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南寧FMEA流程培訓

來源:教育聯展網    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-04-26

導語概要

FMEA流程培訓根據AIAG-VDA FMEA要求,系統地講解DFMEA和PFMEA要求、內部邏輯、實施步驟和方法,幫助企業(yè)相關職能部門負責人及主管工程師們能夠快速聚焦變更,透徹理解主機廠對潛在失效分析并進行預防,解決產品設計和過程設計可能出現的問題。

FMEA流程培訓根據AIAG-VDA FMEA要求,系統地講解DFMEA和PFMEA要求、內部邏輯、實施步驟和方法,幫助企業(yè)相關職能部門負責人及主管工程師們能夠快速聚焦變更,透徹理解主機廠對潛在失效分析并進行預防,解決產品設計和過程設計可能出現的問題。

FMEA內訓課程

FMEA公開課

  • 《AIAG-VDA失效模式影響和分析(新版FMEA)》

    6月14-15日 北京(線上同步)
  • 《新版FMEA潛在失效模式和后果分析》

    6月16-17日 深圳(線上同步)
  • 《FMEA失效模式與影響分析(DFMEA/PFMEA)》

    7月28-29日 鄭州(線上同步)
  • 《五大工具的整合應用 (APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA)》

    8月01-05日 南京(線上同步)
  • 《MFMEA-設備失效模式與影響分析》

    8月25-26日 上海(線上同步)
  • 《新版FMEA失效模式與影響分析》

    9月20-21日 長沙(線上同步)

FMEA培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內訓,課程時長為1-2天,可根據企業(yè)需要調整相應的培訓時間。

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課程對象

工藝部門、技術部門、設計部門、制造部門和質量部門的管理層及工程師。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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FMEA培訓內容

一、DFMEA的實施

步驟–1:策劃與準備(Planning and Preparation)

-項目策劃(Project Planning)

-識別DFMEA項目和定義DFMEA邊界

-DFMEA痛點一:如何識別新項目中的高風險來源【案例】

-轉版**步:FMEA表頭/范圍定義轉化

-步驟一的利益

步驟–2:結構分析(Structure Analysis)

-系統、子系統、部件和零件的關系【案例】

-方塊圖:確定分析對象【案例】

-接口分析:描述系統要素之間的相互作用

-結構樹:層別系統要素,用結構連接說明依賴關系【案例】

-分組練習與研討一:練習產品結構分析

步驟–3:功能分析(Function Analysis)

-功能/要求:描述項目/系統要素的預期用途

-DFMEA痛點二:創(chuàng)建“項目è功能è要求”邏輯鏈【案例】

-參數圖(P-圖):專注于優(yōu)化輸出所需要的設計決策【案例】

-分組練習與研討二:練習產品功能分析

-轉版第二步:結構分析和功能分析轉化

步驟–4:失效分析(Failure Analysis)

-失效模式的類型和失效鏈

-DFMEA痛點三:建構風險網(結構層è功能層è失效層)

-DFMEA痛點四:厘清失效鏈在產品層級中的位置【案例】

-失效分析結構樹【案例】

-轉版第三步:失效鏈的轉化

-分組練習與研討三:練習產品失效分析

步驟–5:風險分析(Risk Analysis)

-當前預防措施和探測措施【案例】

-DFMEA痛點五:設計控制結構樹

-DFMEA的落地核心點:創(chuàng)建設計控制措施的思路

-轉版第四步:當前設計控制的轉化

-嚴重度、頻度、探測度評級標準

-行動優(yōu)先級(Action Priority:AP)【案例】

-分組練習與研討四:練習產品風險評估

步驟–6:優(yōu)化改進(Optimization)

-優(yōu)化措施的順序

-措施的狀態(tài)管理【案例】

-轉版第五步:優(yōu)化措施的轉化

步驟–7:結果文件化(Results Documentation)

-FMEA報告

-小結:DFMEA邏輯


二、PFMEA的實施

步驟–1:策劃與準備(Planning and Preparation)

-多功能小組成員提供什么?

-PFMEA項目確定和邊界定義

-確定過程范圍

-轉版**步:PFMEA表頭/范圍定義轉化

步驟–2:結構分析(Structure Analysis)

-過程流程圖(Process Flow Diagram)【案例】

-PFMEA痛點一:建構“工序è工步è4M要素”結構樹【案例】

-分組練習與研討五:過程結構分析

-轉版第二步:結構分析和功能分析轉化

步驟–3:功能分析(Function Analysis)

-功能/要求的描述

-PFMEA痛點二:創(chuàng)建“工序/工步/4M要素è功能è要求”邏輯鏈【案例】

-PFMEA痛點三:如何定義“4M要素”的功能和要求

-分組練習與研討六:過程功能分析

步驟–4:失效分析(Failure Analysis)

-失效與失效鏈分析【案例】

-PFMEA痛點四:建構風險網(結構層è功能層è失效層)

-失效影響、失效模式與失效起因【案例】

-失效分析結構樹【案例】

-DFMEA和PFMEA的關系【案例】

-分組練習與研討七:過程失效分析

-轉版第三步:失效鏈的轉化

步驟–5:風險分析(Risk Analysis)

-當前預防措施和探測措施【案例】

-PFMEA痛點五:過程控制結構樹

-PFMEA的落地核心點:創(chuàng)建設計控制措施的思路

-嚴重度、頻度、探測度評級標準

-行動優(yōu)先級(Action Priority:AP)【案例】

-分組練習與研討八:過程風險分析

-轉版第四步:當前設計控制的轉化

步驟–6:優(yōu)化改進(Optimization)

-優(yōu)化措施的順序

-措施的狀態(tài)管理【案例】

-轉版第五步:優(yōu)化措施的轉化

步驟–7:結果文件化(Results Documentation)

-FMEA報告

-小結:PFMEA邏輯


三、FMEA實施管理

FMEA為何改版?

AIAG-VDA FMEA的利益和財務影響

什么情形下使用FMEA:范圍

什么時候更新FMEA

FMEA的實施團隊及成員職責

FMEA時間安排:基于APQP階段

FMEA時間安排:基于MLA階段

FMEA實施潛在注意事項

FMEA的局限性

FMEA轉版要求:如何從舊版轉到新版

總結:FMEA的關鍵變化點

定制企業(yè)培訓方案
  • 實戰(zhàn)派質量管理講師-韓永春

    韓永春老師長期從事質量管理和精益六西格瑪工作二十年,曾任世界500強美資杜邦公司亞太區(qū)質量顧問,曾赴美國、英國、瑞典等地進修學習,精通各類質量工具如16949五大核心質量工具APQP、FMEA、MSA、SPC、PPAP,全面質量管理TQM,質量功能展開QFD...

  • 研發(fā)與質量工具實戰(zhàn)導師-王繼武

    王繼武老師具有8年大型制造企業(yè)工作經驗及15年以上專業(yè)管理咨詢、培訓工作經驗,專注制造業(yè)的研發(fā)管理、質量管理、生產管理咨詢與培訓,精通運用前沿管理技術解決企業(yè)實際問題,對不同行業(yè)、不同企業(yè)運營的難點等有系統的研究及豐富的經驗...

  • 生產管理高級顧問講師-葉禮平

    曾任必貿電子制品廠品質部經理,得琳機械技術部、品質部經理,長春亞大品質部經理兼管理代表,在汽車行業(yè)和設備制造業(yè)有多年實施和管理工作經驗,主導過多家企業(yè)的體系咨詢、精益生產、六西格瑪管理、現場管理、流程管理、系統重整咨詢項目,有豐富的企業(yè)管理理論知識和實操經驗...

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