課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心專(zhuān)注2-7歲兒童言語(yǔ)社交，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話我要報(bào)名為什么語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子識(shí)字困難呢？1、有50%的語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子存在智力方面的不足，他們不僅接受有聲音語(yǔ)言困難，面對(duì)文字語(yǔ)言時(shí)，很難建立起語(yǔ)言符號(hào)和文字的聯(lián)系。2、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子理解和認(rèn)知能力不足，很難把聲音和圖像進(jìn)行語(yǔ)義方面的匹配，因此在不通形式語(yǔ)言的功能轉(zhuǎn)換方面存在缺陷。3、很多語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子在學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心專(zhuān)注2-7歲兒童言語(yǔ)社交，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話我要報(bào)名語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子不僅存在開(kāi)口說(shuō)話晚，口語(yǔ)學(xué)習(xí)困難，在學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言時(shí)也會(huì)遇到不小的困難。很多家長(zhǎng)反應(yīng)，教語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子識(shí)字很不**。拼音學(xué)不會(huì)，文字記不住，模仿很多次也沒(méi)有進(jìn)展。蕪湖康語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)語(yǔ)言發(fā)育遲緩是很好的，針對(duì)孩子語(yǔ)言障礙問(wèn)題，有專(zhuān)業(yè)口腔按摩器材，先進(jìn)的檢查和...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心專(zhuān)注2-7歲兒童言語(yǔ)社交，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話我要報(bào)名近年來(lái)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩、說(shuō)話晚、發(fā)音不清楚等語(yǔ)言障礙問(wèn)題，由此也引起了大部分家長(zhǎng)的重視，在日常生活中他們除了關(guān)心孩子的基本需求之外，更加關(guān)注孩子語(yǔ)言發(fā)展的情況?？嫡Z(yǔ)語(yǔ)言老師指出，在孩子的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中，或許都會(huì)伴隨著不同程度的語(yǔ)言問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們首先應(yīng)該保持冷靜，先明確導(dǎo)致兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心專(zhuān)注2-7歲兒童言語(yǔ)社交，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話我要報(bào)名雖然說(shuō)存在兒童語(yǔ)言障礙的孩子可能在早期不易被察覺(jué)出來(lái)，而且造成兒童語(yǔ)言障礙問(wèn)題的原因有很多，有的是原發(fā)性的，也有的是繼發(fā)性的，而且有部分孩子還會(huì)同時(shí)遇到很多問(wèn)題，例如他們還同時(shí)存在行為障礙、認(rèn)知理解障礙、聽(tīng)力障礙等等，在對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中，必須要同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和干預(yù)，這樣才能幫助孩子改善或是恢復(fù)。蕪湖康...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱(chēng)蕪湖兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)一對(duì)一輔導(dǎo)班課程亮點(diǎn)1.教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專(zhuān)業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。2.師資力量：BCBA專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。3.高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱(chēng)蕪湖康語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩培訓(xùn)班課程亮點(diǎn)1.品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2.教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專(zhuān)業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力課程內(nèi)容教學(xué)對(duì)象：自閉癥...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力課程內(nèi)容教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開(kāi)發(fā)課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具：國(guó)際引進(jìn)器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力課程內(nèi)容教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開(kāi)發(fā)課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具：國(guó)際引進(jìn)器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園我要報(bào)名自閉癥經(jīng)常發(fā)生在兒童身上，出現(xiàn)以下三種癥狀，可能是患有自閉癥了。**個(gè)是社會(huì)交往障礙，沒(méi)有面部表情，對(duì)人缺乏興趣，不與人親近；第二個(gè)是語(yǔ)言交流障礙，不主動(dòng)與人交流，經(jīng)常自己說(shuō)話，語(yǔ)言也會(huì)越來(lái)越少；第三個(gè)是語(yǔ)言節(jié)奏障礙，語(yǔ)言缺乏聲調(diào)，沒(méi)有表情配合。這幾種癥狀都是自閉癥的表現(xiàn)，我們要做到及早發(fā)現(xiàn)，及早進(jìn)行治療。蕪湖康語(yǔ)自閉癥語(yǔ)言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園我要報(bào)名自閉癥兒童通常不主動(dòng)與人交談，不會(huì)提出話題或維持話題。他們常常是自顧自地說(shuō)話，毫不在意對(duì)方聽(tīng)與不聽(tīng)，也不顧及周?chē)沫h(huán)境或者別人正在談話的主題。部分患兒不會(huì)使用代詞，或代詞混淆不清。蕪湖康語(yǔ)自閉癥語(yǔ)言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，**各種游戲的介入來(lái)提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園我要報(bào)名語(yǔ)言交流障礙是自閉癥的核心特征之一，患兒語(yǔ)言發(fā)育遲滯，約一半自閉癥患者終生沉默，僅以手勢(shì)或其他形式，表達(dá)他們的要求，或極少情況下，使用極有限的語(yǔ)言。也有些患兒2~3歲前，語(yǔ)言功能出現(xiàn)后，又逐漸減少甚至完全消失。蕪湖康語(yǔ)自閉癥語(yǔ)言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園我要報(bào)名自閉癥經(jīng)常發(fā)生在兒童身上，出現(xiàn)以下三種癥狀，可能是患有自閉癥了。**個(gè)是社會(huì)交往障礙，沒(méi)有面部表情，對(duì)人缺乏興趣，不與人親近；第二個(gè)是語(yǔ)言交流障礙，不主動(dòng)與人交流，經(jīng)常自己說(shuō)話，語(yǔ)言也會(huì)越來(lái)越少；第三個(gè)是語(yǔ)言節(jié)奏障礙，語(yǔ)言缺乏聲調(diào)，沒(méi)有表情配合。這幾種癥狀都是自閉癥的表現(xiàn)，我們要做到及早發(fā)現(xiàn)，及早進(jìn)行治療。蕪湖康語(yǔ)自閉癥語(yǔ)言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱(chēng)蕪湖兒童自閉癥康復(fù)輔導(dǎo)班課程亮點(diǎn)1、品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2、1對(duì)1定制課程：根據(jù)專(zhuān)家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。3、增值服務(wù)：兒童免費(fèi)保險(xiǎn)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，線上微課堂，戶外融合。適用對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱(chēng)蕪湖自閉癥兒童社交溝通課課程亮點(diǎn)1、【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】2、結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)兒童的視聽(tīng)感知覺(jué)3、教學(xué)環(huán)境適合我們兒童的特點(diǎn)，采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分，教學(xué)過(guò)程中采用多媒體一體機(jī)、蒙氏教具等，調(diào)動(dòng)兒童的視聽(tīng)感知覺(jué)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)**...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專(zhuān)業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3師資力量：BCBA專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)縮短兒童語(yǔ)言訓(xùn)練周，30天開(kāi)口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說(shuō)，準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力。課程內(nèi)容智能言語(yǔ)訓(xùn)練：智能言語(yǔ)訓(xùn)練是**電腦儀器進(jìn)行語(yǔ)言...[詳情]