課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)。科學(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：快速記憶方法，學(xué)習(xí)如此有趣記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力!對(duì)記憶**基本的、也是被廣泛接受的分類，是根據(jù)記憶持續(xù)的時(shí)間將其分為三種不同的類型：感覺記憶,短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段，它是一種原始的感覺形式，是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記；在短期記憶時(shí)期，聲音回路儲(chǔ)存聲音信息，這可以**內(nèi)在不斷重復(fù)長(zhǎng)時(shí)間存在，中央執(zhí)行系統(tǒng)管理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：快速記憶方法，學(xué)習(xí)如此有趣記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力!對(duì)記憶**基本的、也是被廣泛接受的分類，是根據(jù)記憶持續(xù)的時(shí)間將其分為三種不同的類型：感覺記憶,短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段，它是一種原始的感覺形式，是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記；在短期記憶時(shí)期，聲音回路儲(chǔ)存聲音信息，這可以**內(nèi)在不斷重復(fù)長(zhǎng)時(shí)間存在，中央執(zhí)行系統(tǒng)管理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：快速記憶方法，學(xué)習(xí)如此有趣記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力!對(duì)記憶**基本的、也是被廣泛接受的分類，是根據(jù)記憶持續(xù)的時(shí)間將其分為三種不同的類型：感覺記憶,短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段，它是一種原始的感覺形式，是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記；在短期記憶時(shí)期，聲音回路儲(chǔ)存聲音信息，這可以**內(nèi)在不斷重復(fù)長(zhǎng)時(shí)間存在，中央執(zhí)行系統(tǒng)管理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：快速記憶方法，學(xué)習(xí)如此有趣記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力!對(duì)記憶**基本的、也是被廣泛接受的分類，是根據(jù)記憶持續(xù)的時(shí)間將其分為三種不同的類型：感覺記憶,短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段，它是一種原始的感覺形式，是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記；在短期記憶時(shí)期，聲音回路儲(chǔ)存聲音信息，這可以**內(nèi)在不斷重復(fù)長(zhǎng)時(shí)間存在，中央執(zhí)行系統(tǒng)管理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：快速記憶方法，學(xué)習(xí)如此有趣記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力!對(duì)記憶**基本的、也是被廣泛接受的分類，是根據(jù)記憶持續(xù)的時(shí)間將其分為三種不同的類型：感覺記憶,短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段，它是一種原始的感覺形式，是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記；在短期記憶時(shí)期，聲音回路儲(chǔ)存聲音信息，這可以**內(nèi)在不斷重復(fù)長(zhǎng)時(shí)間存在，中央執(zhí)行系統(tǒng)管理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：父母教育觀訓(xùn)練，博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界比較先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，**科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國(guó)際**的教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：父母教育觀訓(xùn)練，博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界比較先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，**科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國(guó)際**的教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：父母教育觀訓(xùn)練，博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界比較先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，**科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國(guó)際**的教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法。【招生對(duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：父母教育觀訓(xùn)練，博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界比較先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，**科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國(guó)際**的教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：父母教育觀訓(xùn)練，博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界比較先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，**科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國(guó)際**的教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：父母教育觀訓(xùn)練，博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界比較先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，**科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國(guó)際**的教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜...[詳情]