課程簡介：廣州早教式托育課（全日制課程（18-48個月））全托/半托基于全優(yōu)加卓越理念，打造全日制的早教課程，培養(yǎng)孩子的生活能力，從孩子的潛能出發(fā)，培養(yǎng)寶貝良好的生活行為習慣，讓孩子愛上吃飯、自主睡覺，學會生活自理，提升孩子人際交往能力、情緒管理能力，讓孩子　過渡到幼兒園。寶寶成長過程中遇到問題，求助誰？寶寶不愛睡覺，寶寶沒人帶，寶寶挑食，寶寶不合群？全優(yōu)加早教式托育來幫忙人際交往：運動游戲，戶外早操，食物...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越陪伴（2-18個月）為家長陪伴型課程，**情感、情緒引導的專業(yè)指導，增強孩子主動、自發(fā)學習的興趣，初步養(yǎng)成獨立持久的學習習慣和自我知覺，有效推動孩子語言、情商、智商和體能的全面發(fā)展，正確及時幫助孩子全身心和諧的發(fā)展。0-6個月安全/依戀這階段是寶寶一生中成長**快的階段，也是大腦和視力發(fā)育**關(guān)鍵的時期！寶寶開始會聽聲找聲源、會翻身、會獨坐、會咿呀發(fā)音、會眼隨物動.....這階段也是初...[詳情]

課程簡介：廣州早教式托育課（全日制課程（18-48個月））全托/半托基于全優(yōu)加卓越理念，打造全日制的早教課程，培養(yǎng)孩子的生活能力，從孩子的潛能出發(fā)，培養(yǎng)寶貝良好的生活行為習慣，讓孩子愛上吃飯、自主睡覺，學會生活自理，提升孩子人際交往能力、情緒管理能力，讓孩子　過渡到幼兒園。寶寶成長過程中遇到問題，求助誰？寶寶不愛睡覺，寶寶沒人帶，寶寶挑食，寶寶不合群？全優(yōu)加早教式托育來幫忙人際交往：運動游戲，戶外早操，食物...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格自閉癥測評在競思，我們采用3方面結(jié)合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。腦電探測，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強）。當把測試學員的腦電波與數(shù)據(jù)庫相比較，就能知道學員的...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越探索（19-48個月）：感覺統(tǒng)合課程獨立型課程，全面激發(fā)孩子潛能，從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等全方面訓練，提高孩子理解能力，反應能力、專注力、社會性交往能力、學習能力、運動能力、環(huán)境適應能力、抗挫折能力，建立多維思考方式。適應階19個月-24個月12節(jié)課/每次一節(jié)45分鐘初階19個月以上60節(jié)課/每次兩節(jié)90分鐘進階完成初階課程內(nèi)容64節(jié)課，每次兩節(jié)共...[詳情]

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課程簡介：東方啟音STARSYSTEM自閉癥教學策略一、公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)**顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音**顧問團隊來自于澳大...[詳情]

課程簡介：東方啟音OMP發(fā)音口肌月套餐課程一、公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)**顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。東方啟音**顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學...[詳情]

課程簡介：東方啟音口肌發(fā)音訓練課公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)**顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音**顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自...[詳情]

課程簡介：東方啟音OT職能治療課程一、公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)**顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音**顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、...[詳情]

課程簡介：東方啟音啟智認知邏輯表達課公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)**顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音**顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格自閉癥測評在競思，我們采用3方面結(jié)合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。腦電探測，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強）。當把測試學員的腦電波與數(shù)據(jù)庫相比較，就能知道學員的...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格自閉癥測評在競思，我們采用3方面結(jié)合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。腦電探測，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強）。當把測試學員的腦電波與數(shù)據(jù)庫相比較，就能知道學員的...[詳情]

課程簡介：專注力什么是專注力專注力，又稱注意力，指一個人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學習差學生的共同特點。注意力是人的感覺（視覺、聽覺、味覺等）和知覺（意識、思維等）同時對一定對象的選擇指向和集中（對其他因素的的排除）。人在注意著什么的時候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。訓練項目注意力廣度訓練注意力穩(wěn)定性訓練注意力轉(zhuǎn)移訓練注...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格自閉癥測評在競思，我們采用3方面結(jié)合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。腦電探測，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強）。當把測試學員的腦電波與數(shù)據(jù)庫相比較，就能知道學員的...[詳情]