(yè)從8個人到上萬人的企業(yè)運營和組織管理,從新構(gòu)建和完善了公司在團隊執(zhí)行力、人才復(fù)制、團隊管理和企業(yè)大學建設(shè)等多方面系統(tǒng)建設(shè),助力企業(yè)成功登陸資本市場。張老師聚焦于鐵軍團隊管理的實踐,積累大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗和帶兵心法,深知團隊領(lǐng)導人的痛點和團隊打造的方法論...

團隊建設(shè)實戰(zhàn)培訓師

尤龍濤

曾任酷特商學院培訓總監(jiān)

曾任知名互聯(lián)網(wǎng)平臺培訓師

團隊凝聚力訓練實戰(zhàn)培訓師,新生代團隊執(zhí)行力打造實戰(zhàn)培訓師,擁有10余年的從業(yè)和培訓經(jīng)歷,從一線銷售人員到區(qū)域負責人,真正積累一線從業(yè)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。在從業(yè)經(jīng)歷中從小公司的人情化管理到中型企業(yè)的制度化管理再晉升到大型企業(yè)的文化和流程化管理,總結(jié)不同企業(yè)適用的不同管理方式,為培訓課程內(nèi)容注入實戰(zhàn)的基因...

克服團隊協(xié)作五項障礙認證講師

陳鋼

曾任GSK銷售經(jīng)理

曾任法國施維雅公司大區(qū)總監(jiān)、培訓副總監(jiān)

陳鋼老師曾在大型外資、內(nèi)資制藥公司任職大區(qū)銷售總監(jiān),培訓總監(jiān)。積累了超過20年豐富的銷售管理及培訓的實戰(zhàn)經(jīng)驗,清晰了解銷售各層級崗位的痛點和需求。在培訓領(lǐng)域一直專注在團隊管理、市場銷售、領(lǐng)導力培訓相關(guān)課程...

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成都團隊管理

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