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廣州諾達名師

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廣州公司團隊協(xié)作培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2024-07-18

導(dǎo)語概要

在當前競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,團隊的高效協(xié)作已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的核心。每個團隊成員都有其獨特的性格特點和工作風格,如何讓這些差異為團隊的成功助力,而不是成為障礙,是許多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。

  • 團隊協(xié)作培訓(xùn)咨詢

    團隊協(xié)作

    激活團隊動力,提高組織效能

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在當前競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,團隊的高效協(xié)作已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的核心。每個團隊成員都有其獨特的性格特點和工作風格,如何讓這些差異為團隊的成功助力,而不是成為障礙,是許多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。

然而,很多團隊在日常工作中遭遇到了無法融合的個性碰撞、溝通障礙或目標不一致的問題。這些問題導(dǎo)致了工作效率的降低、項目延誤以及團隊士氣的下降,甚至可能影響到企業(yè)的整體發(fā)展。

面對這樣的情況,我們怎樣才能找到一種方法,幫助團隊成員更好地認識自己和他人,然后構(gòu)建一個真正協(xié)同、高效和和諧的團隊呢?

完成這門課程后,您不僅能夠識別并欣賞團隊中的多樣性,還能有效利用每個成員的優(yōu)勢,最大化團隊的潛能。您的團隊將更加團結(jié),面對挑戰(zhàn)時更具韌性和創(chuàng)新力,從而推動企業(yè)走向新的高峰。

團隊協(xié)作培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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團隊協(xié)作培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講 為什么需要了解自己與他人的性格類型?

一、MBTI的起源和應(yīng)用背景

(一)MBTI理論的來源及發(fā)展歷程

卡爾·榮格的性格類型理論

凱瑟琳·布里格斯與伊莎貝爾·梅爾斯的貢獻

(二)MBTI在職場的應(yīng)用意義

團隊建設(shè)

人才招聘與配置

(三)MBTI性格類型對職業(yè)選擇的影響

各類型偏好的職業(yè)方向

性格類型與職業(yè)滿足度的關(guān)系

互動:MBTI小測試體驗

第二講 怎樣正確地識別自己與他人的性格類型?

一、MBTI的四大維度簡介

(一)外向與內(nèi)向

定義與特點

日常行為表現(xiàn)

(二)感覺與直覺

定義與特點

信息接收方式的差異

(三)思維與情感

決策過程中的側(cè)重點

處理沖突的方法

(四)判斷與知覺

對外界環(huán)境的應(yīng)對策略

工作風格與時間管理

互動:兩種性格類型對決——短劇演出

第三講 怎么根據(jù)MBTI提高團隊協(xié)作效率?

一、如何利用性格類型優(yōu)勢

(一)外向型的團隊角色

(二)內(nèi)向型的團隊角色

互動:分組討論——如何利用性格優(yōu)勢完成團隊任務(wù)

第四講 如何避免因性格差異導(dǎo)致的沖突?

常見的性格沖突情境

(一)外向與內(nèi)向的溝通障礙

溝通方式的差異

如何突破溝通瓶頸

(二)感覺與直覺在決策中的分歧

如何兼容并蓄、取長補短

互動:模擬沖突場景與調(diào)解

第五講 怎么根據(jù)MBTI構(gòu)建高效團隊?

團隊角色分配與職責定位

(一)性格類型與團隊角色的匹配

根據(jù)MBTI構(gòu)建理想團隊模型

性格類型與職責匹配的實踐策略

互動:團隊角色分配模擬游戲

第六講 如何在團隊中培養(yǎng)性格差異意識?

一、團隊文化中的性格教育

(一)構(gòu)建包容性團隊文化

尊重與理解的文化培育

定期的性格培訓(xùn)與分享

互動:分享會——每個人的性格故事

第七講: 如何跨性格界限構(gòu)建信任?

一、為什么不同MBTI類型之間的信任如此關(guān)鍵?

挑戰(zhàn)與機會:信任缺失帶來的團隊效率低下

跨性格界限的信任的價值:創(chuàng)新、協(xié)作與績效

二、信任的心理構(gòu)成是什么?

定義:信任在職場中的意義

心理模型:信任的三大元素—可靠性、真實性、共情

三、各MBTI類型如何看待和建立信任?

INTP vs ESFJ:思考與感受之間的橋梁

ISTJ vs ENFP:實際與直覺的交匯

其他性格組合的信任建設(shè)策略

四、實踐策略:加強跨性格界限的信任

(一) 了解與尊重:認識到每個性格的獨特性和價值

工具: 性格差異評估表

案例: Apple公司內(nèi)部的團隊合作實例

互動: 分組討論每個性格的優(yōu)點

(二) 開放溝通:打破誤解,建立連接

工具: 反饋接受與給予的技巧

案例: SpaceX的多部門項目合作

互動: 角色扮演與情境模擬

(三) 建立共同目標:團隊的共同愿景

工具: SMART目標設(shè)定法

案例: Google的跨部門項目合作成功案例

互動: 小組工作坊:創(chuàng)建團隊愿景

(四) 持續(xù)反饋與調(diào)整:確保信任的持續(xù)建立

工具: 360度反饋工具

案例: Microsoft團隊的年度反饋機制

互動: 分組討論:如何在團隊中實施持續(xù)反饋

第八講:如何應(yīng)對與管理性格沖突?

一、沖突在團隊中真的那么糟糕嗎?

沖突的雙刃劍:破壞還是機會?

沖突的根源:來自性格差異還是其他?

二、MBTI中,哪些性格組合**產(chǎn)生沖突?

T vs F:邏輯決策與情感決策的碰撞

S vs N:實際者與直覺者的視角差異

其他可能的沖突性格組合及原因

三、轉(zhuǎn)化沖突為合作的策略

(一) 認識到?jīng)_突的本質(zhì)與價值

工具: 沖突源識別工具

案例: Airbnb在團隊建設(shè)中如何應(yīng)對沖突

互動: 小組討論: 分享曾經(jīng)的沖突經(jīng)歷

(二) 建立有效的溝通平臺

工具: 溝通風格自評量表

案例: Netflix的團隊溝通策略

互動: 角色扮演: 如何避免誤解與溝通障礙

(三) 制定明確的團隊行為守則

工具: 團隊合約模板

案例: Zappos的公司文化與行為守則

互動: 小組工作坊: 創(chuàng)建自己團隊的行為守則

(四) 提供持續(xù)的支持與培訓(xùn)

工具: 沖突管理技能培訓(xùn)資料

案例: Tesla如何處理內(nèi)部團隊沖突

互動: 分組討論: 分享沖突處理經(jīng)驗與策略

四、如何在經(jīng)歷沖突后重建團隊的凝聚力?

團隊重建的關(guān)鍵步驟

從失敗中學(xué)習,成為更強大的團隊

第九講:如何利用性格差異培養(yǎng)團隊領(lǐng)導(dǎo)力?

一、每個性格都可以是**嗎?

性格與領(lǐng)導(dǎo)力:是先天還是后天?

MBTI性格與領(lǐng)導(dǎo)風格:不同性格的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢

二、MBTI中,各性格的領(lǐng)導(dǎo)風格和優(yōu)勢是什么?

ENTJ vs ISFP:策略家與和諧師的領(lǐng)導(dǎo)方式

ESTP vs INFJ:行動者與夢想家的引導(dǎo)策略

其他性格的領(lǐng)導(dǎo)風格與優(yōu)勢

三、如何培養(yǎng)不同性格的領(lǐng)導(dǎo)潛能?

(一) 確定每個性格的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

工具: 性格領(lǐng)導(dǎo)力評估表

案例: Amazon不同團隊的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)策略

互動: 小組討論:分享自己的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗

(二) 提供個性化的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

工具: 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃模板

案例: LinkedIn的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目

互動: 角色扮演:根據(jù)性格進行領(lǐng)導(dǎo)模擬

(三) 激勵團隊成員認識并利用其領(lǐng)導(dǎo)潛能

工具: 個性潛力解鎖工具箱

案例: Disney如何鼓勵每個員工的領(lǐng)導(dǎo)才能

互動: 小組工作坊: 設(shè)計激勵方案

(四) 為團隊創(chuàng)造多樣性的領(lǐng)導(dǎo)機會

工具: 團隊領(lǐng)導(dǎo)機會清單

案例: Spotify的小團隊領(lǐng)導(dǎo)制度

互動: 分組討論: 創(chuàng)造團隊內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)機會

四、如何確保團隊內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力的多樣性與和諧?

平衡團隊的領(lǐng)導(dǎo)風格

通過團隊建設(shè)活動增進理解與協(xié)作

第十講:如何綜合應(yīng)用MBTI工具提高自我發(fā)展?

一、為什么我們需要MBTI來輔助個人成長?

MBTI與個人自知的關(guān)聯(lián)

通過性格理解自己的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

二、如何利用MBTI深入探索自我?

(一) 識別自己的固有優(yōu)勢與傾向

工具: MBTI深度自評問卷

案例: Elon Musk如何通過了解自己的性格來進行決策

互動: 小組分享:自己的MBTI類型及其體現(xiàn)

(二) 理解與自己性格相反的類型

工具: MBTI“反向”性格識別指南

案例: Oprah Winfrey如何克服自己的性格弱點

互動: 角色扮演:扮演與自己相反的性格類型

(三) 設(shè)計針對性的自我提升計劃

工具: MBTI個人成長路徑圖

案例: Mark Zuckerberg的自我提升之路

互動: 小組工作坊: 制定個人發(fā)展計劃

三、MBTI如何幫助我們在職業(yè)生涯中做決策?

選擇合適的職業(yè)路徑

應(yīng)對職場中的挑戰(zhàn)

提高人際關(guān)系和團隊協(xié)作能力

四、如何保持開放的心態(tài)并持續(xù)使用MBTI進行自我調(diào)整?

超越性格標簽,看到真正的自我

創(chuàng)造性地使用MBTI進行持續(xù)的自我反思與成長

回顧總結(jié)&行動計劃:

MBTI作為自我發(fā)展的指南針,幫助每個人找到自己的方向并走得更遠

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

團隊協(xié)作培訓(xùn)師推薦

  • 團隊協(xié)作講師

    呂梓陌

    團隊管理技能提升導(dǎo)師,有十余年的人力資源管理、運營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任:當當網(wǎng)(美國納斯達克上市)| HRD,上海百安居(世界五百強) | HRD/運營經(jīng)理,從人資專員到培訓(xùn)經(jīng)理,對企業(yè)人力資源管理體系、團隊建設(shè)、管理干部技能提升有深度的研究與實戰(zhàn)經(jīng)驗...

  • 團隊協(xié)作講師

    路寶英

    路寶英老師擁有7年的中國500強雅居樂集團企業(yè)大學(xué)經(jīng)歷,10年培訓(xùn)和管理的經(jīng)驗,曾任多家知名培訓(xùn)機構(gòu)、智能家居、醫(yī)療器械等培訓(xùn)與管理工作。曾在雅居樂集團的管理學(xué)院先后擔任學(xué)習項目運營,尤其在培養(yǎng)管理人才梯隊建設(shè)、打造高績效團隊方面的經(jīng)驗豐富...

  • 團隊協(xié)作講師

    粟長風

    粟老師從事管理工作20余年,擁有16年部隊管理和教學(xué)經(jīng)驗和5年企業(yè)管理經(jīng)驗,長期的管理與心理實踐,讓粟老師對人性的把握和團隊的管理運營有非常深入且獨到的見解,有自己的一套,“發(fā)展于軍隊,完善于企業(yè)”,高效,精煉,實用的管理思路和方式...

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